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本文目錄一覽

1，哪個學習網站最好
2，什么是學習
3，對于xuexi 你要說點什么
4，學習的定義
5，xuexi 是什么意思
6，什么是學習
7，xuexi 注意什么
8，study是何意
9，柏成教育網初中英語學習此方法
10，xuexi 學習

1，哪個學習網站最好

圣才學習網www.100xuexi.com

哪個學習網站最好

2，什么是學習

學習是個體在特定的情境下練習。學”就是通過聞、見、獲得書本上的知識或者生活中技能的這樣一個過程；“習”就是把前面獲得的那些知識和技能加以鞏固、溫習、實習、練習，回到生活中去踐行的過程。所以學習實際是學、思、習、行這樣4個階段的組合，也可以說學習是頭腦、心理、身體共同拓展、共同豐富、共同成熟成長的過程，也是一個生命成長的全過程。只學不習，所以往往是無能、無效、甚至是低效的，這種學習就是我們現在家長們最困擾、最著急、最焦慮的。也是孩子們感覺最辛苦的一種模式，那除了這種狹義的學習，實際我們一直忽略了，我們每個人都活在一種廣義的學習狀態里，我們在生活中所有的學、思、習、行，這些都可以幫我們獲得知識和技能，并付諸一些行動，進行實踐。真正的學習它一定是一種學加習的過程。

什么是學習

3，對于xuexi 你要說點什么

好好學習天天向上

活到老，學到老

對于xuexi 你要說點什么

4，學習的定義

學習是指：個體由經驗或練習引起的在能力或傾向方面的變化，也指變化的過程。是人類和動物普遍具有的活動。學習分類：1、知識學習。知識是客觀事物的特征和聯系在人腦中的主觀印象，它是來自反映對象本身的認知經驗。這種經驗既包括描述性經驗，也包括操作性經驗。學生有了這種經驗，就可以解決知與不知、知之深淺的問題。2、技能學習。技能是通過學習而形成的符合法則要求的活動方式，它是來自活動主體所做出的行動及其反饋的動作經驗。這種經驗包括心智技能和操作技能兩種，要解決的是會不會做和做得熟不熟練的問題。3、行為規范的學習。行為規范是用以調節人際交往、實現社會控制、維持社會秩序的思想工具。通過習得行為規范，學生將形成一定的態度，培養相應的品德。學習的意義：首先是為了能獨立生存，學習能夠讓人獨立的在世界上生活。其次知識驅動的時代，學習就是最厲害的武器。只有你讀的書足夠多的時候，你才不會局限于自己的小世界。站到一定高度上，看到的風景才會更與眾不同。

