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1，與書籍為伴作文600字

我打小就愛看書、讀書。對書有著濃厚的興趣，強烈的欲望。從啟蒙書到故事書，從故事書到知識書，從知識書到作文書，從作文書到童話專輯，從童話專輯到各類名家小說、散文以及詩歌，直至中國名著，甚至世界名著。。。。。。這些都是我讀書的“史記”。它是我成長中不可缺少的一部分。書是我成長中形影不離的好伙伴。我對它可以說是再熟悉不過的了。從外表看它好像是一個不會說話的、沒有生命的。但當你輕輕打開它，迎接你的是一個個活靈活現(xiàn)的人物，一餐餐色香味俱全的心靈大餐，一幅幅妙不可言的美畫，一段段動人魂靈的故事。。。。。。書能激發(fā)我的志向，培養(yǎng)我的氣節(jié)。小時候我捧著一本本啟蒙書、故事書看得津津有味。今天吵著：“我長大了要當科學家。”明天就變了樣：“我要當畫家。”雖然淡年我沒有確定的目標。但是那一本本書打開了我的視野。使我懂得了許許多多人生的哲理。讀書時我明白了要想成功必須腳踏實地的一步步付出艱辛的努力！書成了我人生的導航。我懂得了不去魯莽的夸大說空話。而是先給自己定一個小目標，再一步步的去實現(xiàn)大理想。“瞧，這里面的老狼多壞呀，我才不學它呢！”正在看書的我自言自語起來，“這只小羊也太膽小了吧。要換我，我早就用我的智慧逃生了。”。。。。。。書告訴我，要做一個有膽識、堅強不屈、智勇雙全的人。書使我的知識面不斷的拓寬。像《十萬個為什么》、《百科全書》等使我懂得了各種學科的知識和一些難解的問題。我從小就愛刨根問底，自從媽媽給我買回《十萬個為什么》，我已有問題就去找我的好伙伴“問”個清楚明白，媽媽也減輕了負擔，用不著絞盡腦汁的回答我那沒完沒了的稀奇古怪的問題了。而我也從書中獲取了更多的知識。在小伙伴們面前，我就像一位小博士，能解答他們許多的疑難問題。小伙伴們對我更是刮目相看。書還能陶冶人的情操。進入高年級后，我覺得學習的壓力很大，學習很累。久而久之，我甚至開始有些害怕學習。當我在做完作業(yè)，打開那一本本多彩多姿的書時，我一下子感覺輕松多了。身心愉悅，精神抖擻，思想也豁然開朗。讀書成了我調節(jié)身心的最好方式！書就像我人生的指南針。正確的引導我的思想;書就像一杯牛奶，及時供給我精神營養(yǎng)；書就像一盞警示燈，時刻提醒我正確的辨別真善美。。。。。。書給予我的極多，它伴我度過開心快樂的每一天，每一年。。。。。。它會伴我到永遠！我感謝書，感謝它給我?guī)淼囊磺校∈撬o了我許許多多有益的影響，讓我快樂成長！ ------- 這是我的獲獎作文！

書籍，我親愛的朋友，你給我?guī)砹丝鞓罚屛抑懒苏嫔泼篮图俪髳海屛抑懒藢εc錯。書籍，我親愛的朋友。你讓我增長課外知識，提高作文水平。無論是哪個年齡段的人，都愛和你——書籍交朋友。書籍，我親愛的朋友。和你在一起有十年了，中間發(fā)生過許多許多有趣的事。記得有一次放學后，我飛奔向家中，飛快地做好了作業(yè)，那是因為我迫不及待地想看書。我快樂地漫游在書海中，一會兒和《哈利波特》中的伏地魔戰(zhàn)斗；一會兒和《城南舊事》中的小英子一起奔跑，一起玩耍；一會兒和《淘氣包馬小跳》中的丁文濤比賽講成語……這時的我已經(jīng)不受外界的干擾了，所以也聽不到媽媽在喊我。直到媽媽走進來把我的書拿掉時，我才知道我已經(jīng)看了一個半小時，連肚子咕咕叫也不知道。書籍，我親愛的朋友。我倆形影不離。有時連上廁所也不忘記看書，有時連做作業(yè)時也不忘偷偷看上幾頁，有時連聽老師講課時也不忘偷偷藏在桌子下看。要是一天不和她見見面，我的心就癢癢。書籍，我親愛的朋友，我永遠愛你，我要和你做一輩子的好朋友！

