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九個銷售早會游戲,銷售晨會游戲

來源:整理 時間:2023-07-30 22:45:50 編輯:好學習 手機版

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1,銷售晨會游戲

簡單一些比如成語接龍、正話反說,再就是比較普遍的蘿卜蹲和心有靈犀,希望可以幫助你!
兩只老鼠,,,蘿卜蹲

銷售晨會游戲

2,銷售行業早會故事和游戲希望能有多點參考

出門 或直接面對客戶的銷售為一組 稱銷售組 不出門 或沒直接面對客戶的文員一組 稱文員組 全員起立 文員組面向銷售組 大聲說 早安 您好 能為您服務 是我的榮幸 銷售組面向文員組 大聲說 早安 您好 謝謝你的服務 我會帶業績回來 全員面向大門 早安 您好 親愛的客戶 能為您服務 是我的榮幸

銷售行業早會故事和游戲希望能有多點參考

3,銷售開晨會的小游戲

玩99乘以法吧 具體如下 99乘以法 11(說的押韻一點) 下個人接著說出得2后接著出題,以此類推 誰答錯了可以略微的懲罰一下(卡殼就算失敗,要立刻說出答案和自己提的問題) 備注:如上所述中11可以是88也可以使52也可以是等等等等9以內的數字隨即排列,考驗大家的反應速度呵呵很有意思的,試試看吧。

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4,誰有銷售類晨會玩的小游戲或者經典小故事

植物大戰僵尸 大于吃小魚 冰火人冒險
誰有銷售類晨會玩的小游戲或者經典小故事?我覺得〈天驕3〉的銷售很經典
賣 水 變 富 翁 19世紀中葉,美國加利福尼亞州一帶出現尋金熱,17歲的農夫亞默爾也準備去碰碰運氣。他家里很窮,買不起船票,只好跟著大篷邊餐風露宿奔向加州。不久,亞默爾發了大財,他一下子變成了大富翁,可是他不是挖金子,而是賣涼水。 原來,金礦里氣候干燥,水源奇缺,找金子的人最痛苦的就是沒有水喝。因此,許多人一邊尋金礦,一邊抱怨:“要是有一壺涼水,我情愿給他一塊金子。”這些人的抱怨,給了亞默爾一個非常有用的信息。他想,如果我賣水給找金子的人喝,也許比找金子賺錢更快,于是他挖渠引水,經過過濾,之后變成了清涼可口的飲用水,賣給找金子的人們。在短短的時間內,不僅解決了尋金者的飲水問題,而且,自己也賺一筆不小數目的錢,成了富翁。 在當今的商品經濟社會,只要你善于洞察市場行情、商品共求的狀況,適當地調節生產,我想不久以后,你也會成為富翁。死路與活路 一次, 我到河邊釣魚,遇到一個捕蟹的老人,身背一個大蟹簍,但沒有上蓋。我出于好心,提醒老說:“大伯,你的蟹簍忘了蓋上。” 老上慈祥地看了我一眼,說:“小伙子謝謝你的好意,但我想告訴你:蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來,別的蟹就會把它鉗住,結果誰都跑不掉。” 有人就很像蟹。記得某地發生大地震,有個小煤礦的工人誰也不甘落后,爭先恐后往外擠。由于坑道口太小,把出口堵死了,結果也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦,隊長當時很鎮定,他大聲咸道:“大家不要擠,一個一個來人來!”他自己并不急不逃生,而是留在后面指揮,結果二十多個礦工會都安全逃了出來,他自己也脫離了險境。 生活往往就是這樣:你不給別人活路,最終將會自斷生路;你給別人機會,其實也等于給自己機會。

5,銷售晨會的開心一刻小游戲有什么好的推薦

(一)蹲水果:1. 10人左右圍圈 ,各報一個水果名;2. 主持這項游戲的人站中間, 記住所有水果 ;3. 然后叫報出的任意水果名 ;4. 被叫到的蹲一下 ,如為蹲或別的水果蹲了 ,小小的懲罰,如:俯臥撐、蹲起等。(二)大樹與松鼠:  1. 事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2. 培訓師喊“獵人來了”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。3. 培訓師喊“著火了”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。   4. 培訓師喊“地震了”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目心靈相通:1. 主持人請各區選派一對選手上臺(最好1男1女為1對),助手預先準備好寫有成語的白紙(有幾對選手,就準備幾張)。2. 主持人講解游戲規則,告知由男士先看白紙上的成語,再用形體語言表達給女士看,女士猜出這個成語即為獲勝。強調:男士只準做動作,不準出聲;女士最多猜兩個成語,兩個都不對,遭淘汰。3. 主持人請第一對選手中的女士面對墻壁站立,助手打開白紙,把成語展示給男士和觀眾看。4. 主持人請男士向女士表演他所看到的成語,若猜對,請這對選手站到主持人的左側;若猜錯,則站到主持人的右側。第二對、第三對、……,依序進行。5. 主持人宣布獲勝者,并請課長頒發紀念品。6. 備選四字成語舉例:龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。
比較有意思的是調查大家對雙十一怎么看,在這天消費和未消費的人各是什么樣的心理等。

