蘇州向陽(yáng)小學(xué)，盧灣區(qū)第二中心小學(xué)和徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)相比哪個(gè)好一些

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-09-25 13:01:57 編輯：蘇州本地生活手機(jī)版

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1，盧灣區(qū)第二中心小學(xué)和徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)相比哪個(gè)好一些
2，從桂江路77弄去向陽(yáng)小學(xué)怎么走
3，請(qǐng)問(wèn)蘇州市相城區(qū)華云路的向陽(yáng)小學(xué)今年還有校車嗎進(jìn)你們的幼兒
4，我的校園作文
5，邳州向陽(yáng)小學(xué)是什么樣
6，向陽(yáng)小學(xué)和江寧小學(xué)的選擇
7，向陽(yáng)小學(xué)光明小學(xué)哪個(gè)學(xué)校教師打字整體水平高
8，向陽(yáng)小學(xué)的簡(jiǎn)介
9，向陽(yáng)小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)哪家好

1，盧灣區(qū)第二中心小學(xué)和徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)相比哪個(gè)好一些

徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)好些！

盧灣區(qū)第二中心小學(xué)和徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)相比哪個(gè)好一些

2，從桂江路77弄去向陽(yáng)小學(xué)怎么走

本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖最新數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。駕車路線：全程約1637.1公里起點(diǎn)：桂江路77弄30號(hào)1.上海市內(nèi)駕車方案1) 從起點(diǎn)向東南方向出發(fā)，沿桂江路行駛130米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入滬閔路輔路2) 沿滬閔路輔路行駛160米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入虹梅路3) 沿虹梅路行駛1.1公里，朝中環(huán)路/虹橋樞紐方向，稍向左轉(zhuǎn)上匝道4) 沿匝道行駛80米，直行進(jìn)入中環(huán)路5) 沿中環(huán)路行駛9.8公里，過(guò)左側(cè)的創(chuàng)邑·金沙谷約1.5公里后，在蘇州/曹安公路/G312/G2出口，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入真北路立交橋6) 沿真北路立交橋行駛780米，直行進(jìn)入曹安公路7) 沿曹安公路行駛50米，左前方轉(zhuǎn)彎上匝道8) 沿匝道行駛10米，右前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入京滬高速9) 沿京滬高速行駛13.0公里，朝寧波/南通/G15/太倉(cāng)方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入老油車港橋2.沿老油車港橋行駛860米，過(guò)華益路橋約110米后，直行進(jìn)入沈海高速3.沿沈海高速行駛56.9公里，直行進(jìn)入沿江高速4.