廣東第二師范學院，前身是廣東教育學院。廣東技術師范大學，前身是廣東民族學院，廣二師即原廣東教育學院，校本部在廣州海珠，廣東技術師范大學這些年來在職業技術教育方面，發展勢頭很猛，是職業教育的一面旗幟，也是培訓職業學校教師的重要基地，廣二師實力不俗，尤其師范類和藝術類專業很不錯，且自從恢復全日制統招本科招生后，師范類專業的熱門程度已超過了當年在廣東排名第二的師范院校嶺南師范學院（原湛江師范學院），僅次于211名校華南師范大學（在下的母校）。

1、廣東技術師范大學和廣東第二師范學院怎么樣？

廣東第二師范學院，前身是廣東教育學院。廣東技術師范大學，前身是廣東民族學院，個人感覺廣東第二師范學院在中小學校長培訓、中小學教育、學前教育等方面很不錯，畢業生去向多為廣東省內的中小學，有許多畢業生在廣東省內中小學里擔任校長等重要職務，就業情況也挺好。廣東技術師范大學這些年來在職業技術教育方面，發展勢頭很猛，是職業教育的一面旗幟，也是培訓職業學校教師的重要基地，

2、廣東技術師范大學怎么樣？好像在廣東沒什么名氣，為什么要帶技術二字？

技師學院，為了匠人傳承而設的學校。工匠，古代叫手藝人，像木匠，焊工，木雕，微雕，畫匠，廚子，等等，現代技師包含了工廠和小作坊里所有工種，畢業后的出路：做老師，進工廠，開小店創業。工廠做師傅帶幾個小徒弟，首先自己的技術要過硬才行，師范學院培養普通中小學師資，對應技師學院為中專、技校培養師資，出來可以去技校這類地方當老師。

多數省份都開設了這樣的學校，名氣不高主要是實體制造業不景氣，學習生活條件較好的學生都不會想進工廠，處于鄙視鏈的底端，升了本科或者一本，生源也不太好，但是就業不會很差，對于農村學生，性價比還是不錯的。技師是一線操作人員，要親自動手，有豐富的經驗，極強的動手能力，專業性強，但是眼界窄，圈子小，知識面不寬，隨著技術的發展舊工種容易被淘汰，現在很多傳統手藝失傳了，但是會有新工種出現，

3、女兒被廣東第二師范學院錄取了，想問一下廣二師怎么樣？

廣二師即原廣東教育學院，校本部在廣州海珠。新校區在花都，已投入使用，目前有很多專業都是在新校區上課，新校區比較偏，對于喜歡到廣州體驗大都市生活的同學來說是一個考驗，畢竟距離廣州市區有一個小時的車程，廣二師實力不俗，尤其師范類和藝術類專業很不錯，且自從恢復全日制統招本科招生后，師范類專業的熱門程度已超過了當年在廣東排名第二的師范院校嶺南師范學院（原湛江師范學院），僅次于211名校華南師范大學（在下的母校）。