5，xuexi是什么意思

是學習的意思

學習

6，什么是學習

學習是在成長中不斷的提高自己，不論何時何地都在尋找，都在提高，都在鍛煉。。。。似乎一切都是在學習。吃飯，睡覺，做夢。。。。很多很多。人們發現一件事，遇到一個意外，都可以成為學習，到底是什么，誰都說不清楚。只是，活到老，就會學到老。即使自己不想學，也會在無形中接受，并學會了！！學習通常有廣義和狹義之分。廣義上，學習是個體在一定的情境中，由于反復地經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的變化。理解應該把握四個要點：1、學習是以行為的變化為標志的。2、個體的變化是由他與環境的相互作用產生的，即后天習得的行為，不是由成熟或先天反應傾向所導致的變化。3、由學習引起的變化是能相對持久保持的。4、學習是由反復地練習或經驗積累而引起的，但光有練習不一定產生學習。狹義上的學習特指人的學習。其表現是人的學習都具有學習的主體的意識性、學習內容和形式的社會性、學習過程的創造性三大特點。學生學習又有其自身特點：1、學習內容的規定性；2、學習活動的順序性。3、學習過程的受控性。一、學習的五個層次 1. 最廣義的學習（包括動物的學習和人類的學習）:指人和動物在生活中獲得個體的行為經驗以及行為變化的過程。 2. 次廣義的學習（指人類的學習）:指人在社會生活實踐中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會和個體的經驗的過程。 3. 狹義的學習（專指學生的學習）:指學生在教師的指導之下，有目的、有計劃、有組織、有系統地進行的學習。 4. 次狹義的學習:指知識和技能的獲得與形成，以及智力因素和非智力因素的發展與培養。 5. 最狹義的學習:專指知識和技能的獲得。二、各類詞典對學習的解釋 1. 學習：指通過閱讀、觀察、聽講、研究、實踐獲得知識或技能的活動。（《現代漢語詞典》） 2. 學習：（１）掌握知識的過程或知識的真正占有；學識。這一意義極為寬泛。（２）指作為被強化練習的結果而發生的反應潛能性上相對永久性的變化。（Ｇ.金布爾）（《心理學詞典》）／（美）阿瑟.Ｓ.雷伯著） 3. 學習是通過實踐獲得的對行為模式的改變。生物學習上學習一詞含義甚廣，不限于語言材料的學習或技藝的掌握，原有習慣的放棄也屬于學習范疇。（《簡明不列顛百科全書》第８卷） 4.學習：作為結果，指由經驗或練習引起的個體在能力或傾向方面的變化。作為過程，指個體獲得這樣變化的過程。與成熟、適應、疲勞、藥物等引起的變化的不同點是：第一，能相對持久保持，而非短暫保持。第二，由后天的經驗或練習引起，不包含由生理成熟引起的變化。（《教育大詞典》第五卷，上海教育出版社） 5.學習心理學家一般把學習定義為個體后天與環境接觸，獲得經驗而產生行為變化的過程。（《中國大百科全書》教育卷，邵瑞珍）三、心理學中關于學習的定義（一）學習理論中對學習的定義 1.學習是通過試誤而形成刺激與反應之間的聯結（桑代克） 2.學習是條件作用。經典條件作用（巴甫洛夫），操作條件作用（斯金納） 3.學習是指通過觀察模仿示范者的行為而習得新的行為。（班杜拉） 4.學習是對情景中各種關系的頓悟而形成完形。（苛勒） 5.學習即信息加工過程 6.學習是對符號意義的認識而形成認知地圖。（托爾曼） 7.學習是學習者主動形成認知的過程。（布魯納） 8.學習是人的自我實現（成為一個完美的人）。（人本主義心理學）（二）心理學家對學習的定義 1.學習就是“通過由經驗產生的個體行為的適應性變化而表現出來的過程”。2.學習是“由強化練習引起的有關行為潛能的持久性變化”。 3.學習是描述那種與經驗變化過程有關的一種術語。它是在理解、態度、知識、信息、能力以及經驗技能方面學到相對恒定變化的一種過程。 4.由練習或經驗引起的行為或知識的較持久的變化。 5.學習是人的傾向性或能力的變化，這種變化能夠保持而不能單純歸因于生長過程。 6.學習是指一個主體在某種規定情境中的重復經驗引起的，對那個情境的行為潛能的變化。這種行為的變化是不能根據主體的先天反應傾向、成熟或暫時狀態（如疲勞、醉酒、內驅力等）來解釋的 7.學習是人和動物憑借經驗引起的傾向或能力的相對持久性的變化過程。（《學習心理學》，周謙主編） 8.學習是指學習者因經驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。這些變化不是因成熟、疾病或藥物引起的，而且也不一定表現出外顯的行為。（《學習論》，施良方著） 9.學習就是人在一定情境下掌握一定的知識和由知識所制約的活動系列的過程。（《教育心理學》，李伯黍主編，華東師大出版社） 10.人的學習的實質是人與人

7，xuexi 注意什么

應注意shijian he xiuxi xiangjiehe。

注意：勞逸結合，學習不等與讀書一定要搞清楚！！！

8，study是何意

xuexi

意思是學習，與learn不同，study指更深入的，比如研究，而learn是指簡單的學習

學習

9，柏成教育網初中英語學習此方法

英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的話，同學們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞。www.bcjy123.com/xuexi/學習心得