沿沿江高速行駛45.7公里，直行進(jìn)入常合高速5.沿常合高速行駛16.5公里，朝江陰大橋/北京方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入峭岐樞紐6.沿峭岐樞紐行駛4.1公里，直行進(jìn)入京滬高速7.沿京滬高速行駛97.6公里，朝江都/淮安/北京/揚(yáng)州(東)方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入正誼樞紐立交橋8.沿正誼樞紐立交橋行駛1.1公里，朝揚(yáng)州(北)/淮安/北京/G2方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入京滬高速9.沿京滬高速行駛437.4公里，過(guò)新泰樞紐立交，直行進(jìn)入泰新高速10.沿泰新高速行駛83.1公里，稍向左轉(zhuǎn)進(jìn)入京臺(tái)高速11.沿京臺(tái)高速行駛54.3公里，過(guò)長(zhǎng)清崮山立交，朝菏澤/東平/G35方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入濟(jì)南繞城高速12.沿濟(jì)南繞城高速行駛25.0公里，直行進(jìn)入京臺(tái)高速13.沿京臺(tái)高速行駛9.8公里，朝夏津/高唐/石家莊方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入齊河北立交14.沿齊河北立交行駛1.0公里，過(guò)齊河北立交約820米后，直行進(jìn)入青銀高速15.沿青銀高速行駛267.3公里，朝鹿泉/北京方向，稍向右轉(zhuǎn)上匝道16.沿匝道行駛530米，直行進(jìn)入京昆高速17.沿京昆高速行駛7.6公里，朝石家莊服務(wù)區(qū)/京昆高速/保定/北京方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入霍宅立交橋18.沿霍宅立交橋行駛1.9公里，直行進(jìn)入西柏坡高速19.沿西柏坡高速行駛9.3公里，直行進(jìn)入京昆高速20.沿京昆高速行駛169.0公里，朝太原繞城東段/陽(yáng)曲鎮(zhèn)/大同/G108方向，稍向右轉(zhuǎn)上匝道21.沿匝道行駛1.4公里，直行進(jìn)入二廣高速22.沿二廣高速行駛60.6公里，朝五臺(tái)山/保德/S46方向，稍向右轉(zhuǎn)上匝道23.沿匝道行駛1.5公里，直行進(jìn)入五保高速24.沿五保高速行駛188.7公里，在沿黃干線/保德/興縣出口，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入保德互通25.沿保德互通行駛1.4公里，直行26.行駛1.3公里，直行上匝道27.沿匝道行駛50米，右前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入迎賓大道28.沿迎賓大道行駛10.1公里，直行進(jìn)入神保線29.沿神保線行駛490米，直行進(jìn)入林濤大道30.沿林濤大道行駛4.0公里，直行進(jìn)入禹保線31.沿禹保線行駛2.8公里，稍向左轉(zhuǎn)進(jìn)入河濱大街32.沿河濱大街行駛290米，直行進(jìn)入S24933.沿S249行駛4.2公里，直行進(jìn)入S24934.沿S249行駛42.4公里，過(guò)右側(cè)的老四汽車電器約100米后，左前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入向陽(yáng)街35.忻州市內(nèi)駕車方案1) 沿向陽(yáng)街行駛480米，左轉(zhuǎn)2) 行駛70米，右轉(zhuǎn)3) 行駛210米，到達(dá)終點(diǎn)(在道路左側(cè))終點(diǎn)：向陽(yáng)小學(xué)

