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1，弟子規(guī)的心得體會急

也就是寫你學《弟子規(guī)》之前是怎么做的（毛病之類的），學了之后就把毛病改了。然后就是感到了《弟子規(guī)》的博大精深與重要性，還有發(fā)現(xiàn)其他人學了之后也變好了。差不多了~~~~

本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒?，我們出生于這個年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學習這本經(jīng)典也是恰當?shù)?。特別是現(xiàn)在學習《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

弟子規(guī)的心得體會急

2，讀弟子規(guī)心得體會

自認為是一個喜歡古典文學的人，閑來無事，便懷著愉快或者悲傷的心情看看詩詞或者小說，讀《孔雀東南飛》，心情是抑郁的；讀到陸游與唐婉在沈園的題詞，那種抑郁更是上升到另外一個高度，心中迷惘不知與何人訴說。俗話說：天下無不是的父母，但是，父母也并不是永遠都是對的…… 縱然跨越千年，但是在塵世紛囂的今日，孝道依舊為人們所推崇。開始學接觸《弟子規(guī)》時，心靈受到不小的震撼，但也僅僅是堅定了更加要孝順父母的決心而已，心頭疑惑依舊存在，當父母要你做的那件事是錯的，你該怎么辦？難道還是父母命，行勿懶嗎？直到那一天，無意中聽到一個同學說：讀弟子規(guī)，最大的收獲，就是明白了孝順父母，就是要為父母著想。這看似平淡無奇的道理，現(xiàn)實中卻并非所有人都能懂。那是一種換位思考，假如我是父母，我最想的是什么。當我開始這么想，便慢慢檢討自己，原來以前很多行為自以為是孝，其實是自私。而且，當明白了這個道理的時候，再看《弟子規(guī)》的時候，才猛然發(fā)覺那些淺顯易懂的文字，其實涵蓋著無窮的人生智慧，閑時品讀，如獲至寶，受益匪淺。

讀弟子規(guī)心得體會

3，弟子規(guī)感受

　　自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數(shù)次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，人卻是真實的；戲進而演的是人生，人生就像一場戲，心靈美好的人，夢也一定是美好的，真心的夢幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。昨天是曾經(jīng)，是過去，今天是面臨，是現(xiàn)實，不要在昨天里沉媚，應(yīng)該在今天中開創(chuàng)！　　在學生主修的第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲；父親實踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學們，父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我們學了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先?！　　兜茏右?guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需你自己去細細品味?！　∩钏凭?，人生像畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。

弟子規(guī)感受

4，弟子規(guī)的學習心得

一.誦讀（1）在初讀的時候，還可以，但熟悉后，發(fā)生思想開小差的情況，有時候讀讀就跑了神，但眼睛和嘴都在繼續(xù)工作，回過神來努力集中精神讀，不過跑神還是時有發(fā)生。這個困擾不知有無方法可以應(yīng)對，或者只有更加努力的集中精神。（2）讀經(jīng)的時候，有時候在讀字面的時候，腦中會浮現(xiàn)模糊的圖像，并且每次讀都是一樣的圖像。比如讀到“出比告，反必面”的時候，心里就會模糊出現(xiàn)小時候出門不告訴父母去哪，惹得父母擔心，等回來的時候被訓(xùn)斥一頓。比如讀到“子不學，斷機杼”時，就會浮現(xiàn)小時候看的電視【孟母三遷】中的鏡頭。不知需不需要摒棄這些聯(lián)想畫面。二.力行（1）以前學生很懶，有時候母親叫學生下樓買點東西都不愿意?，F(xiàn)在跑腿的工作已經(jīng)不再推脫。以前，如果學生對父母的做法有意見，常常態(tài)度惡劣，有時甚至無故發(fā)火。通過陪同母親購置年貨與談心，母親的心情大為好轉(zhuǎn)。（2）這幾天和堂弟的相處中，學生盡量做到“兄友”，尊重他的選擇與意見。以前和表弟有摩擦，現(xiàn)在盡量修補，更多的謹言慎行，不再浮夸淺薄與無禮。（3）在日常生活中，時時的會跳出經(jīng)書中的內(nèi)容，修正學生的行為。（4）衣物送到裁縫那里修補，勤儉節(jié)約，放下虛榮心，衣著整潔，趁家即可。（5）以前說話總是小了往大了說，大了往海了說，現(xiàn)在有時還是犯這個毛病，“淺薄”“器小易盈”等問題，還需更多的努力。（6）學生的字非常差，以前漫不經(jīng)心的寫，別人經(jīng)常看不懂?，F(xiàn)在有意識的好好寫字

