保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)，怎樣開展一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)呢

來源：整理時(shí)間：2022-12-31 06:53:25 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，怎樣開展一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)呢

可以先介紹一下我國(guó)目前的環(huán)境形勢(shì)，環(huán)保的重要性。再從身邊的例子講起，比如減少用紙，少用塑料袋，節(jié)約水電等等。

怎樣開展一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題班會(huì)呢

2，環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì) 題目

新鮮空氣在明天

“地球，我們唯一的家園.” “ 救救地球” “只有一個(gè)地球” “為綠色樹目標(biāo)，為環(huán)保改缺點(diǎn)” “綠色校園---美麗人生”

環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì) 題目

3，環(huán)保主題的班會(huì)

呵呵……不急！對(duì)于環(huán)保來說呢你可以這樣： 1，主持方面可以先找一些有關(guān)于國(guó)家或者是市區(qū)環(huán)保的政策條例什么的簡(jiǎn)單地做一個(gè)開場(chǎng)白。 2，準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)于環(huán)保的小品，（小品可以從兩個(gè)方面切入，一個(gè)是從正面，另一個(gè)是從反面，這樣形成對(duì)比，效果會(huì)比較好，當(dāng)然小品最好以輕松幽默的基調(diào)貼近學(xué)生的立場(chǎng)） 3你可以設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)就是環(huán)保知識(shí)小問答，讓同學(xué)抽簽選題目（當(dāng)然這個(gè)題目月簡(jiǎn)單越好）至于怎么個(gè)抽簽方式可以自行考慮了。 4，安排一個(gè)歌舞的表演，可以讓同學(xué)和老師環(huán)節(jié)一下氣氛，具體是唱歌還是跳舞這是你自己決定了，不過如果是唱歌最好也和環(huán)保搭點(diǎn)邊。 5你可以設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)于環(huán)保的游戲，讓老師和同學(xué)一起參與（比如是：用廢報(bào)紙做手工藝啊，或者是廢棄的瓶罐什么的） 6你可以再加一個(gè)舞蹈或者是直接總結(jié)就可以了，主持的同學(xué)一定要做足準(zhǔn)備，這樣只要他們稍微多說一點(diǎn)話，我想40分鐘應(yīng)該沒有什么問題的！

環(huán)保主題的班會(huì)

4，關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的主題班會(huì)開場(chǎng)白和結(jié)束語

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴

5，求小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)教案主題保護(hù)環(huán)境8篇

1、中隊(duì)長(zhǎng)講話：老師們，同學(xué)們大家好，今天我們要召開的班隊(duì)會(huì)主題是：xxx，我們成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，同一片大地上，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們要在生活中努力做到不亂扔垃圾，少用一次性的餐具……用我們的雙手來保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天！我宣布xx班xx班會(huì)正式開始。2、過程（1）介紹環(huán)境污染的種類（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。（3）結(jié)合實(shí)際，指出生活中破壞環(huán)境的行為。（4）組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。（5）朗誦環(huán)保詩歌：城市里的樹變成居民戶口，城市里的樹脫離土地和森林的本質(zhì)，綠是裝飾的色彩夜晚畫出樹的思念，在遙遠(yuǎn)的曠野喧囂，你體會(huì)城市的個(gè)性，一個(gè)感情飽滿的人寂寞，城市里的樹，站在街頭承受飛塵以及濁氣的侵凌那個(gè)孤獨(dú)的人，暗自流淚樹的本質(zhì)逐漸更改，飄落的葉那些游離的魂，無法找到回歸的路徑殘冬蒞臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋企圖抓住季節(jié)的溫和，這些離群的士兵鳥的歌唱，安撫靈魂的梵音一夜的風(fēng)雨，緊握生命的根系在泥土里深入前行，苦苦追尋，森林的蹤跡城市里的樹，一面自然的旗幟逐漸撤退一聲鳥鳴一聲鳥鳴劃破都市的煩躁鳥掠過的影子，一道美麗的弧線都市的面孔年輕而神秘，疲憊來自心靈寂寞的時(shí)刻，我聽見一聲鳥鳴越過城市的圍墻遠(yuǎn)處的樹林，流動(dòng)的河水呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世鳥的叫聲從巢穴墜落在孤單和滅亡中，更加遙遠(yuǎn) 煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍(lán)不再呈現(xiàn) 生命的河水冬日里一再沉重鳥在四處追尋落巢的森林這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠黑夜里城市的夢(mèng)鄉(xiāng)，你不懈的激蕩靈魂不得安定一聲鳥鳴我不能用優(yōu)美的思想來迎接

