劍橋少兒英語考試，劍橋少兒英語2級的期末考試不是考級的題目是什么啊考過的請

來源：整理時間：2022-09-24 06:13:59 編輯：南京本地生活手機版

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1，劍橋少兒英語2級的期末考試不是考級的題目是什么啊考過的請
2，如何申請劍橋少兒英語考級考試考點
3，孩子準備參加劍橋少兒英語考試準備的不錯對于考試有什么需要
4，劍橋少兒英語的考試費用有多少
5，劍橋少兒英語三級過級考試考幾個盾算過啊
6，有了解劍橋少兒英語教師資格證考試的嗎
7，劍橋少兒英語的考試體系

1，劍橋少兒英語2級的期末考試不是考級的題目是什么啊考過的請

我00年考過，我十四個盾牌（一共十五）不過每年實際類型都差不多。也就是小學水平。先聽力連線，———然后筆試單選、閱讀。最后口語（一般是看圖講故事）。

讀完劍橋二級, 是否有考試?? 如果考獲10個盾以上, 建議繼續讀劍橋三級, 讀完還可以再讀劍橋中學英語如果考獲10個盾以下, 表示未達二級水平, 建議重讀劍橋二級

劍橋少兒英語2級的期末考試不是考級的題目是什么啊考過的請

2，如何申請劍橋少兒英語考級考試考點

要學完這級后，每年的十二月或六月老師會叫你參加考級。只要一張一寸照片和考級費，另外，可以的話可以報考級培訓班。也不貴，就幾百。

我小學的時候在合肥市少年宮學的劍橋少兒英語，在那里報班上課，每學完一個階段的課程就可以直接在少年宮那里報考等級考試，然后交一定數量的報名費參加考試就可以了，我那時考試有聽力筆試和與專門的考官單獨進行口試等環節，考試完了一段時間會收到劍橋少兒英語發的證書，上面是以盾牌涂黑的數量顯示你的成績的。希望能幫到你。

如何申請劍橋少兒英語考級考試考點

3，孩子準備參加劍橋少兒英語考試準備的不錯對于考試有什么需要

由于劍橋少兒英語考生是6至12歲的孩子，家長要提醒考生攜帶準考證和12色彩筆，考試前一天要注意休息。另外，新東方提醒家長，在考后，不管考生狀態如何，都請給予他們鼓勵，特別是拿到證書后，家長更應看重孩子取得的進步，幫助孩子設計下一步的學習計劃。

你可以去書店找找西安交大出版社（就是劍橋少兒英語的教材的出版社）出的三級的單元ab卷，里面有單元測試和模擬試題。不過說實話，劍橋的過級考試無非就是給錢拿證，誰考都有證拿，你又沒學過，去考這個證有什么意義呢~唉~

孩子準備參加劍橋少兒英語考試準備的不錯對于考試有什么需要

4，劍橋少兒英語的考試費用有多少

劍橋少兒英語考試的費用隨著地區的變化而有所不同。每次的考試費用是由基本費用和當地的管理費用兩部分組成的。因此考試費用是隨著當地的物價水平的變化而變化的。考生應在報名時向考點支付規定數額的報名費。各地的承辦機構發布報名費的具體數額和支付辦法。在此，值得說明的是，北京地區2007年9月考試報名費用為：一級125元、二級135元、三級135元。劍橋少兒英語考試的費用隨著地區的變化而有所不同。每次的考試費用是由基本費用和當地的管理費用兩部分組成的。因此考試費用是隨著當地的物價水平的變化而變化的?？忌鷳趫竺麜r向考點支付規定數額的報名費。各地的承辦機構發布報名費的具體數額和支付辦法。在此，值得說明的是，北京地區2007年9月考試報名費用為：一級125元、二級135元、三級135元。

