比如：《觀潮》這篇課文，作者先寫潮來前江面風(fēng)平浪靜，人們焦急盼望的情景；再寫潮來時(shí)那雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象；最后寫潮過后的余波奔涌說明順序有哪些,說明順序有三種，如下：1、時(shí)間順序：按照時(shí)間先后來安排說明順序，說明事物的發(fā)展變化常采用這種順序,3、邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，這種順序常用于事理說明文,三、時(shí)間順序,三、時(shí)間順序,描述的順序有哪些。
說明順序有三種，如下：1、時(shí)間順序：按照時(shí)間先后來安排說明順序，說明事物的發(fā)展變化常采用這種順序。例：《中國石拱橋》古→今《大自然的語言》第一段（四季更迭）。2、空間順序：按照空間方位關(guān)系來安排說明順序，說明事物的形狀、構(gòu)造特征常采用這種順序。例：《故宮博物院》由南到北。注：把握空間順序，重點(diǎn)要注意一些標(biāo)志方位的名詞，或標(biāo)志游覽順序的動(dòng)詞。3、邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，這種順序常用于事理說明文。常見的邏輯順序有：①從主到次：《中國石拱橋》第9段成就原因。②從簡單到復(fù)雜：《中國石拱橋》趙州橋——盧溝橋。③從概括到具體：《中國石拱橋》石拱橋——中國石拱橋——趙州橋、盧溝橋。④從整體到局部：《蘇州園林》全文結(jié)構(gòu)。⑤從現(xiàn)象到本質(zhì)：《恐龍無處不在》南極化石——大陸漂移。⑥從結(jié)果到原因：《被壓扁的沙子》斯石英——行星撞擊
一、空間順序。如從上到下或從左到右，從遠(yuǎn)到近或從四周到中間等。二、觀察的先后順序。它通常分兩種：一是定點(diǎn)觀察，如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察；又如我們登上塔頂，按東南西北的順序?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。另一種是移動(dòng)觀察，就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。如《參觀人民大會(huì)堂》一文，作者就是按參觀的順序，依次寫了五處景物。先寫大會(huì)堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂依次所看到的景物。三、時(shí)間順序。隨著時(shí)間的推移，描寫的景物也會(huì)發(fā)生變化。比如：《觀潮》這篇課文，作者先寫潮來前江面風(fēng)平浪靜，人們焦急盼望的情景；再寫潮來時(shí)那雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象；最后寫潮過后的余波奔涌
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