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我的青春作文,關(guān)于青春作文并列式900字

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1,關(guān)于青春作文并列式900字

青春,多么美好的年華,它代表著人這一生最鼎盛的時(shí)期,代表著蓬勃的生命力。我們要與青春戀愛(ài)。有的人,在青春時(shí)期做了許多見(jiàn)不得人時(shí)情,青春過(guò)后哀嘆不已;有的人,在青春時(shí)期碌碌無(wú)為,青春過(guò)后后悔莫及;還有的人,在青春時(shí)期干出一番大事業(yè),青春過(guò)后笑看滄桑。在人這一生中,能有幾個(gè)青春?答案是顯而易見(jiàn)的,我們只有一個(gè)青春。所以我們不能荒廢了青春,而是要?dú)g度青春,享受青春。青春就像一艘船,承載著你沖向大風(fēng)大浪,帶給你人生中更多的精彩;青春就像是一片樹(shù)葉,承載著你飄向遠(yuǎn)方,帶給你更多的機(jī)遇與希望;青春就像一滴露珠,承載著你流入大海,帶給你更多的生命力。看吧!青春是那樣的富有;看吧!青春是那樣的無(wú)所不能;看吧!青春是那樣的可貴。現(xiàn)在你還有理由去荒廢青春?jiǎn)幔坎唬?dāng)然不能。它能給你很多很多——你需要的,你想要的,你渴望得到的。所有的所有它都能給你。它將東西雙手奉上,等待著你;它就長(zhǎng)在你的身邊,等待著你。讓我們抓住青春,不要讓青春從指縫間流逝。我們正處于青春年華,黃金時(shí)期,擁有著很多很多。我們應(yīng)該享受青春,歡度青春,不能等失去了再追悔莫及。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們與青春戀愛(ài)吧,享受青春帶給我們的甜蜜與愉快。

關(guān)于青春作文并列式900字

2,關(guān)于青春的600字作文

青春贊歌 如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。 燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。 我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無(wú)私的奉獻(xiàn),讓全世界呈獻(xiàn)一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你,你的對(duì)勝利的執(zhí)著,你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進(jìn)了文明。 因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨埃覀儾辉偻藚s;因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘墸覀兪冀K有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸龋覀兘o自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。 如果沒(méi)有你,珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒(méi)有你,西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒(méi)有你的世界,會(huì)多么寂靜無(wú)聲,多么枯燥乏味。 我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗。 不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過(guò)歲月的打磨,你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。 但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。 沒(méi)有腐朽,沒(méi)有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧,讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩,直教日月黯然。

