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1，暢想曲是什么

題目可以是“··暢想曲”，暢想曲一般是寫很愜意的，很舒服的事情，是有點類似于想象作文

暢想曲是什么

2，用勞動來聯想起詞三十個

植樹，種草，種花，掃地，擦地，打掃，栽花，澆水，干活，耕耘，勞作，放假，洗碗，刷鞋，做飯，洗衣，炒菜，鋪床，耕種，洗車，打水，喂雞，放羊，遛狗，拖地，掃除，砌墻，裝修，值日，辛苦

聯想有一句“人類失去聯想，世界會變成什么樣？”，這一句下面承接的應該就是“讓世界一起聯想好嗎”！因此從整體上看，這句廣告詞不錯！！！！

用勞動來聯想起詞三十個

3，關于勞動的歌曲

勞動最光榮太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動來創造青青的葉兒紅紅的花小蝴蝶貪玩耍不愛勞動不學習我們大家不學它要學喜鵲造新房要學蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡勞動的創造最光榮 http://www.sxjy.net/xxyymp3/book3/10ldgr.mp3

春天在那里

關于勞動的歌曲

4，跟勞動有關的歌曲

勞動最光榮最合適

軍民大生產，咱們工人有力量

BOBO的光榮

拔蘿卜粉刷匠大路歌打樁歌社員挑河泥太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動來創造青青的葉兒紅紅的花小蝴蝶貪玩耍不愛勞動不學習我們大家不學它要學喜鵲造新房要學蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡勞動的創造最光榮

眾人劃漿開大船

5，贊美勞動的現代詩50字

上邪【漢樂府詩】上邪！我欲與君相知，長命無絕衰山無陵江水為竭冬雷震震夏雨雪天地合乃敢與君絕！

我古老而年輕的祖國啊，我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，搖曳在你溫暖呵護的懷抱，我是你無垠天空中一只飛翔的小鳥，鳴唱在你春風和煦的心頭，我的血管里，涌動著黃河的波浪，我的心靈里，開放著文明的鮮花，我心中的理想，正展現在祖國蔚藍的天空里。世界的東方，有一個神奇而美麗的國家，茫茫大海，是她廣闊的胸懷，巍巍長城，是她堅強的脊梁，滔滔黃河，是她奔騰的血液，青藏高原，是她剛硬的臂膀…… 她—— 就是我的祖國偉大的中華人民共和國

6，五一暢想曲作文

五一勞動節，多么完美的假期。 5月1日，我先來到著名的黃山。。 5月2日，我來到南極洲。 5月3日，我已站在青藏高原，我感覺天空離我是如此的近。 5月4日，我又只身飛往神秘的埃及金字塔.五一暢想曲結束！

OK，五一暢想曲到此圓滿結束！五月一日是勞動節，是全世界勞動人民爭取自由小學五一作文范文四篇樂在“五·一” 廣東省深圳寶安石巖中心小學六（1）班

你好！圍繞“勞動，勞動者的權益，快樂、光榮”等有關內容，進行暢想，而非真實敘事。勞動可以具體化：腦力，擦黑板、洗碗筷、捏肩揉腳、撿垃圾、環保低碳等與自己現實生活及理想密切相關。暢想有動力、文章才有活力、魅力希望對你有所幫助，望采納。

7，勞動創造財富

不好意思，我晚上上英語輔導班，現在才回來，你提問的時候，我已經上課去了。生產財富的勞動不一定創造價值，要知道價值是商品的特性，只有商品才有價值，而商品是用來交換的勞動產品。而什么是財富？有使用價值的勞動產品就是財富，但是有使用價值不見得是商品，關鍵在于是不是用于交換。財富和社會財富是兩個概念，社會財富指的是社會勞動產品，而社會勞動產品所指的是商品。比如：我跑到深山里找到一塊玉石，把它雕琢為玉觀音，它是我的勞動產品，同時我把它作為房間的裝飾品，那它對我就有使用價值，他就是我創造的財富；但是我不買它，不把它拿來交換，那這玉觀音就不是商品，就沒有價值。OK？

生產財富的勞動不一定創造價值，要知道價值是商品的特性，只有商品才有價值，而商品是用來交換的勞動產品。而什么是財富？有使用價值的勞動產品就是財富，但是有使用價值不見得是商品，關鍵在于是不是用于交換。財富和社會財富是兩個概念，社會財富指的是社會勞動產品，而社會勞動產品所指的是商品。比如：我跑到深山里找到一塊玉石，把它雕琢為玉觀音，它是我的勞動產品，同時我把它作為房間的裝飾品，那它對我就有使用價值，他就是我創造的財富；但是我不買它，不把它拿來交換，那這玉觀音就不是商品，就沒有價值。OK？

勞動創造財富還是剝削創造財富？這是兩種根本對立的世界觀。就社會整體而言，真正的財富歸根結底是靠勞動創造出來的。商品經濟的商品從何而來？勞動創造而來。不勞動創造，哪有源源不斷的商品？拿什么去持續交換？如果人人都只愿從事交換而不愿從事勞動創造，所謂商品經濟就成了無源之水，無本之木，最終只有枯竭。一個人靠交換占了別人的便宜，這個人發了財，其它人吃了虧，整個社會的財富增加了嗎？沒有。只是簡單地從一個人手里轉移到了另一個人手里。如果一個社會人人都整天琢磨如何靠交換占便宜，這個社會的整體財富能增加嗎？如果創造社會財富的人永遠吃虧，那么這個社會能維持多久？在普通老百姓眼里，出賣典當祖宗遺產或賣苦力打短工是穩妥可靠、深謀遠慮的謀生之道嗎？個人如此，整個國家亦是如此。環顧世界，凡是真正的經濟發達國家無一沒有發達健全的創新制造能力，在此基礎上的商業交換才有生命力。沒有創新能力，靠賣資源賣苦力能撐多久？歸根到底，“勞動創造，人間正道”。