與書籍為伴作文600字

2，以與書為伴為題目寫一篇800字作文要原創(chuàng)不要抄襲好的會加

自己的文改了一下（以前也寫過這個題目，可是找不到了就挑了一片關于論讀書的）覺得長得也可以刪一段掉以書為伴——論讀書曾記得，在楊子的《十八歲與其他》中有這么一句話。“我記得故鄉(xiāng)老家后院臨天井的小書房里，曾祖母曾掛了一條橫幅，寫著“讀書最樂”四個字。”是的，讀書應該是快樂的！當然在類似蔣士銓的《鳴機夜課圖記》中也可以讀到昔人讀書之苦，但也一定能感受到那洋溢于文字中的讀書樂。整夜地不睡覺，等到發(fā)覺窗外泛白，才意猶未足地合起書本起床。讀書時是必要的。但若僅限于課文知識，那豈不顯得太拘泥了么。思想形成人的偉大。人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。讀書就是一條通往思考的康莊大道。馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的選擇》寫到：只有從安靜中才能產(chǎn)生偉大壯麗的事業(yè)，安靜是唯一生長出成熟果實的土壤。讀書就能培養(yǎng)人的安靜的氣息，使人的道德修養(yǎng)得到提升。讀書的重要性是分等級的，有些閑書是多讀無益的。若是沉溺其中，一時不可自拔，那變成了與玩物喪志無異了。在《獲得教養(yǎng)的途徑》中有這么一句話，在此應用頗為得當——為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經(jīng)驗、象征、幻象和理想的巨大財富。世界文學是豐富多彩的，在閱讀優(yōu)秀作品的同時還可以了解各個地方的風俗習慣，人文理念以及某個時期的歷史，從作者的文字中，甚至還可以讀到對于人生和世界的看法，即所謂的人生觀，價值觀，世界觀。這對我們未來的人生都是大有裨益的。讀書是假借他人的想法，來抒發(fā)自己的意愿。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。書本的覆蓋面極其廣闊，是一般的老師難以一一解答的。曲折跌宕的故事情節(jié)，不禁引起多少人的深思。一部好的文學作品是時讀時新的，每一次的閱讀都會帶給我們不同的理解。對于我們閱讀早已成為了我們生命中最重要的組成部分。也許你會覺得夸張，認為部分后加上之一二字更為恰當。可是沒有了書，便沒有了文明傳播的載體，喪失的不僅僅是前人也許用生命為代價而獲得的寶貴經(jīng)驗，也許是生命之所以燦爛和長遠的本質原因。讀書并不僅僅是從書本中尋求生命的本質，而是人與人心靈相融匯的一種交流。倘若有朱熹先生今日格一物，明日格一物的堅持，怕是無窮的宇宙也會被一代又一代的我們所格窮盡了吧。寥寥數(shù)字，不知不覺間分各個論點敘述了我對書的感悟。高山仰止，景行景止。言天下皆慕圣賢。圣賢之人，翻遍古今，僅僅是寥寥數(shù)人而已。正所謂，人無完人。圣人如此，書本亦是如此。一本書即使再好也是有所缺陷的。不如以書為伴，讓書作為你的摯友，常伴左右......

很想幫你，但是真的沒有時間。

書陪伴我走過六年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。它使我讀了許多關于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《如果我去環(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》……講關于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云。現(xiàn)在已是烏云密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷里，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。經(jīng)過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。

以與書為伴為題目寫一篇800字作文要原創(chuàng)不要抄襲好的會加

3，與書為伴作文

古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。聽著，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作，可以是數(shù)則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風味。當然，捧一本好書時，也不必像古時圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定然你陶醉。一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白，待推窗遠眺，只見河畔樹影交織，水面波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。好的書籍，就像一棵不老的常春藤，永遠煥發(fā)著蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴的秀發(fā)的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。愿好書與我常伴。書是人類進步的階梯說起讀書總感覺很神圣,記得剛上大一時就打算利用大學的時間博覽群書,但終因安不下心來,浪費了很多讀書的時間.現(xiàn)在是一個比較浮躁的急功近利的時代,但讀書是一個相對比較安靜的事情,他要求人必須能夠坐的住.我坦然,兩年來我一直沒有忘記讀書,但并沒有做一個能坐的住的人,原因還是因為自己太浮躁了.話說:書非借不能讀也.現(xiàn)在我感覺余下的兩年時間就像是借來的,必須用心去讀好.而要想讀好余下的時光,讀書是必不可少的. 這一段時間心情不算太好,我一直在努力的使心情變的安詳平靜.我佩服自己的一點就是:不管遇到怎樣的挫折,擺脫它的方式都是讓自己變的更加優(yōu)秀.這次當然也不例外,我的方式就是讀書.累了的時候,一個人散散步,親近一下自然,放松一下心情.在月光皎潔的夜晚，蟲兒呢喃，露珠晶瑩。有人會聆窗而坐，聽蟲兒在草間低鳴，看露珠在月下閃爍。而我，常常喜歡手捧一本書，靜靜地閱讀，享受月夜的甘美，文字的酣暢。小時候，在臨睡前，我總會纏著媽媽給我講故事。講了一個又一個，直到我睡著為止，那時我覺得這些故事有著不可抗拒的誘惑力，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》好多好多。那些經(jīng)典的故事讓我回味無窮！漸漸的，我在成長，但我仍在看書，卻不叫媽媽讀了，我仔細的咀嚼著每一頁紙張，享受著每一頁中的樂趣與自己閱讀的成就感。上高年級了，自己已經(jīng)是個老大不小的少年了，可我還在看書！我從年幼無知的孩子轉變?yōu)橐粋€五年級的小學生，在書中，我領略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳七的柔情，感受路遙的奮力……每一次，我都會十分喜悅，十分慶幸:讀書真好！它能讓人獲得更多的成功與快樂！我終日與書為伴，若你問書最親近的朋友，那就是我了每當萬籟俱靜，人皆入夢之時，我獨自一人守一方安逸的小天地，在一縷燈下，細細品味閱讀的樂趣。閱讀就像品一盅淡淡香茗，有的起初是以縷縷淡淡的清香，后來越讀越有味道；有的不甜不苦，文字是淡淡的，意境卻是濃濃的；有的又仿佛是百年的極品，讓人流連忘返，回味無窮…… 書中那一個個奇妙美麗的新世界，就如那一個個跳動的音符，一支支動人心弦的樂章，流淌入我的心房，令我如癡如醉……在人生的道路上，無論悲傷與快樂，失敗與成功，我與書籍都是做忠實的伙伴！

與書為伴昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……

與書為伴作文