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1，關于讀書的文章
2，讀書的作文
3，關于讀書的作文
4，關于讀書的作文

1，關于讀書的文章

暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。 “讀書就好比隱身串門”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準備一次最壯麗的爆發。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經歷，讓享受與我合二為一。

關于讀書的文章

2，讀書的作文

讀書的樂趣作文600字在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來了，我一點都沒發覺。在我的房間里，只要我讀書的時候，就是打雷我也不會聽見的，因為我全身心的在讀書。過了一會兒，媽媽走進我的房間說：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動都沒動，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽說：“我吃飽了。”說完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃。現在我正在看一本海倫．凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫．凱勒四歲時得了小兒麻痹癥。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。名言說得好。“讀書破萬卷，下筆如有神。”書不但帶給我快樂，也讓我學到了知識。我愛讀書。

讀書的樂趣其實,生活中的樂趣無處不在,只要你善于發現樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發現生活中樂趣,從而對生活充滿了信心,學會享受生活的樂趣.就那讀書來說吧,只要你用心體會,你就會發現：原來,讀書也是一件快樂的事.書籍中,有無窮的知識；書籍中,有奇幻的神話；書籍中,有醉人的美景……暢游書海,你會收獲知識,感受遠古的神奇,領略美景,這都會成為我們讀書的樂趣.走進知識的海洋,你會感覺自己是多么的渺小.在這無邊的學海中,你會收獲知識,從而認識了五彩繽紛的世界,開闊了視野；在這無邊的學海中,你會明白道理,學會如何做人,如何做一個對國家、對社會有用的人.正是因為“學海無涯苦作舟”,所以你就要“活到老,學到老”,讓知識將自己充實；又是因為“學海無涯苦作舟”,所以在讀書的過程中,你就可以培養出一種堅強的品質.讀書為你帶來了知識,讓你懂得了道理,這就是讀書最大的樂趣.走進神話的世界,你會感受到遠古時代的神奇.大家都知道,神話是遠古的人類為一些解不開的現象,做出了很美麗的解釋.而在這些奇幻的神話中,無處不體現著古代人民的智慧與創造.并且透過神話幻想的折光,根據神話中人物的作為和斗爭,可以隱約看到當時的人的作為和斗爭,從而讓人們更好的了解遠古.神話中那些神奇的幻想,生動的語言,也是值得你借鑒的榜樣.這些也是讀書帶給你的樂趣.走進仙境般的美景,你會領略到祖國大好河山的壯美氣勢,深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中.瀑布前,你會體會到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢；春雨中,你會感受到“春在蒙蒙細雨中”的詩情畫意；荷花池旁,你會領略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色.這些優美的佳句,會帶你瀏覽祖國的大好河山,也會讓你熱愛大自然,熱愛祖國.這不同樣是讀書為你帶來的樂趣么?只要你用你的真心對待生活,你就會發現生活的樂趣.不要忘了“善于發現樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心”,這樣你的生活就會從此樂趣無窮!

讀書的作文

3，關于讀書的作文

四味書屋世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《１９９５至２００５夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！讀你，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！徜徉于書海之間書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔…… 生命的形式不僅僅是滿足于，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”當讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。”是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會有今天之奇觀呢？我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越

關于讀書的作文

4，關于讀書的作文

書就像我們的伙伴，能與我們分享各種各樣的心情；書就像我們的老師，能教我們許多我們不知道的知識；書就像我們的家人，能隨時隨地陪伴著我們。讀書，是我的最愛。書和我是形影不離的好朋友，不管到哪里，我都帶著它們。假若我能丟了一本書，我會傷心無比，甚至痛哭流涕。對啊，失去了一個朋友，我怎能不傷心呢？記得那一天，我去飯店吃飯帶了一本書，飯前飯后我無時無刻不在拿著書看，這本書的內容很精彩，很勵志，我愛不釋手。見我看得這么津津有味，旁邊的小弟弟也忍不住想看看。他說：“姐姐，你為了看這本書，連飯都不吃了。這本書一定非常好看，借我看看好嗎？”我想：這本書我們都想看，如果借給了他，我就看不成了。但我是姐姐，他是弟弟，我應該讓著他……他萬一把我的書弄壞了怎么辦？不，他不會，他肯定會跟我一樣會保護書的。于是，我眨眨眼，表示同意，把書遞給了他。吃完了飯，我們走路回家，不巧的是，外面正在下大雨。沒辦法，我們只能向飯店借了幾把大傘，打著傘，走在沒腳深的水中。突然，我發現我的書落在了飯店，我焦躁不安地說：“呀，不好！我的書落在飯店了！我必須去拿！”“算了，雨這么大，咱趕快回家吧，別凍著了。”大人們都這么說。我急了，大聲說：“書是我的伙伴！我不能丟下它！我一定要把它拿回來！”說罷，我頭也不回地沖進了傾盆大雨之中。雨下得可真大啊，豆大的雨點打在我身上，我感到冰涼刺骨。不過，為了找回我最好的朋友，這些都是值得的。我的心砰砰直跳，想道：我的書現在怎么樣了？它會不會被別人撿走了？我還能找回我這個朋友嗎？我在心里默默地對書說：“我的書啊，你怎么樣了？我馬上就會去找你的，你放心吧。再等一會我就到了！” 好不容易到了飯店，我向我們做過的座位飛奔而去，見到兩個小孩子在把我那本可憐的書拋來拋去，有時還扔到了地上，書本落地的聲音就像刀子一樣刻在了我的心上，鉆心般的疼痛。我氣憤地走過去，盡量心平氣和地問他們：“你們知道這本書是誰的么？”“我撿到的，就是我的。”較大的一個孩子頭也不回，無禮地說道，我更生氣了，但我壓住心中的怒火，生硬地對他們說：“這是我的書，請把它還給我。”這個“請”字是我好不容易從牙縫中擠出來的。“我說了，這是我們見到的，是我們的。”這回輪到較小的孩子發話了，他揚揚手里的書，話語里滿是輕蔑。我急了，一把奪過他手里的書，憤怒終于爆發了出來：“你是哪家的孩子，這么沒教養！我說了這是我的書，這上面還有我的名字呢！拿了別人的書不說道歉，還扔著玩，要是你的話你會愿意么？”兩個男孩似乎被我嚇到了，但他們不愿意在我面前表現出來，于是嘲笑般地說：“嘁，不就一本破書，用得著這樣么。這反正是我撿到的，就是歸我。”我二話不說，從他手里奪回了書，頭也不回地走出飯店，因為我知道，和這種人講道理，是講不通的。但是，我找回了我的書，一想到又可以享受和它在一起的美好時光，我的心里美滋滋的。書是我最好的朋友。我自己寫的，僅供參考。