關(guān)于青春的600字作文

3,我的青春不什么作文800字

生如夏花般璀璨,死如秋葉般靜美。——題記(青春 拒絕空白)  我崇拜艾略特,他的青春是一首川騰不息的豪放詩(shī),曾經(jīng)讓我沉迷。我沉浸在“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的激情奔放中,因此我拒絕“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”的綿延惆悵;我也曾被“當(dāng)今之世,舍我取誰(shuí)”的豪情霸氣所折服,因此,我拒絕“抽刀斷水水更流,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的自我消極;也有了“兼濟(jì)天下”的壯志勵(lì)言,因此,我拒絕“終身不仕”的不諳世事。  我欣賞大衛(wèi)的充滿活力的“零級(jí)狀態(tài)”的青春,那曾是我的終極暢想。青春如同一輛發(fā)動(dòng)的汽車(chē),處于“零速率”動(dòng)態(tài),一松離合器即可啟動(dòng)。青春就是在等待中的預(yù)備狀態(tài),隨時(shí)都在等待青春激情燃燒前進(jìn)疾駛的啟動(dòng)信號(hào),在預(yù)備中醞釀,期盼醞釀后的一鳴驚人……  在激情燃燒的歲月勵(lì),我愿追尋“勞其筋骨,餓其體膚”的堅(jiān)毅,愿尋求“任爾東南西白風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng),愿在“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的堅(jiān)持不懈;我愿乘“千里風(fēng)”破“萬(wàn)里浪”,愿在“山重水復(fù)”突兀“柳暗花明”。我只祈愿能在激情燃燒的青春歲月里不留空白。在激情燃燒的青春歲月里,我愿我的脊梁化作大漠胡楊,或著幾百年不死,死了幾百年不倒,倒了幾百年不朽,而不愿化作瞬間凋謝曇花,雖然曇花一謝留下?tīng)N爛記憶,卻是不堪一擊;我愿我的眼淚化作大海的一簇浪花,在驚濤拍岸,洶涌澎湃中川流不息,奔向更遠(yuǎn)方,而不是潺潺流淌的河水,沒(méi)有激情,沒(méi)有追求地隨波逐流。我只祈愿,在激情燃燒的歲月里不留空白。  在激情燃燒的青春歲月里,我不愿聽(tīng)從命運(yùn)的任意擺布,我從不相信“謀事在人,成事在天”的謊言,我愿做文韜武略的雄才大將;我從不安于“既來(lái)之,則安之”的宿命,我愿在多災(zāi)多難的青春歲月里,不斷與命運(yùn)角逐,在搏擊中完善青春的蛻變,,我相信自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中,因此,我愿“長(zhǎng)太息以掩泣”。我只祈求在激情燃燒的青春歲月里不留空白。  激情燃燒的青春歲月里,沒(méi)有太多言語(yǔ),奮進(jìn),拼搏,向上,殺個(gè)片甲不留,最后只剩下青春無(wú)悔。拒絕空白的青春就應(yīng)如此,記憶永遠(yuǎn)是充實(shí)豐富的,身體永遠(yuǎn)是激情飽滿的。  在拒絕空白的青春里我崇尚“生如夏花般璀璨,死如秋葉般靜美”的絢爛多姿……。。
青春風(fēng)鈴 每一個(gè)青春少年的幻想中,都有一串七彩風(fēng)鈴,藍(lán)色、黃色、綠色、紅色…… 每一個(gè)新新人類的內(nèi)心處,都有匯聚多種感受的美麗人生,快樂(lè)、悲傷、幸福、哀怨…… --題記 一陣涼風(fēng)吹進(jìn) 吹鬧了我的藍(lán)色風(fēng)鈴 早上打開(kāi)窗,一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的小屋,吹進(jìn)了我的心,吹翻了我的藍(lán)色風(fēng)鈴,心情很糟。坐在藍(lán)色的小沙發(fā)上,看著對(duì)面鏡子里的自己,憂郁啊!莫名的沖動(dòng)讓自己心煩意亂。穿上一件藍(lán)色的外衣,拉高領(lǐng)子,把頭發(fā)散開(kāi),讓風(fēng)吹起。看著藍(lán)色的天,抬手將風(fēng)吹亂的頭發(fā)整理一下,才發(fā)現(xiàn)自己竟帶了一條藍(lán)色的手鏈,晶瑩透明。這時(shí)才知道我那顆藍(lán)色的心已經(jīng)被吹亂。 一陣?yán)滹L(fēng)吹到 吹翻了我的紫色風(fēng)鈴 心情愈加煩悶起來(lái),看著我那紫色的小床,不由得一陣難過(guò),預(yù)測(cè)不到未來(lái),改變不了過(guò)去。我知道我只能注目腳下,輕嘆了一口氣,不知為什么,原本是想借此發(fā)泄一下情緒,沒(méi)想到反而增加了自己悲傷的情緒。青春的我們總是這樣,莫名的空虛,寂寞,壓抑. 一陣勁風(fēng)吹起 吹哭了我的黑色風(fēng)鈴 低下頭,看著地板,心里的煩躁情緒升到了最高點(diǎn)。躺回我的小床,眼神掠過(guò)窗欞,老天爺來(lái)起哄,一片濃黑的云飄到我的窗前,看著屋里的一切,原本都是彩色的東西,卻好象墨汁瓶被打翻了一樣,全部成了黑色,心情也隨之落入低谷,閉上眼,燙燙的東西滑下了我冰冷的臉,滑進(jìn)了我的心,一片漆黑。 一陣清風(fēng)吹來(lái) 吹進(jìn)了我的黃色風(fēng)鈴 天有不測(cè)風(fēng)云,這句話真的沒(méi)錯(cuò),原本以為會(huì)下一場(chǎng)大雨,沒(méi)想到那片黑云只帶來(lái)幾滴細(xì)雨,就被陽(yáng)光所取代了,雖然不算晴空萬(wàn)里,但足以使人的心情轉(zhuǎn)變,換了衣服,走到街上,黃色的皮鞋踩在工地的沙子上,留下一串有深有淺的腳印,沙子被陽(yáng)光一照,顯得金黃耀眼,走過(guò)市區(qū)走進(jìn)郊外。 一陣微風(fēng)吹去 吹到了我的綠色風(fēng)鈴

