小學(xué)生三四年級(jí)之前最好不要全托。如果沒(méi)有條件每天接送孩子上下學(xué)，只能全托，親情關(guān)系會(huì)隨著全托慢慢變的冷淡，讓孩子感覺(jué)失去父愛(ài)和母愛(ài)，孩子在童年和父母的親情依賴(lài)關(guān)系非常重要，過(guò)早把孩子送去全托，會(huì)讓孩子感覺(jué)爸爸和媽媽不要自己了，當(dāng)他（她）看到別的同學(xué)都能上學(xué)有人送，放學(xué)有爸爸媽媽或爺爺奶奶等接回時(shí)，孩子內(nèi)心是非常羨慕的。

1、孩子上小學(xué)全托好不好？

小學(xué)生三四年級(jí)之前最好不要全托。因?yàn)楹⒆釉?0周歲之前，容易產(chǎn)生不安全感，每天和父母在一塊比較好，這對(duì)孩子一生都很有好處，如果沒(méi)有條件每天接送孩子上下學(xué)，只能全托。那么在這一周內(nèi)，父母親一定要到學(xué)?？赐⒆樱o孩子安慰和心里的依靠，讓孩子把在學(xué)校遇到的事情或自己解決不了的事情，都告訴父母，父母親給予妥善的處理，

2、小孩上學(xué)一年級(jí)，全托好嗎？

我不贊同讓一年級(jí)孩子全托，下面我分幾方面說(shuō)說(shuō)我的理由：第一，一年級(jí)孩子是從幼兒期向兒童期過(guò)度階段，離不開(kāi)父母的陪伴。別看孩子已經(jīng)上一年級(jí)了，但是從心理上仍然有很多方面都有幼兒認(rèn)知和行為特點(diǎn)，過(guò)早把孩子送去全托，不僅無(wú)助于孩子完全向兒童期過(guò)度成長(zhǎng)，相反還會(huì)讓孩子成長(zhǎng)速度跟不上同齡兒童。如果家長(zhǎng)意識(shí)不到這點(diǎn)，你可能就會(huì)埋下隱患，

第二，親情關(guān)系會(huì)隨著全托慢慢變的冷淡，讓孩子感覺(jué)失去父愛(ài)和母愛(ài)。孩子在童年和父母的親情依賴(lài)關(guān)系非常重要，過(guò)早把孩子送去全托，會(huì)讓孩子感覺(jué)爸爸和媽媽不要自己了，當(dāng)他（她）看到別的同學(xué)都能上學(xué)有人送，放學(xué)有爸爸媽媽或爺爺奶奶等接回時(shí)，孩子內(nèi)心是非常羨慕的，當(dāng)孩子渴望親情得不到時(shí)，會(huì)影響孩子的心理健康。第三，一年級(jí)是孩子品質(zhì)與習(xí)慣培養(yǎng)的最佳開(kāi)始階段，離不開(kāi)父母親力親為，

很多不懂家庭教育的家長(zhǎng)，往往容易忽略從孩子一年級(jí)開(kāi)始重視對(duì)孩子進(jìn)行基本生活能力的培養(yǎng)，也不重視對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字和閱讀興趣的培養(yǎng)，結(jié)果導(dǎo)致孩子認(rèn)知和分辨力得不到有效培養(yǎng)，甚至在基本學(xué)習(xí)能力方面也得不到有效培養(yǎng)，極容易讓孩子能力滯后。第四，過(guò)早把孩子送去全托，會(huì)對(duì)孩子和父母的關(guān)系產(chǎn)生重大影響，有很多留守兒童特別渴望能在爸爸媽媽身邊，那是父母為了生計(jì)萬(wàn)不得已才會(huì)離開(kāi)孩子。

而過(guò)早把孩子送去全托，相當(dāng)于把父母人為把孩子剝離家庭，使孩子在童年得不到完整的父愛(ài)和母愛(ài)，極容易讓孩子缺乏心理安全感，時(shí)間久了，孩子和父母的親情關(guān)系會(huì)變得非常冷漠。有些孩子可能一生都和父母關(guān)系一般，恰就是童年沒(méi)有得到充分的愛(ài)與陪伴導(dǎo)致，綜上所述，希望打算把孩子送去全托的家長(zhǎng)要注意了，不管你有什么理由，都不要考慮這樣做。