5，劍橋少兒英語三級過級考試考幾個盾算過啊

9個盾。劍橋少兒英語考試，每個完成了考試的三個部分的考生都可以得到以劍橋盾牌表示的成績證書分?？荚嚪譃榭谡Z聽力和讀寫，每一項需要三個盾牌，每個部分最多有五個盾牌?？荚嚪挚谡Z聽力和讀寫，每一項獲得3個以上的盾牌證明很好，少于3個的要努力，同學們可以通過盾牌的數目發現自己的弱項，而去有針對的學習，每一項都要3個盾牌才行。所以9個盾算及格。劍橋少兒英語滿分滿盾是15個盾，即滿分。劍橋少兒英語并無及格與不及格的區分，是根據孩子得“劍橋盾牌”的數量來檢測孩子的水平。每個完成了劍橋少兒英語考試的孩子，都會得到由教育部考試中心中英中心和劍橋大學考試委員會（UCLES）聯合簽發的寫實性證書，證書以中、英文兩種文字書寫。滿盾證書從聽力、讀寫、口語表達三個部分對孩子的學習狀況進行綜合評估，以“盾牌”的形式體現出來，每部分為五個盾牌，盾牌是劍橋大學的標志，滿盾為最佳成績。

9個吧，我也考過，ME滿盾，嘻嘻

9或10個盾，具體視情況而定

http://cntopedu.cn/topol_book_566_01/2005720145547.asp

6，有了解劍橋少兒英語教師資格證考試的嗎

劍橋少兒英語師資培訓基地有劍橋少兒英語教師培訓劍橋少兒英語考試只能在授權的考點舉辦。所有考點都接受中英中心嚴格的規章約束。劍橋大學考試委員會對考點有細致的管理規定和專業要求。那些達不到要求的考點將被取消授權。考生在各考點報名。考點收取考試費用，舉辦考試和發布考試成績和向考生發放證書。在全國共有數千家劍橋少兒英語考點。北京市綠色通道教育培訓中心設立了考點，許多劍橋少兒英語學校同時也是獲得授權的考點?？忌梢栽诳键c參加考試、取得關于學習和考試的建議。報考條件劍橋少兒英語考試只向第一語言為非英語的考生開放。當存在任何疑問時，考生可以填寫一份下面的表格，以確定是否符合報考條件。因為準確地定義第一語言的困難，劍橋大學考試委員會多年來處理這個問題的經驗總結出對于準備參加考試的考生如果他（她）對下面的四個問題的回答有三個是"YES"，那么他（她）就不適合參加劍橋少兒英語考試。劍橋少兒英語考試請回答“是”或者“否” (A) 我的父母都以英語為母語。 (B) 英語是我從嬰兒時掌握的母語。 (C) 英語是我家庭使用的交流語言。 (D) 我受到的部分主要或次要的教育是使用英語的。劍橋少兒英語考試對年齡的要求是從7到12歲。而在中國由于語言背景的不同，在年齡上并不作嚴格的限制。超過這個年齡范圍的考生依然可以參加劍橋少兒英語考試。考試報名：考生須通過當地的考點由培訓學校報名參加考試（在通常情況下培訓學校同時也是考點）。中英中心不直接接受考試報名和考試費用。安排考試的考點需要從承辦機構領取中英中心制定的考生登記表，并且應向考生說明考試的報名截止日期和考試費用。考生登記表須由家長或考生自己完成填寫。考生登記表由教師呈送到考點并從考點領取準考證。考試報名是采取先到先辦的原則，所以在你知道報名的期限后應及早報名。避免報考高峰。報名人數限制：請注意每個考點的都有報考人數的限制（最少的報考人數為10個人）。因此你可能因為某個考點的報考人數少于10個人而無法在這里參加考試。

