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1，教師具有怎樣的奉獻精神
2，人民教師的精神是什么用幾個詞概括一下
3，有描寫教師精神的句子么或描寫教師的也行快
4，教師五種精神出自哪里
5，教師需要一種什么樣的精神
6，找?guī)讉€贊賞老師的教育精神好的詞語

1，教師具有怎樣的奉獻精神

無私奉獻

教師具有怎樣的奉獻精神

2，人民教師的精神是什么用幾個詞概括一下

枯燥乏味又臭又長老師長得像鳳姐

人民教師的精神是什么用幾個詞概括一下

3，有描寫教師精神的句子么或描寫教師的也行快

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

有描寫教師精神的句子么或描寫教師的也行快

4，教師五種精神出自哪里

優(yōu)秀教師的十大品質(zhì)第一、終身從教的獻身精神把教師工作當(dāng)終身事業(yè)，終生獻身教育事業(yè)，甘為平凡，無悔奉獻。第二、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神解讀教師的敬業(yè)精神，教師要有敬業(yè)精神，認真執(zhí)教是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。第三、愛生如子的園丁精神新時代的園丁精神，園丁精神的核心就是愛，師愛要面向全體學(xué)生，愛還要講究方法和藝術(shù)。第四、不甘人后的拼搏精神教師要自強不息，在崗位上拼搏，追求卓越，做學(xué)生的榜樣，拒絕平庸，做有思想的教師。第五、不計得失的奉獻精神奉獻是教師的天職，師魂在于奉獻，把奉獻落實在行動上，愛是教師最美的奉獻，奉獻首先要把本職工作做好，做個無悔的奉獻者。第六、互相合作的團隊精神教師團隊精神的內(nèi)涵與作用，教師需要團隊精神，教師團隊精神的建設(shè)。第七、與時俱進的創(chuàng)新精神樹立創(chuàng)新教育的理念，教師觀念要創(chuàng)新，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，與時俱進，做個智慧型教師，教師要有不斷學(xué)習(xí)的精神。第八、躬身垂范的表率精神榜樣的力量是無窮的，要求學(xué)生做到的，教師先做到，表率無巨細，做好小事情即真教育，做好表率，從嚴格的自我要求做起。第九、刻苦鉆研的釘子精神時代呼喚釘子精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)是教師專業(yè)成長的需要，提高教師科研能力的方法和途徑，善鉆善擠，學(xué)無止境。第十、勇挑重擔(dān)的實干精神多搶挑重擔(dān)，少推卸責(zé)任，實干是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，好學(xué)樂教，不計個人得失，實干還要巧干。

可能是在2003年吧！

5，教師需要一種什么樣的精神

暑假培訓(xùn)的幾臺論壇中，聽了許多老師的感人故事，許多老師的真情感言，心中有一種感動，感動于我們老師的一份激情、一份執(zhí)著，感受到了不同老師的不同的師愛表現(xiàn)方式，獨特的對于教育創(chuàng)新的理解，更感受到了一份團隊合作的精神，一份孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。我也一直在想，我們教師需要一種什么精神，可能我們一下子能夠說出好多好多，但在我看來，不管你干哪一行，都必須認真去做，才能做好。雖然教師工作的特殊性，決定了教師工作是不同于其他工作的，但我想，只要我們能夠本著認真的態(tài)度去做，也是能夠做好教師這一門工作的。所以我感覺做教師首先得認真去做，其實這也是做每一門工作所必須的。但教師又不同于其他工作，因為教師面對的對象不同。教師所面對的是一群群天真可愛的孩子，所以又決定了我們做教師的要多動腦筋，特別需要細心和愛護。孩子的心靈是脆弱的，孩子是一張張白紙等話語又決定了我們教師在做工作時要特別考慮到孩子的特點。考慮孩子的特點，要考慮如何尊重孩子，在對孩子的尊重中走進孩子的心靈；如何做一個讓孩子特別信服用老師，因為孩子的信服，會帶動孩子更多的行為習(xí)慣的改變和學(xué)習(xí)的動力的不斷提升；如何協(xié)調(diào)好一切的力量（家庭、學(xué)校里各科任老師的力量），讓孩子在我的班里所受的教育是有益的、有效的回憶自己十幾年的教師生涯，有過迷蒙、困惑和彷徨，也有過充實和收獲。遙望前方的路程，也許，前面的路上并不太平，但我想，我會與學(xué)生一起走，讓幸福和充實也充溢在我和學(xué)生中間。

我是來看評論的

6，找?guī)讉€贊賞老師的教育精神好的詞語

一位好老師，勝過萬卷書一日為師，終身為父。園丁，崇高的稱號，桃李滿天下，春暉遍四方教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

人類靈魂的工程師

教師是人類靈魂的工程師 (斯大林) 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學(xué)》教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 --[德國]歌德沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國]黑格爾為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》不知道這些名人名言有你需要的沒

桃李滿天下辛勤的園丁