我的青春不什么作文800字

4,我的青春500字作文

我們這一群風(fēng)風(fēng)火火的孩提伙伴,一群朝氣蓬勃的花季少年,還沒(méi)來(lái)得及對(duì)童年說(shuō)再見(jiàn),便匆匆?guī)е妫浑鼥V朧推上青春的列車(chē),嘗試各自奔馳遠(yuǎn)方的驛站。用我們的執(zhí)著,我們的堅(jiān)強(qiáng),展開(kāi)稚嫩的雙肩,去容納藍(lán)天的美麗,闡述著我們的勇敢。美麗的青春讓我們多彩,用我們童年未繪制完的蠟筆,繼續(xù)涂抹現(xiàn)在空白的畫(huà)卷,可以畫(huà)出七色美彩,但必須接受雨的洗禮;可以畫(huà)出陰沉的云朵,充滿著神秘,因?yàn)檎l(shuí)不知道下一個(gè)艷陽(yáng)天是否會(huì)遲來(lái),又或者它已在身旁守候,只是我們不知察覺(jué)。美麗的青春讓我們努力。我們可以選擇一片草地,大字躺在草坪上,接受陽(yáng)光的溫暖的撫摸,背讀那令人沉迷的古詩(shī)詞,凝聚著中華五千年的夢(mèng)想,想象古人研磨潑灑作畫(huà)時(shí)的瀟灑。沉迷在栩栩如生的字詞中,仿佛它們耐不住寂寞,也想擺動(dòng)身姿,出來(lái)嬉戲一番。放肆的青春,我們勇于嘗試,哪怕多大的苦,多疼的痛,一切煙消云散。我們高傲,不怕任何折磨,有多么嘲笑,也會(huì)昂著頭,告訴別人我們很快樂(lè)。我們放肆,放肆的癲狂,我們不桀,因?yàn)槲覀兂跎伲峦鼻啊C利惖那啻鹤屛覀兊玫胶芏啵m然代價(jià)是我們失去了很多。我們頑強(qiáng)不屈地付出,哪怕沒(méi)有明天的太陽(yáng)。我們揚(yáng)帆啟程,未來(lái)的路可能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明。”又或者“獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”但我相信,只要你努力耕耘,下一個(gè)春天,準(zhǔn)備豐收吧! 第二篇十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。 ——題記偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來(lái)做主。自選一個(gè)、、、、、
[作文 把握青春,把握自己]從今天開(kāi)始,去努力做那些以前不敢做的事,去做那些連自己都不敢相信自己能做到的事,去攀登一座似乎沒(méi)有盡頭的山峰……,作文 把握青春,把握自己。 也許在你做這些的時(shí)候,很多人都在勸你不要那麼做,但是如果你真的有理想,你就應(yīng)該堅(jiān)持下去。或許你也會(huì)遭到別人的嘲笑,或許連你的父母都沒(méi)能給你最大的支持和鼓勵(lì),但是你不應(yīng)該就此放棄,越是這樣你就越要努力的去做,當(dāng)你做到了,所有人都認(rèn)為不可能做到的事的時(shí)候,你就成功了。也許你并不需要做出多么偉大的事跡來(lái),只要用心把每件平凡的小事做好,就是偉大! 也許你現(xiàn)在的基礎(chǔ)很差,別人會(huì)笑你沒(méi)有實(shí)力。但是你自己千萬(wàn)不要也認(rèn)為自己沒(méi)有實(shí)力,只要你努力,你的實(shí)力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)那些嘲笑你的人的。請(qǐng)不要隨便說(shuō)一個(gè)人的實(shí)力差,因?yàn)槿伺c人之間是平等的,沒(méi)有人會(huì)甘心落在別人后面,高中一年級(jí)作文《作文 把握青春,把握自己》。當(dāng)有人向你請(qǐng)求幫助時(shí),最好是熱心的幫助他,因?yàn)檫@是人的本性。 也許你覺(jué)得自己的目標(biāo)離自己太遠(yuǎn)了,那就不如把目標(biāo)倒過(guò)來(lái)數(shù)數(shù),比如說(shuō):十年后我的生活要是什么樣的?這需要我有什麼實(shí)力?五年后………。.然后慢慢往前倒,然后再問(wèn)問(wèn)自己,實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)自己應(yīng)該怎么做?這樣你就可以很清楚的知道自己現(xiàn)在該做什么了。 最好找一句可以激勵(lì)自己的座右銘,如:路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,作則必成。這將會(huì)是你疲憊時(shí),心靈的加油站。讓你有勇氣,繼續(xù)往前走! 永遠(yuǎn)記住一句話:人吃喝是為了活著,但活著并不是為了吃喝。 無(wú)論遇到什么難事,永遠(yuǎn)都相信自己能行。青春不是用來(lái)荒廢的,青春是用來(lái)拼搏的。青春的我們富有朝氣,我們活力四射,我們敢作敢為!青春的我們應(yīng)該盡全力做好我們?cè)撟龅氖拢竭_(dá)一個(gè)自己都想象不到的高度! 把握青春,把握自己!

