狐貍看到小鴨子，口水都滴下來了,小的那個(gè)鴨子說:“謝謝,狐貍躡手躡腳地跟在鴨子后面，一下子就抓住了鴨子了,小鴨子看到小雞一直在用尖尖的喙啄地上的蟲子，非常貪吃,突然，小鴨子叫道:“哎呀,小鴨子和雞玩，然后他媽叫雞去捉蟲子,一天，小雞和小鴨子在河邊玩耍,聰明的小鴨子得救了,小鴨子非常高興。
有一天，陽光明媚，小鴨子從家里出來說:“天氣真好，我要去河里玩”。小鴨子來到河邊，撲通一聲跳入河中。它潛入水中，浮出水面，和青蛙玩捉迷藏。突然，小鴨子叫道:“哎呀！天黑了，我該回家了，小青蛙和鯉魚，再見”。小鴨子一到村口，就遇到一只狐貍在找東西吃。狐貍看到小鴨子，口水都滴下來了。狐貍躡手躡腳地跟在鴨子后面，一下子就抓住了鴨子了。鴨子說:“狐貍先生，我可以從狐貍說的話中得知。”狐貍哈哈大笑，“哈哈，沒聽說鴨子還能像我們狐貍一樣叫！”“這是真的，福克斯先生。你不信，放我走，我給你學(xué)。”狐貍放開小鴨子，小鴨子，大叫:嘎嘎嘎...他們倆就這樣學(xué)著，突然村里出來一只大狼狗，抓住了狐貍。聰明的小鴨子得救了。
創(chuàng)意思路:確定中心，寫出深意。我們要努力挖掘文字事件中所蘊(yùn)含的人生哲理或找出其中的閃光點(diǎn)，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從平凡的瑣事中寫出深刻的含義。一天，小雞和小鴨子在河邊玩耍。小雞在河邊的綠草上看到許多昆蟲。小鴨子非常高興。他用雞抓住了蟲子。抓了好多雞，一只小的鴨子沒抓到一只。小雞看見了，抓了一條很長(zhǎng)的蟲子吃了。小的那個(gè)鴨子說:“謝謝！”雞說:“不客氣。”他們玩得很開心！小鴨子和雞玩，然后他媽叫雞去捉蟲子。小鴨子看到小雞一直在用尖尖的喙啄地上的蟲子，非常貪吃。它們還用扁平的喙在地上啄出小雞的樣子。結(jié)果當(dāng)然是失誤，抓不到他們。丑小鴨很傷心，討厭他的扁嘴。鴨媽媽看到了，安慰它說，雖然我們的嘴不能叼起地上的蟲子，但它是抓小魚的好幫手。所以這只小鴨子抓了許多魚，非常高興。最后，他們愉快地乘船回來了。
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