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團輔活動，積極向上的團日活動有哪些

來源：整理 時間：2023-01-11 07:25:17 編輯：好學習 手機版

1，積極向上的團日活動有哪些

觀看紅色電影、園游會、4化兩型知多少

積極向上的團日活動有哪些

2，團內活動一般有什么

根據自己團隊的大小及基金數量自行安排 一般是按貢獻分配積分或者經驗

團內活動一般有什么

3，主題團日活動的主要內容包括哪些

團日活動的話，包括范圍很廣，比如可以開展一個班會活動，像晚會這樣形式也可以。 也可以組織出去玩啊！ 聚餐之類的都可以。。

主題團日活動的主要內容包括哪些

4，有創意的團日活動

團日不是有一定的主題嗎?我們曾經這設計過.根據一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發揮能力.發生了一種現象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!

5，大學心理團訓活動的目的幫我寫一段200字

大學生心理團訓策劃書[活動主題]舞動青春，放飛夢想[活動背景]有人說，青春是書，細細品味后你會發現它的豐富。也有人說，青春，只是 一張白紙，是一張純潔無瑕、沒有任何雜志的白紙，它等著我們用獨特的畫筆去 勾勒。 青春需要夢想， 需要方向， 青春之路行千里， 每一步都應為了夢想而努力。 青春與夢想交織，是一生最曼妙最動人的音符。正如白巖松所言“沒有一代人的 青春是容易的” ，我們站在大學的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否 也在追求青春的夢想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。走過雨季，你的勇 氣是否還在？你被淋濕的心， 是否擁有火一樣的激情？青春千里行， 夢想始足下， 青春一路，夢想做伴，千里之行，始于足下。擁有青春的你我將青春這部戲進行 到底，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個校園，愿青春的你我，將青春的夢想 傳遍每個角落！[活動目的與意義]“舞動青春，放飛夢想”團訓針對大一全體同學，讓大家懂得青春是短暫而又神 圣的，每個人都在奮斗，每個人都選擇成長。成長并不是百無聊賴地虛度青春， 而是讓生命的魔法盒中用青春做筆寫下寬容與自信， 樂觀與向上。 我們思維如水， 充分涌流，或許在課堂上口若懸河，也或許是在課后為某個問題爭得面紅耳赤， 但我們依然相信自信是成才之本。我們情感豐富，多愁善感，不經意間就會傷害 他人，但脆弱的心靈卻更容易被挫折“摧殘” ，但我們依然確信生活是陽光的。 我們胸懷夢想，站在大學的校園里，一起努力尋找自己的方向，一起為了夢想而 努力。讓我們張揚個性，舞動青春，放飛夢想。

6，公司團建團建活動有哪些

戶外徒步，冰壺拓展，紅色教育，棒球競技，團隊巨畫，F1超級賽車都不錯，都是比較時尚有活力的團建活動，比較適合年輕人玩，勵進拓展推出的活動有挑戰性，利于企業提升團隊凝聚力。
我參加過一種有趣的團建的方式，親身感受!!力推!!!真的是被所有同事和老板贊不絕口。這種團建方式叫做（壓低聲音）：團劇。團劇就是企業版的跑男，也是一種特別具有創意的團建，團建綜合了密室逃脫般的快感，室外真人秀的樂趣，以及集體活動的熱血與激情，真的是令我終生難忘。
這個就多了具體還是需要自己問清楚，告訴自己公司的需求，人數，怎么玩等條件荒野生存叢林、沙漠、海洋、峽谷、高原等多元化地理環境，深入荒野，探索原生態自然世界的秘密。極限生存極限重生，生者為王。面對荒野困境，借助絕壁攀升、凈水生火、求生食譜等技能快速制定生存方案，克服困難，開拓生存智慧。課程的啟發通過體驗貝爾生存課程，使學員能夠去探索廣闊世界，在自然環境中得到啟發，實現自我突破，在遇到挫折時具備直面困難的勇氣和解決困難的決心。
一次真正槍林彈雨的戰斗，要戰勝對方，非常需要以下幾點：配合默契、勇敢團結、勇往直前、指揮得力、考驗士兵執行力、個人對團隊歸屬感等等的要素，利用膠囊彩彈的全金屬仿真特警訓練用彩彈槍，做軍事拓展訓練無可厚非的是一種更佳的團建模式，既好玩又刺激，而且是一次有意義的國防教育。
別墅轟趴，騎馬，帆船比賽，打高爾夫等都可以