5,求幾篇關(guān)于青春的作文多多益善

我的青春 我做主 十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊! 想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎? 人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來(lái)做主。
YOUTH   Samuel Ullman   Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.   Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.   Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.   Whether 60 or 16, there is in every human beings heart the lure of wonder,the unfailing childlike appetite of whats next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and   power from men and from the Infinite, so long are you young.   When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.  青春   塞繆爾·厄爾曼   人生匆匆,青春不是易逝的一段。青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光,嘴唇紅潤(rùn),腿腳靈活,這些都不是青春的全部。真正的青春啊,它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,是一種想象力的高品位,是感情充沛飽滿,是生命之泉的清澈常新。   青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸,年月的輪回就一定導(dǎo)致衰老嗎?要知道呵,老態(tài)龍鐘是因?yàn)榉艞壛藢?duì)真理的追求。   無(wú)情歲月的流逝,留下了深深的皺紋,而熱忱的喪失,會(huì)在深處打下烙印。焦慮、恐懼、自卑,終會(huì)使心情沮喪,意志消亡。   60也罷,16也罷,每個(gè)人的心田都應(yīng)保持著不泯的意志,去探索新鮮的事物,去追求人生樂(lè)趣。我們的心中都應(yīng)有座無(wú)線電臺(tái),只要不斷地接受來(lái)自人類和上帝的美感、希望、勇氣和力量,我們就會(huì)永葆青春。倘若你收起天線,使自己的心靈蒙上玩世不恭的霜雪和悲觀厭世的冰凌,即使你年方20,你已垂垂老矣;倘若你已經(jīng)80高齡,臨于辭世,若豎起天線去收聽(tīng)樂(lè)觀進(jìn)取的電波,你仍會(huì)青春煥發(fā)。