到網(wǎng)上查查地球目前環(huán)境利弊，然后寫出讀后感，寫我們?cè)撛趺醋觥VER

6，環(huán)保主題班會(huì)的開場(chǎng)白和結(jié)束語急明天就要用

無數(shù)次我在強(qiáng)調(diào) 它們和我們一樣知道什么是歡樂明白如何為悲傷可可是為什么人要舉起刀對(duì)準(zhǔn) 它們的胸膛讓那同樣噴射出的腥味在一片殘陽下低回多少時(shí)我在狂怒它們和我們一樣有著完整的神經(jīng)系統(tǒng) 我們懂的感情它們同樣也懂我們有疼痛感它們也會(huì)疼痛可可是為什么磨尖你們的牙齒讓那些潔白的皮膚血流不止我永遠(yuǎn)都不理解人類的心從什么時(shí)候變成了一塊鋼鐵剛剛你才告訴你無知的孩子那是小豬小牛小馬然后再把它們屠殺用它們的慘死來證明你的無恥究竟是什么欲望讓肉食者如此猖狂讓愛的基礎(chǔ)被健忘被你殺害的動(dòng)物值得你擺弄于股掌來標(biāo)榜我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒像那些被肉食者殺了動(dòng)物的靈魂不會(huì)原諒你們一樣有人會(huì)下入地獄某人會(huì)升上天堂來審判世界上一切的刻意的殘忍與囂張在有生的日子我只能是一個(gè)嚴(yán)格的素食者因?yàn)檫@樣才能使我有心安和快樂維系著世界惟一的公平與道德全世界的素食主義者我有話要對(duì)你們說我們都不孤單總有著素食主義的精神和我們做伴為了拯救那些受盡痛苦的動(dòng)物而宣言吶喊負(fù)擔(dān) 生命只有一個(gè)，地球只有一個(gè)。地球是大家偉大的媽媽，我們?cè)摓樗鲂┦裁矗? 在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。給每一雙眼睛明亮的光芒。給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長(zhǎng)。讓動(dòng)物王國(guó)的代表，走上聯(lián)合國(guó)的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請(qǐng)松樹和天鵝來城里做客。藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂！

環(huán)保最重要！我們要環(huán)保

五、結(jié)束語環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失；如果我們不購買那些高級(jí)高油耗的汽車，廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)…… 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來吧！我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來吧！我們會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

7，急求保護(hù)校園環(huán)境主題班會(huì)主持詞

主題班會(huì)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)主題環(huán)保節(jié)能，愛我校園二、活動(dòng)目的和意義目的：開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)；讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí)，更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校瑥纳磉叺男∈伦銎穑@是這次主題班會(huì)的最終目的所在。意義：讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，從學(xué)生從起，做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，為校園衛(wèi)生出力。三、活動(dòng)重點(diǎn) 使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。四、活動(dòng)對(duì)象 XXXXX班全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：X月X日下午班會(huì)課時(shí)間；地點(diǎn)：XXXX班教室內(nèi)。六、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。（二）主題班會(huì)具體流程：主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們xxxx班“環(huán)保節(jié)能，愛我校園”主題班會(huì)，讓我們共同度過一段美好的時(shí)光！主持人：我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇。下面請(qǐng)看，（一）出示：遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來行動(dòng)。 1．少用塑料袋，購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。 2．外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。 3．不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。 4．少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對(duì)水的污染，對(duì)自身健康的危害。 5．不捕捉、銷售、或宰殺野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情，舉報(bào)。 6．關(guān)愛野生動(dòng)物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。 7．守護(hù)家園，不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾。 8．垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。 9．節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。 10．過簡(jiǎn)單生活，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。 11．不過度消費(fèi)，少購物，少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。 12．簡(jiǎn)化裝修，采用環(huán)保健康裝修。 13．保護(hù)海洋，不采珊瑚礁。 14．守護(hù)神山，不亂砍亂伐。 15．守護(hù)圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。 16．住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的。 17．適當(dāng)減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個(gè)人開一部車。 18．旅游時(shí)，采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式，吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區(qū)，盡量徒步，不驚擾動(dòng)物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。 19．不使用過度包裝產(chǎn)品。 20．盡量用本地產(chǎn)品，減少運(yùn)輸所帶來的資源消耗。 21．減少燥聲污染。 22．把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時(shí)幫助弱勢(shì)。 23．多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。 24．不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。 25．多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，多做；公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。

一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時(shí)無刻與我們同在。她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。它強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭、還通過家庭帶動(dòng)了社區(qū)、通過社區(qū)又帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。它不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下環(huán)境教育的一種有效方式。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！讓我們攜手共同創(chuàng)建綠色校園吧！！