春節(jié)是我們文化里最生動的一個時刻，春節(jié)應該成為孩子們的節(jié)日，讓每一個孩子感受文化的燦爛與精彩。在我們這邊有一些這樣的孩子（大部分的家長都會回老家陪孩子過春節(jié)的），對于這樣的孩子他們的內心是及其敏感的，有時候一點點言語都會讓他們感到渾身不自在的。

1、農村留守兒童是如何過春節(jié)的？你給孩子們的禮物什么？

如果在春節(jié)過年期間父母都不在身邊陪伴那真的是留守兒童了。在我們這邊有一些這樣的孩子（大部分的家長都會回老家陪孩子過春節(jié)的），對于這樣的孩子他們的內心是及其敏感的，有時候一點點言語都會讓他們感到渾身不自在的，在這個團聚時刻，許多孩子們都會去到鄰居家或者一些親戚家里過節(jié)的，在我們這里對于這些孩子還是很照顧的。

2、怎樣讓春節(jié)成為孩子們的春節(jié)？

這是我們的新年，只有當春節(jié)屬于每一個孩子，傳統(tǒng)的文化才有未來。一一題記你眼前的孩子，是我們文化的繼承者，他站在深邃的時光里，接受五千年文明的熏陶，繼承歷史，走向未來。春節(jié)是我們文化里最生動的一個時刻，春節(jié)應該成為孩子們的節(jié)日，讓每一個孩子感受文化的燦爛與精彩，

文化是一代代人的精神紐帶。孩子和你，在文化中連著血脈，1看見每一個孩子的豐收為什么有時會缺少一些年味？春節(jié)不是七天假日的簡單疊加，不是一味的吃吃吃，玩玩玩，買買買。我們需要向孩子詮釋節(jié)日的意義，

節(jié)日是我們?yōu)闀r光戴上的標牌。元宵、端午、七夕、中秋、重陽、除夕，每一個節(jié)日，都是寄托了情感、蘊含著文化的時光，春節(jié)的標牌上鐫刻著豐收、團聚、憧憬、祈愿、迎新的銘文，寓意周而復始，萬象更新，春風入懷。告訴孩子，這里面有祖先的智慧，他們在萬物生長中定義光陰，在千年生產中創(chuàng)造時代，人們賦予每一個節(jié)日特殊的涵義，在節(jié)日里醞釀感情，汲取力量，繼往開來。

在時光的分界線上，我們需要了解孩子的情感，給予他們力量，聽孩子講一講自己的豐收一一過去一年里，他有哪些歡樂、充實、激動、振奮、愉快。讓孩子用心回眸這些美好，懂得收集和珍藏人生中的每一次感受，對時光里的每一個收成如數家珍，在復盤過程中體會每一次豐收背后的每一種付出，每一段努力，每一個等待，

這些時光里的體驗，是他的成長經歷、年度記憶、精神財富，陪伴他一路走來。在孩子經歷的美好中發(fā)現孩子，在孩子創(chuàng)造的美好中鼓勵孩子，在孩子分享的美好中欣賞孩子，讓孩子感受到尊重、認同、青睞，讓孩子懂得，時光里的收獲就是成長。讓孩子一想到春節(jié)，就會想到他時光里得到的關注，成長中受到的肯定，人生里收獲的精彩，

讓每一個孩子領悟時光的神奇曼妙，在時光里更加自信、更加陽光、更加有愛。2和孩子在時光的劇情中春節(jié)也是每一個家庭的節(jié)日，不要讓疲于應酬成為節(jié)日的無奈。無論平時多忙，此刻，多和孩子在一起，團聚是最溫馨的場景，陪伴是最長情的告白，

春節(jié)有最生動的儀式感、最和美的價值觀、最長久的傳承力。每一個家庭此時都是一所學校，讓孩子獲得文化的浸潤，受到真情的澆灌，走出認知的關隘，請構筑一個溫暖的氛圍，帶著孩子進入一個又一個預設的情境中。此時，你們都是時光的主角，從容登上新春的舞臺，比如，體驗古往今來的儀式感。和孩子在門口貼上對聯(lián)，寫下最美好的祝福，

這是兩句發(fā)給時光的微信。請孩子在一字一句的平仄里，讀懂人們對生活的熱愛，送給孩子一份小小的壓歲錢，讓他擁有人生中一筆小小的財富，并且，一定要告訴他，對財富的管理體現生活的智慧，從小要學會正確理財，和孩子一起做年飯，這里有最溫情的勞動教育。燒火、淘米、燉湯、蒸糕、炒菜，滿滿的人間煙火氣，讓孩子在多年的時光中，記得每一年的此刻，那溫暖的爐火，那豐盛的菜肴，那端拿的碗筷。