6,我的青春誰(shuí)做主的作文

  1   終于跨過(guò)了童年,我已經(jīng)是個(gè)青少年啦。太多的事情也不用受到父母的擺布和干涉啦,也有了自己的一片天空。   我的青春我做主,我要讓七彩貫穿我的生活。我要讓火辣的紅色使我生活充滿熱情;我要讓溫馨的橙色使我生活充滿激情;我要讓靚麗的黃色使我生活陽(yáng)光十足;我要讓舒適的綠色使我生活更平靜;我要讓活潑的青色使我生活充滿活力;我要讓穩(wěn)重的紫色使我生活更平安。我要讓絢麗的七色充滿我的世界里。我的青春我做主,我只要屬于我的小小空間!   2   青春,意味著長(zhǎng)大,意味著不管在學(xué)習(xí)上還是同學(xué)交往上,我都要自己獨(dú)立,自己做主.   我已經(jīng)長(zhǎng)大了.我的生活應(yīng)該由我做主.我不希望媽媽再每天幫我安排這,安排那.這樣的生活可不輕松啊!我記得好幾次媽媽叫我背英語(yǔ)單詞,語(yǔ)文課本什么的,叫我寫(xiě)啊算啊,我就像個(gè)機(jī)器人似的,任憑她擺布.所以我計(jì)算題老是出錯(cuò),單詞背了好多次也記不住.如果是我主動(dòng)學(xué)習(xí),那效果肯定就不一樣了!其實(shí),只要是我主動(dòng),自愿想寫(xiě)想背的東西,我肯定能記住.我不希望別人強(qiáng)迫我去做.   在學(xué)校里,我一直和同學(xué)關(guān)系不是很融洽,可能去年是預(yù)備班的關(guān)系,和同學(xué)不是很熟,發(fā)生了許多莫名其妙的事.其實(shí)我很想和同學(xué)們友好相處,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的友誼太珍貴了!現(xiàn)在,我漸漸和許多同學(xué)有了溝通,有了了解,有了默契,而這些,都不需要媽媽的幫助.   在今年的藝術(shù)節(jié)上,我們班上臺(tái)表演的是全體合唱.我作為班級(jí)的音樂(lè)課代表,更是竭力幫助身邊的同學(xué).這是我們班的共同合作,唯一一次集體合作.同學(xué)們每天中午放棄休息,都在教室里排練合唱.有的同學(xué)唱的音不準(zhǔn),我就會(huì)提醒他這該怎么唱,哪個(gè)音應(yīng)該高些.雖然我們最后只得了第四名,但這也是我們努力的結(jié)果.我相信,在我們的努力下,生活充滿了火力,我也會(huì)更加有自信的.   為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己喝彩.我的青春,我做主.   3   古人說(shuō)的好,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春和晨是年和日的黃金時(shí)期,那么人生的黃金時(shí)期是什么時(shí)候呢?對(duì)了,就是我們現(xiàn)在處的這段時(shí)期——青春期。每個(gè)人的青春都不是吃素的,每個(gè)人的青春都不一樣他非常的重要,那么,這么重要的時(shí)期我們?cè)撟鲂┦裁矗拍茏屛覀兊囊簧涣粝逻z憾呢?還是讓我當(dāng)一回小記者來(lái)采訪一下其他人吧。   我的第一個(gè)目標(biāo):媽媽。媽媽說(shuō):現(xiàn)在你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。為了將來(lái)的的美好生活。為了使咱家變得富裕起來(lái),好好學(xué)習(xí)是你唯一的出路。青春是人生的黃金是時(shí)期,青春也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。我知道現(xiàn)在要你學(xué)習(xí)就跟要你受罪似的,但是你想想,青春就這幾年再不學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。就算受這幾年罪,將來(lái)一輩子都不用在受罪了,如果你這幾年不受罪,將來(lái)一輩子都不用受罪了。   我的第二個(gè)目標(biāo):爸爸。爸爸說(shuō):小時(shí)候我就不學(xué)習(xí),光知道玩,長(zhǎng)大后后悔已來(lái)不及了,后來(lái)只好去當(dāng)了兵,才勉強(qiáng)找到了一份工作。其實(shí)我小時(shí)候的理想并不是這樣。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好根本沒(méi)有資本談理想。如果現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)到像我這么大時(shí)在因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)理想而后悔就來(lái)不及啦!   我的第三個(gè)目標(biāo):同學(xué)小崔。小崔說(shuō):我們家里窮,父母都沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)都不識(shí)字,只能靠種地來(lái)維持生計(jì),由于沒(méi)文化處處被人看不起,跟其他人說(shuō)話時(shí)處處出丑。經(jīng)常在別人面前抬不起頭,被人看不起。我就要抓住這幾年的青春好好學(xué)習(xí),將來(lái)不能再被人看不起了。   雖然這幾個(gè)人說(shuō)的目的各不相同,但是他們有一個(gè)共同的主題,那就是趁著青春年少好好學(xué)習(xí)。我也懂得了青春的重要。學(xué)習(xí)時(shí)間苦差事,在你身上就好像受罪似的。如果你想想,現(xiàn)在的受罪是為了將來(lái)的不受罪,如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)罪將來(lái)是受一輩子罪、吃一輩子苦。說(shuō)到這我仿佛聽(tīng)到一股如洪鐘般蒼老的聲音,它對(duì)我說(shuō):孩子學(xué)吧!人的青春就這幾年再不學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。   4   點(diǎn)點(diǎn)的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚(yáng)的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主。   ——題記   懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。   沒(méi)有期待中的那份驚喜,沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實(shí),畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝,永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。   我們歌唱青春。其實(shí),青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫(xiě)自己的淡淡青春。   在這十六歲的灼熱年華,我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。   在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,我們抱著夢(mèng)想踏入青春,帶著感動(dòng)度過(guò)青春,帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。   在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。   不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!   5
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