5，弟子規(guī)心得體會

各位朋友，雖然我們生活在今日的太平盛世，物質(zhì)文化等生活不斷豐富，樂多數(shù)的為人父母卻對子女的家庭教育甚感疲憊。往往一些家庭條件優(yōu)越的孩子在學習上不求進取，在吃穿上相互攀比，一味追求新的時尚，迷戀與娛樂場所，交些無意之友，在社會上招惹是非。令父母大動肝火，搞得家庭不安等。我認為多數(shù)源于父母整日忙于工作和家庭生活，而忽視對孩子的家庭教育所致。因此我要將自己讀書感悟和見解全盤托出供大家參考和借鑒。通過讀《弟子規(guī)》使我深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和重要，此書全面系統(tǒng)地闡述做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行為規(guī)范。對當今建設(shè)文明和諧社會是百益而無害。它能勝于法制強行，它能在人的心靈上起到道德言行的約束，它能喚起人們的“仁愛”“慈悲”之心，從而能樹起人生的正確坐標，遠離是非避邪之路。俗話講：山有根，水有源，人的品行好壞確實與家庭教育有關(guān)。比如：孔融四歲能讓梨、黃香九歲為父暖被窩等。都是圣賢教育的結(jié)晶，然而，現(xiàn)代的一些為人父母實在是忽視這方面的圣賢教育，肆意寵愛，嬌慣孩子。出門坐客惟恐孩子吃的少，兒子吃這個吧！要那個吧！逛商場先讓孩子挑玩具，逢人先談自己孩子怎么調(diào)皮怎么乖。有的甚至在孩子生日時大擺宴席，收合理。致使孩子有一種高傲唯我獨尊的感覺，在他們幼小的心靈中播下奢侈腐化的種子。在處事交往中總是愛上便宜父母，朝思暮想提孩子的學習成績，只要孩子能好好學，可以竭盡全力不惜一切地達到孩子的所求欲望。而忽視了正確的圣賢教育遺棄了道德行為地約束，導(dǎo)致有的孩子走出大學校門后還為報答父母多年來對自己的養(yǎng)育之恩而走上違法之路，真是可悲可嘆！為此，我建議做人父母的要重視和培養(yǎng)道孩子的品德素質(zhì)，從《弟子規(guī)》學起。讓他們接受古圣先賢的教育，令其明辨是非，善惡，尊老愛幼。自己要以身作則，處處為孩子作好表率，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”開拓孩子們的道德智慧，為他們傳授圣賢教育的典范。總而言之我認為《弟子規(guī)》是圣賢教育的指南，它不但適用于家庭教育，并且還適用于各階層不同年齡人的學習和效仿。是正規(guī)人生糾正錯誤的良方。從都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準則規(guī)范自身的言行舉止。希望所有的為人父母依照《弟子規(guī)》教育好下一代，讓古圣先賢的智慧在孩子們心中萌芽生根，為將來走向社會奠定良好的道德基礎(chǔ)。使所有的父母都能體會到圣賢教育帶給社會與家庭的和諧與幸福。學習《弟子規(guī)》心得體會學校開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，《弟子規(guī)》記載著許多傳統(tǒng)美德和生活中的良好習慣、學習態(tài)度等，通過學習《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，改變了我許多壞慣。說到收獲，我深有體會?！兜茏右?guī)》有段話是這樣的，“老易至，惜此時” ，意思是：我們要珍惜時間，自覺地做作業(yè)、復(fù)習功課。但是，每到寫作業(yè)的時候我總是故意慢吞吞的，直至媽媽催我才肯動筆寫，邊玩邊寫，一點也不認真。學習也不是很自覺，一點都不好好珍惜時間和學習的機會。可是自從學習了《弟子規(guī)》以后，我都把那個壞習慣漸漸地改了。我明白了學習是自己的事，我們應(yīng)自覺地寫作業(yè)，好好把握時間學習，主動學習，并給自己定學習計劃，自然學習成績也提高了。還有一次我早早地完成了家庭作業(yè)，便捧著一本童話故事書津津有味地看了起來。正在我看得入迷的時候，聽見媽媽在廚房里叫我，我想：一定是又叫我洗菜，還是看完這篇再說吧！正想假裝沒聽見，“父母呼，應(yīng)勿緩”這六個字一下子蹦出我的腦海，我馬上清脆地“哎”了一聲，跑到廚房幫媽媽洗起菜來。我偷偷地觀察到，媽媽的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的改變還有很多，現(xiàn)在我常常聽見爸爸媽媽夸我比以前懂事多了。在《弟子規(guī)》里，我還學到了許多道理，對我的一生都會有幫助，以后我一定更加認真地學習《弟子規(guī)》。完了，呵呵..希望有幫助??！