7，劍橋少兒英語的考試體系

劍橋少兒英語考級安排如下：劍橋少兒英語考試只向第一語言為非英語的考生開放。當存在任何疑問時，考生可以填寫一份下面的表格，以確定是否符合報考條件。因為準確地定義第一語言的困難，劍橋大學考試委員會多年來處理這個問題的經驗總結出對于準備參加考試的考生如果他（她）對下面的四個問題的回答有三個是YES，那么他（她）就不適合參加劍橋少兒英語考試。劍橋少兒英語考試請回答“是”或者“否”(A) 我的父母都以英語為母語。(B) 英語是我從嬰兒時掌握的母語。(C) 英語是我家庭使用的交流語言。(D) 我受到的部分主要或次要的教育是使用英語的。劍橋少兒英語考試對年齡的要求是從7到12歲。而在中國由于語言背景的不同，在年齡上并不作嚴格的限制。超過這個年齡范圍的考生依然可以參加劍橋少兒英語考試。考生須通過當地的考點由培訓學校報名參加考試（在通常情況下培訓學校同時也是考點）。中英中心不直接接受考試報名和考試費用。安排考試的考點需要從承辦機構領取中英中心制定的考生登記表，并且應向考生說明考試的報名截止日期和考試費用?？忌怯洷眄氂杉议L或考生自己完成填寫。考生登記表由教師呈送到考點并從考點領取準考證?？荚噲竺遣扇∠鹊较绒k的原則，所以在你知道報名的期限后應及早報名。避免報考高峰。劍橋少兒英語三級考試內容介紹一、聽力部分第一部分5個問題，1個舉例一幅大的圖片，周圍標有帶序號的5個單詞（包括舉例）。一位男士與女士的對話通過聽一段對成人中兒童在做什么及在哪兒的描述的對話，考生應有確定每一個被描述的兒童或成人在圖片中的位置，然后考生在名稱與圖片中的正確的人連線?？疾檎Z言的多樣性，在恰當的情況下，談話者引出對重要信息的重復。這幅圖片中出現的人物比人名多一個，（例如：圖片中有七個人，六個名字，包括例子，），所以，到最后總是有一個人沒有相應的名字。劍橋少兒英語三級（Flyers）聽力部分與劍橋少兒英語二級（Movers）不太一樣，與成人級（KET）的第二部分有些相似，每個對話的問題之間沒有停頓。第二部分5個問題，1個例子一名兒童與一位男士或女士的對話上下文：填寫一個完整的“個人的情況”或（電話）信息簿與劍橋少兒英語二級（Movers）有所不同，文章是一篇連續性的對話，每個問題之間沒有停頓?？忌x擇合適的信息，填寫被接見者的情況（相當于劍橋少兒英語二級（Movers）），或可能是一個信息簿（更多的與成人一級（KET）類似，但愿是考慮更多的是在大綱及少兒的因素------這種類型題是否太難？）問題是有提示的，例如：姓名：--------年齡--------教師的名字--------在學校學習時成績最好的科目-------許多提問將涉及數字，還有一些將涉及詞匯表中的一些單詞，還有一些將要拼寫單詞。問題的部與答是由少兒完成的，但是，談話者將由一名兒童，及一名不同性別的對話者。接見者重復每一個問題以確保被接見者是否正確聽懂。第三部分5個問題，多項連線搭配，8個可選物，1個例子這部分設計成兩列，在左邊列出5個問題。例如：5只帶有字母“包”的動物，每個“包”內有要選擇單詞的字母序號?？蛇x物在貼有標簽的圖片內。A---H 。在右邊，例如：8種不同的食物，考生邊聽邊決定，例如：判斷每一只動物從野餐里偷了哪種食物，然后在問題下寫出“包”內正確食物的字母序號。除了提供可選物的圖片外，這部分的設計比較類似成人級（KET）的第二部分。第四部分5個問題，1個例子，三選一的選擇題五個附有圖片的單項選項一名男士（或一名兒童）與一名女士（或一名兒童）的對話，雖然所有的可選物像成人考試（KET）一級第一部分是作為干擾物出現，但這種談話者之間的交流與劍橋少兒英語一級（Starters）的公式化性質還不一樣。每組選項是作為筆答題的答案出現的。例如：安長什么樣子？圖 A 圖 B 圖 C與劍橋少兒英語二級（Movers）不同的是，問題全部來自一篇文章或對話的片斷。有停頓以讀出每個數字，但答案需要根據文章綜合判斷。第五部分5個問題（10分），1個例子，一幅大的圖片一名男士和一名女士的對話，除了使用更復雜的圖片以及答題的更多樣化，其它的與劍橋少兒英語二級（Movers）非常相似。例如：“在圖片內有5個汽球，其中的2個涂成藍色，1個涂成紅色。”“在圖片內最大的動物周轉畫一個圓，在最小的動物周圍畫一個正方形?！