復(fù)讀對河南考生，談何容易。據(jù)說2019年河南高考報名人數(shù)又增加了將近10萬人，這些可不都是新生，而是很多去年的復(fù)讀生積壓導(dǎo)致的，因為錄取率低，一年年積壓，結(jié)果就會這樣，所以，對于河南考生老師，復(fù)讀一年也很難取得什么樣的結(jié)果，今年的高考數(shù)學(xué)，不在于難，而是在于新，讓那些死學(xué)習(xí)，狂刷題的學(xué)生，無法考出高分，這本身沒有錯，可以引導(dǎo)教學(xué)，錯在步子太大了，沒有循序漸進，搞了個突然襲擊，錯在了沒有考慮各地教育的實際，像河南這種人口大省，怎么能實現(xiàn)像北京、上海那樣的教學(xué)模式呢。

1、河南鄭州為什么高校這么少？

感謝有機會回答這個問題，之前回答過鄭州高等教育的問題，今天借此機會簡單談?wù)勎乙恍┯^察，對鄭州高等教育感興趣的朋友可以關(guān)注私信我，共同討論。鄭州高校不是少，而是優(yōu)質(zhì)高校太少給大家舉一例子，眾所周知西安的高等教育資源是要比鄭州豐富的多的多，但是在高校數(shù)量上來說西安并不比鄭州多多少，根據(jù)2017年的數(shù)據(jù)，西安共有普通高校63所，鄭州擁有普通本專科院校58所，兩個城市的高等院校數(shù)量僅僅差5所而已，

在校生數(shù)量來看，西安是72.68萬人，鄭州是93.5萬人；可以說鄭州完全不落下風，但是為什么大家都認為西安的高等教育要好于鄭州呢？原因在于西安的重點高校數(shù)量是遠遠多于鄭州，211以上高等院校西安是7所，鄭州是1所。所以我覺得鄭州的高校不是少，而是優(yōu)質(zhì)高校太少，未來鄭州的高校發(fā)展方向在哪里？相信鄭州優(yōu)質(zhì)高等教育的問題大家都知道，政府和國家的都知道。

雖然說每教育部對于河南的考生都會有指標照顧但是這是遠遠不夠的，鄭州自身需要發(fā)展和吸引一些優(yōu)質(zhì)高校落戶才是根本，幾點建議供大家參考：第一、政府部門需要持續(xù)不斷的資金等投入。高等教育的投入尤其是優(yōu)質(zhì)高等教育的投入必須是持續(xù)的，不僅僅是5年甚至是10年，20幾年的持續(xù)投入才會有效果，雖然說河南省政府這幾年在高等教育的投入都是以百億來算，但是必須堅持下去。

第二、積極引進優(yōu)質(zhì)高等院校在市區(qū)落戶或者建立分校，不論是合作辦學(xué)還是吸引國內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學(xué)在市區(qū)建立研究院等等，能夠建立分校最好，不能哪怕建立幾個合作研究院也是進步。關(guān)鍵是要有政策和配套來吸引這些優(yōu)質(zhì)院校來，第三、政府與國內(nèi)有實力的企業(yè)進行合作辦高水平大學(xué)。類似于西湖大學(xué)，杭州市政府和阿里巴巴共同出資建立高水平大學(xué)一樣，鄭州也應(yīng)該積極向這個方面努力，用西湖大學(xué)校長施一公教授的一句話：鄭州現(xiàn)在缺少的就是高水平人才，

2、河南提升高等教育水平的出路在哪里？

河南提升高等教育水平的出路在：教育是關(guān)于我們子孫后代最堅實的根基。扎實了、國富民強了！根基好比蓋大樓，地基扎實、才有高樓大廈！否則就是爛危樓了，教育：提高教師隊伍的素質(zhì)教育質(zhì)量，知道農(nóng)村教師?家的有地、分散精心，致此教育教學(xué)水平上不去。根本原因在于農(nóng)村改革：＂合村并鎮(zhèn)＂城市化鄉(xiāng)鎮(zhèn)！農(nóng)業(yè)合塊集中整治，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化、現(xiàn)代化建設(shè)（土地讓有能力的人承包）農(nóng)民?工資制，也解除了教書育人的后顧之憂！，

3、近兩年，河南下血本提升高等教育質(zhì)量，效果怎么樣？

治標不治本，刻木求劍，效果不好！主要原因有三個，一是教育方向不明確，基礎(chǔ)教育與學(xué)歷教育混為一談，特別是過度依賴學(xué)歷教育和升學(xué)率，結(jié)果是為全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，很難留在本地發(fā)展，屬于吃力不討好的尷尬境地！！二是師資隊伍建設(shè)滯后，滿足不了教育飛速發(fā)展的需求，院士和一級教授總和不抵外省一個學(xué)校！無名師那來高徒？最后一更要命的是一直在跟跑，一直在按照臨省目標去追趕，沒有彎道超車和創(chuàng)新突破！沒有抓住河南作為人口大省紅利在職業(yè)教育方面與歐美國際頂級職教品牌合作，所以以目前的發(fā)展速度很難有機會獲得成功與收獲！。

4、河南有個女孩因為今年高考數(shù)學(xué)試卷難，感覺自己沒有考好，三年高中白上而淚奔，你們怎么看？

今年高考后，哭的不只有她一個人，不知三年的高中白上了，十幾年的數(shù)學(xué)也白學(xué)了，多了成千上萬張試卷，也就白做了，家長十幾年的培養(yǎng)，也就白培養(yǎng)了，所以，這樣的學(xué)生，確實值得同情！尤其是在河南這種高考大省。很多人都無法理解這些高考大省的孩子，是怎么學(xué)習(xí)的，因為面對的競爭大，他們付出的肯定就會更多，因為得不到更好的教育資源，所以他們只能拼命。