從桂江路77弄去向陽(yáng)小學(xué)怎么走

3，請(qǐng)問(wèn)蘇州市相城區(qū)華云路的向陽(yáng)小學(xué)今年還有校車嗎進(jìn)你們的幼兒

有，具體證件好像不需要

請(qǐng)問(wèn)蘇州市相城區(qū)華云路的向陽(yáng)小學(xué)今年還有校車嗎進(jìn)你們的幼兒

4，我的校園作文

我的校園變了成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂(lè)地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè)，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我們就要愛(ài)護(hù)那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級(jí)，美化自己的家——校園。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。如：出入校門必須下車推行，進(jìn)入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)校中的一草一木，不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩模⑶遥鼈冞€為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對(duì)我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠荆撬麄冞@樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛(ài)護(hù)它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹木。校園是我的家，那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)班級(jí)中的一物一品，保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉?lái)的干凈、漂亮的話，一定會(huì)給人一種不同的感覺(jué)。學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會(huì)順利完成。我的校園我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語(yǔ)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。我是蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的校園。春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也是一道景觀。特別是雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！夏天，那一排排樹木都長(zhǎng)滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場(chǎng)的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！秋天，校園里的景色可是最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是校園里的每一片樹葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色。花壇里的菊花全都盛開了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場(chǎng)，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！我的學(xué)校一年四季可真美呀！我愛(ài)我的學(xué)校。我的校園走進(jìn)我們的校園，就可以看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實(shí)踐、創(chuàng)新四個(gè)大字，石頭的周圍是綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，就像幾位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。草坪后面有一艘揚(yáng)著紅帆的漁船，它是用木頭做的，里面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何是從一個(gè)小漁村發(fā)展到如今的國(guó)際大都市的。學(xué)校圖書館前面有一本用石頭做的書，上面寫著一句名言——讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。教育同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校里有六幢樓，有藍(lán)圖樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)辦公的地方、七彩樓是上課外內(nèi)容的、獲智樓和智慧樓是上語(yǔ)、數(shù)、英三門功課的、雛鷹館一樓是食堂，二樓是上體育課的、還有圖書館、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……我愛(ài)我的美麗校園，它是一個(gè)給我?guī)?lái)快樂(lè)和智慧的地方。我的母校是一個(gè)美麗的地方，校門口一進(jìn)去就可以看見(jiàn)一片綠色，綠色中還含著紅色綠色的小花，一早到學(xué)校，看見(jiàn)這美麗的校園，就變得更精神了呢！校園有一個(gè)小亭子，小亭子里有一顆大樟樹，那樟樹是我們的校樹，美麗極了 ~光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別。從學(xué)前班，到現(xiàn)在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識(shí)”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長(zhǎng)。不知多少年過(guò)去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個(gè)小花園，但多了一棟教學(xué)了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見(jiàn)到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹也與我們成長(zhǎng)著，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們，現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長(zhǎng)，隨著時(shí)間我即將離你而去，沒(méi)有你的日子，我會(huì)看看照片來(lái)回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)避雨。看著日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動(dòng)人。我最愛(ài)的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請(qǐng)轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧！你那永恒的美麗我會(huì)記在心里。說(shuō)聲告別，流連出我們對(duì)你的依依不舍，你是否還會(huì)記著我們？不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系，你是我最難忘的校園！我的校園，是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校的大門有四個(gè)大字“向陽(yáng)小學(xué)”。走進(jìn)校園，跑到周圍是一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，再往前走是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)。哪里有許多大哥哥們?cè)诖蚧@球，下課了，我也在操場(chǎng)上玩耍。籃球場(chǎng)的前面是主席臺(tái)，每個(gè)星期一的早上，我們學(xué)校就在這升國(guó)旗唱國(guó)歌。我的學(xué)校，有兩棟高樓，那就是我們的教學(xué)樓，和老師的辦公室，每天我們就是在教學(xué)樓里讀書寫字學(xué)習(xí)知識(shí)。操場(chǎng)左面是體育器材，操場(chǎng)的后面是小賣部，教學(xué)樓的旁邊是醫(yī)務(wù)室。我們的學(xué)校又大又美麗吧！我愛(ài)我的學(xué)校！我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋€(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。甜那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。苦我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。辣后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)又開始了飛速進(jìn)步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。我的校園變了我的學(xué)校是薊縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原來(lái)的操場(chǎng)一半是水泥地面一半是土鋪的，也沒(méi)有多少運(yùn)動(dòng)設(shè)施。每次上操的時(shí)候土鋪的那一半特別壯觀，塵土隨著我們的步伐飛揚(yáng)，弄得我們頭上、衣服上都是，有時(shí)風(fēng)太大，漂亮的教學(xué)樓就在黃色的塵霧中若隱若現(xiàn)。這一年，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下，我們有了一個(gè)新操場(chǎng)，土鋪的那一面改造成塑膠的啦！學(xué)校變得整潔、干凈、優(yōu)美。學(xué)校還新建了一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單杠、雙杠。大課間的時(shí)候同學(xué)們都到操場(chǎng)上去玩，盡情呼吸著新鮮的空氣。你看五、六年級(jí)的大哥哥在打籃球，那個(gè)運(yùn)球的閃轉(zhuǎn)騰挪像一條蛟龍?jiān)谟蝿?dòng)，過(guò)人，過(guò)人，再過(guò)人，最后魚躍而起籃球打板入網(wǎng)，圍觀的人群中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的，玩單杠的，玩雙杠的，同學(xué)們玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。桃李園修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一個(gè)漂亮的大亭子，是用來(lái)休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。桃李園里有各種各樣的花，花開的時(shí)候會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。無(wú)論誰(shuí)從桃李園走過(guò)，都會(huì)贊不絕口。現(xiàn)在我的學(xué)校是一個(gè)運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，鳥語(yǔ)花香的地方，歡迎各位朋友都來(lái)作客。