6,我想找一些可以用來在銷售人員開早會的時候玩的小游戲

交通阻塞 道具:比參加人數多一個塑膠地墊 說明: 1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開,讓學員全部站在地墊上,留中間一個地墊不站人; 2、學員分成兩邊相對而站,通過中間的空格進行移動, 3、移動的方式是只能前進一格或跳一格,不能后退 4、完成兩邊人的互換,并且大家維持同一個方向。 規則: 1、學員只能前進不能后退,只要有人后退就要重來 2、當有人知道答案時,我們要每個人都知道答案 解手鏈 形式:10人一組為最佳 時間:20分鐘 材料:無 適用對象:全體人員 活動目的:讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。 操作程序 1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。 2、培訓師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網解開 3、告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環。 4、如果過程中實在解不開,培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。 有關討論 你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂? 當解開了一點以后,你的想法是否發生了變化? 最后問題得到了解決,你是不是很開心? 在這個過程中,你學到了什么? 瞎子走路 游戲方法: 兩人一組(如A與B) A先閉上眼睛,將手交給B,B可以虛構任何地形或路線,口述注意事項指引A行進。如:“向前走,……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……” 然后交換角色,B閉眼,A指引B走路 分析: 通過親身體驗,讓學員體會信任與被信任的感覺 作為被牽引的一方,應全身心信賴對方,大膽遵照對方的指引行事 而作為牽引者,應對伙伴的安全負起全部的責任,對一舉一動的指令均應保證準確、清楚 另外,萬一指令有錯,信任受到懷疑后很難重建 報數 所需時間:30-60分鐘,由團隊的人數的多少決定,培訓者打算用多少時間做此練習。 小組人數:越多越好 所需物品:秒表 游戲概述:一個關于促進團隊效率游戲 目的: 1、 使團隊通過競爭提高他們的效率。 2、 使隊員看到團隊的責任心 步驟: 1、游戲第一步就是將所有參加的人,要求在兩分鐘之內分成平均分成兩組。 2、挑選男女隊長各一名,組織團隊進行比賽(隊長不參加比賽。) 3、教練要求隊長宣誓,問三個問題:“有沒有信心戰勝對手”、“如果失敗,敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗,愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任” 4、教練宣布比賽規則: 1)全隊學員進行報數,速度越快越好; 2)分別進行8輪比賽,每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次) 3)每輪比賽進行獎懲。輸者,由隊長率領隊員向對方表示誠服,并對對方隊員說:“愿賭服輸,恭喜你們!”并有男女隊長做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數將會乘倍遞增。贏者,將全隊哈哈大笑,以示勝利。 4)將每輪比賽的結果記錄在白板上。 5、游戲結束,播放抒情音樂(熄燈),誦讀一篇散文(記述文,并在最后一輪失敗的人當中在做俯臥撐的時候,讓學員深深感受到責任是一種非常重要的人生)。 6、誦讀結束,教練引導大家討論: 討論題目: 1、 每個人都同意所有的意見嗎?如果不是,為什么? 2、談談責任心對我們人生的體會? 踩報紙 參加游戲人員在10人以上,在規定的時間(由講師視人數多少而定)內全部站到1開的報紙上,(特別說明,全部的腳不能站出報紙的邊界) 分析: 解決問題的思路要突破限制,要敢于嘗試、大膽想象,并善于實驗學員的建議,排除不可行的方案 瞎子背瘸子 目的:溝通配合能力,活躍氣氛 游戲規則:當場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為贏。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。 概要:把一張圖畫紙切成12片,然后再加以復員的游戲。 方法: 1、各組互相商量后把一張圖畫紙剪成12片 2、把剪碎的碎片交給對方。 3、各組將對方交來的碎片加以復原,最快復原的一組獲勝。 吃雞游戲規則:由第一個人開始說吃雞肉/雞腳/雞蛋等等(但只能說其中一樣),第二個人接著說下去,第個人所說的必須是雞身上的某個部位,且不能說重復,比如說前面的人已經講了,后面的人就不可以講第二次,違者受罰。游戲效果評估:此項游戲適合于比較大型的團隊培訓。可以調動每個人的參與性,激發個人的想象能力(潛能),每個人都必須全神貫注,要知道前須的人說過什么,而且必須在極短的時間內想到雞身上所有的部位。就比如說在生產過程中,首先要知道此項工作的結果是什么,還必須了解到上一個工序的工作進展情況,全面的想象問題,避免錯誤發生。
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