笨疾檎Z言廣泛性，但是提示需用較清晰的短語表示。例如：找出5個汽球，根據錄音，聽到你所需要的顏色，并用彩色筆涂好。答案必須仔細地構成以確保精確地評分，不應該涂色的物體，卻涂上了色，判分時這道題不應給分，但是，與劍橋少兒英語二級（Starters）一道題只有一分是不同的。注意：聽力考核的每部分都聽兩遍。二、閱讀與寫作第一部分10個問題，1個例子多項連線搭配，15個物體/圖片（A---O）及11個詞義（1--10另加例子）考生把單詞與它們的詞義用線連接。詞匯選自5個以上的詞匯分類，例如：食物，動物，房子里的房間，一個城鎮內的場所以及各種類型的天氣。詞匯的提供具有插圖的提示。這一部分設計成左右兩部分：左面是15個單詞及插圖，右邊是單詞的詞義。第二部分7個問題“閱讀，寫是或否”，1幅圖片，2個例子，7個句子提供一些句子描述圖片中的不同部分。它們必須使考生易于理解，清晰的插圖描述。毫無疑問，例如：小精靈是在吃香蕉而不僅僅是拿著香蕉。這個部分與劍橋少兒英語一級（Starters）與劍橋少兒英語二級（ Movers）非常相似，但是選用了更為復雜，細節更多的圖片，句子所涉及的詞匯量也更大。圖片展示不同類型的怪物，娛樂場所及活動。在這一部分中，至少有兩個答案應該是Yes，兩個答案是 No。第三部分5道題在一段兩個之間的對話中進行完型填空，提供了3個可選的答案。1個例子這一部分是成人一級（KET）第三部分兩面三刀種題的類型的綜合。每一道題的答案具有3個可選答案，但是全部的問題與答案都是集中在一個對話之中。這部分與聽力部分的第二部分很相似。提供的語言上下文是清晰的，以幫助理解問題及答案。請注意，答題避免互相牽連。第四部分5 個問題，附有圖片提示的填空1個或2個附有提示的空白處一段小故事或一段描述不是完整的。具有類似前面的圖片提示或每一個空白處的圖片提示。每一個空白允許填一個單詞。在劍橋少兒英語一級（Staters ）中，所填的單詞均是名詞，那么在劍橋少兒英語三級（Flyers）中，則類似劍橋少兒英語二級（Movers），所填寫的單詞是動詞或副詞。在劍橋少兒英語二級（Movers）的在大綱中。出現了過去時，它幫助考生更容易地理解文章。每一個空都應該有一個準確的答案，但是答案不一定是唯一的，可在答案部分列出。除了主題及上下文的連接，每一道都應該是獨立的。在答案部分，需要列出準確的拼寫。第五部分8個問題，每一個故事配有3幅圖片，每一幅圖片有三句相關的話。1個例子8個問題引出具有1個單詞的答題（圖A--例及2個問題）；圖 B--3個問題；圖C--3個問題）這一部分所展示的是：圖A及相關的六句話（全部在一個圖A標簽的盒子里），接下來的是1或2個例子及問題1及問題2；然后是圖B及它的文章，接下來的是問題3、4及5；然后是圖C及它的文章，接下來的是問題6、7及8。所有圖片及相關文章只是講述一個簡單，易懂的故事，這個故事沒有特殊的文化或世界知識背景。除了上下文的關聯，所有的問題必須是獨立的。每一道題只有一個或兩個單詞的答案，例如：“曲：球在哪里？安：在水里-----------”。答案不是唯一的，但是應該在答案部分列出。答題列出了大綱中所列出的任何部分。在答案里，需列出嚴格的拼寫。第六部分10個問題，填空，重點是考查語法功能，備有三個可選答案1個例子除了大綱中所規定的，這部分與成人一級（KET）非常相似。文章的第一句是完整的，以奠定全文的主題。填空不能破壞文章的總體思想。盡管文章中間缺少一些需要填的單詞，但不能因為這些單詞而影響文章的閱讀。每一個填空在文章中都要安排得恰當。每一個句子最好不超過一個填空。如果可能的話，所有的填空只考查一種語法結構，例如：全部是介詞、全部是形容詞或全部是動詞。第七部分5個問題，每個空重點在語法1個例子除了大綱中所規定的，這部分與KET非常相似。盡管文章中章缺少一些需要填的單詞，但不能因為這些單詞而無法閱讀。每一個填空在文章中都要安排得恰當。每一個句子中間最好不超過一個填空。注意：每道題的考查重點，至少在單詞上，應該是不同的，例如：在第二部分的一個問題相關的圖片（摩托車）或句子（怪物坐在摩托車上）不能是其它部分任何一道題的答案。但是可以與聽力部分有一些或少部分的相同。

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