讀書是一件再平常不過的事情，可是讀書卻分為兩種——一是被人逼迫讀書，二就是自愿讀書。毫無疑問，自愿讀書的效果會比被人逼迫的要好的多，也能讀出興趣來，而且是快樂的讀書。讀書是可以“上癮”的，當然只有快樂才有“癮”——當你暢游在書海中的時候，你會不知不覺的“上癮”；當你看完一本書又接著想看另外一本書。正因為喜歡看書，才感到快樂。小時侯總是喜歡去讀一些童話和小人書，在我純真幼稚的兒童時代，小人書和童話書就像神奇的精靈伴我走過一個個絢麗美妙的畫境。從書中，我認識了美麗善良的白雪公主，就盼著自己也能像白雪公主一樣，做個善良的人，把愛撒向人間。從書中，我認識了命運悲慘的賣火柴小女孩，不免為她流下了同情的淚，更想把自己的禮物送給她，讓她過一個快樂的圣誕節！叢書中我還認識了許多的小朋友，看他們的童年，想自己的童年，讓我更加珍惜我童年的幸福時光。讀書伴我們成長！讀書讓我們快樂！讀書讓我們做一個充實而自信的自己！

多寫自己的感受

書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。書，，我們是不能離開它的。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進行心靈的溝通與我的看法。書想陽光一樣照耀這我成長。假設一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多么的單調與無趣啊！書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。讀書不僅豐富了我的大腦，鍛煉了我的意志，使我品味到了現在自己的美好生活。還給予了我一種享受，一種別致的精神享受，他使我盡情暢游在各個時代，體會民間疾苦，品味鄉村風情，領略烈士的操守，感悟幸福生活。書是知識的海洋，書是人類文明的“長生果”，書是智慧之門的鑰匙，書是無聲無息的老師，朋友。書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來。讀書是一種人生態度，你可以從更深更廣的界面里去體會更多人的經驗與體驗。書真是一盞照亮前進的明燈啊!

4月20日，一個普通而又特殊的日子，不僅僅是因為是我的生日，更是因為薛家柱爺爺來到我們學校來講學來了呢！天色漸漸晚了下來，天空從黃昏時的金黃色變成了深紫色，歸巢的鳥兒急切的在天空劃過，飛向家中。而我呢，正在往學校的大禮堂趕呢！你一定會問這么晚了，去學校大禮堂干什么？告訴你吧，去參加薛家柱爺爺的講座。當我趕到大禮堂時，禮堂里以是座無虛席了，我好不容易找到一個座位。我剛坐下，只聽一陣來名班的掌聲在我的耳邊響起。哦，原來是薛爺爺來了！我抬頭一望，是慈祥的老爺爺，滿頭銀發，中間還夾雜這幾根黑發。他微笑著，走上講臺，舉高了手，向我們打招呼。我的心里猶然升起一種想親近，又感到想尊重他的感覺。坐下后，薛爺爺就說：“天長是個人才輩出的學校，在我們作家協會，有許多人都是從天長畢業的，我相信，在在座的各位，會有許多人會成為作家的。”我一直在觀察他的臉，驚奇的發現薛爺爺說話時，總是帶著微笑。不是那種死板的假笑，而是發自內心的笑。他說：“距離世界讀書日只有三天了。今天呢，我在三個方面講一下讀書，好不好？”大家齊聲說道：“好！”薛爺爺接著說：“一是為什么要讀書，二讀書的意義與作用，三讀什么書。”這里有關于讀書的作文啊，這里有關于讀書的作文，我還是找不到關于讀書的作文，到處問哪里有的話告訴我關于讀書的作文的網址吧，關于讀書的作文挺難找的，我現在真的需要關于讀書的作文，誰要是可以找到關于讀書的作文，就告訴我關于讀書的作文網址吧，謝謝告訴我關于讀書的作文，找到關于讀書的作文挺不容易的啊，這兒有關于讀書的作文啊，這里有關于讀書的作文，我還是找不到關于讀書的作文，到處問哪里有的話告訴我關于讀書的作文的網址吧，關于讀書的作文挺難找的，我現在真的需要關于讀書的作文，誰要是可以找到關于讀書的作文，就告訴我關于讀書的作文網址吧，謝謝告訴我關于讀書的作文，找到關于讀書的作文挺不容易的啊，謝謝啊

有很多。看你怎么定義了，名人寫的讀書的作文也有。學生寫的有關作文也有。