7，第一次團體心理輔導最需要注意哪些問題

首先，要準備好你此次團體輔導的方案，當然方案是針對你所要達到的目的有針對性的進行選擇。比如新同學新同事第一次見面，就要選擇適合大家互相熟悉減少大家陌生感的破冰類活動。其次，如果人數眾多的情況下需要有助理協助你完成此次輔導。然后，團體輔導中需要用的道具必須在進行團輔前準備好，在團輔完成后要清點和整理好，方便以后需要時使用。最后，準備好數碼相機，可以拍攝錄像和照片，供團輔總結用。注意團輔過程中學員的秩序，有些活動需要注意安全，事先要對場地進行考察，希望采納，謝謝！
要注意建立小組成員間的以及下組成員與指導者的信任，讓所參與人員對小組產生歸屬感
打開心門交朋友、人緣來自好性格目標：樹立積極主動的人際交往態度，檢視自身的人格特質，發展受人歡迎的特質，克服不良特質。時間：60分鐘過程：一、“傾聽與溝通的技巧”1、分小組進行討論“可以運用哪些言語技巧和非言語技巧來表達你在認真傾聽”，然后請各小組代表發言。2、當你的朋友向你傾訴他的煩惱時，比如學習上的煩惱，你會作何反應?并簡要說明你作出這樣選擇的理由。二、秘密的箱子——我的優點你來說1．把每位成員的優點寫在紙條上，放人小紙箱內。要求：（1）只允許記好的行為，不準記不好的表現。（2）寫清楚被贊揚的成員的姓名。（3）要真實，不可以夸夸其談。2．成員要注意體驗被人稱贊時的感受如何，怎樣用心去發現別人的長處，怎樣做一個樂于欣賞他人及自己的人。三、魅力測試站1．情景描述：你參加了一個夏令營，在這個夏令營里你結識了很多性格迥異的人，有真誠的、善解人意的、樂于助人的、體貼的、熱情的、善良的、 活潑開朗的、風趣幽默的、聰明能干的、自信的、心胸寬闊的、脾氣古怪的、不友好的、饒舌的、自私自利的、自負傲慢的、虛偽的、惡毒的、不可信任的、性情暴 躁的、孤僻的、冷漠的、固執的、心胸狹隘的，等等。2．討論：你最不愿意和哪三種人做朋友?最愿意和哪三種人做朋友?并簡要地說明理 由。請每位成員在心底對自己作一個評判（不需要說出來），你認為自己最類似于以上哪兩種人?優缺點各選一個。然后仔細傾聽其他成員對此的評價，從而了解自己的性格在人際交往中的受歡迎程度。3．領導者根據成員的發言，記錄下每種性格的魅力指數。4．組織成員進行分組討論“如何培養最受歡迎的三種性格”，以及如何克服最不受歡迎的三種性格”。五、人際財富圈1．給每個成員分發一張白紙，一只筆。然后請成員跟著領導者的指導語和示范，繪制自己的人際財富圖。（1）首先在白紙的中央畫一個實心圓點代表自己。（2）然后以這個實心圓點為中心，畫三個半徑不等的同心圓，代表三種人際財富或者人際圈。同心圓內任意一點到中心的距離表示心理距離。將親朋好友的名字寫在圖上，名字越靠近中心圓點，表明他與你的關系越親密。（3）寫在最小同心圓內的屬于你的“一級人際財富”。（4）寫在第二大同心圓內的是你的“二級人際財富”。（5）寫在最大一個同心圓內的屬于你的“三級人際財富”。（6）同心圓外的空白處代表你的“潛在人際財富”。六、小結：溝通從心開始，好的性格是人生的一大財富，朋友多了路好走。
文章TAG：團輔活動活動積極積極向上

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