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1，300字個人事跡概述
2，校園之星的個人事跡介紹急急急加分
3，求助簡要事跡怎么寫
4，優秀畢業生的主要事跡怎么寫 300字左右
5，優秀團員主要事跡300字
6，自我事跡介紹范文300字

1，300字個人事跡概述

上百度揾下...無就真喺無啦！！！搵其他都的！！！

300字個人事跡概述

2，校園之星的個人事跡介紹急急急加分

寫下你以前有沒有捐過，反正樂于助人的事都可以寫上，別人不能幫你什么因為都不了解你以前做過什么好事。得靠你自己了

校園之星的個人事跡介紹急急急加分

3，求助簡要事跡怎么寫

先從大的方面給予總結性的概述。然后從思想、工作、學習、為人處世等方面詳細闡述。如果可以的話，最好舉幾個生動的事例。最后講他的這些先進事跡所起到的作用或影響。就ok.

求助簡要事跡怎么寫

4，優秀畢業生的主要事跡怎么寫 300字左右

做個簡單自我介紹，自身基本情況，興趣愛好之類的列舉自己的主要成績，并寫下感受。比如拿過什么獎項，獲得過什么證書，做過什么重要的事，組織過什么活動，再把這些事的感受，經歷進行簡單描述，說明自己有哪些的收獲。最后說一些客套話，比如樂于助人，勤學好問，做事認真負責，團結班集體，善于溝通，在同學當中起到帶頭作用等等啦

5，優秀團員主要事跡300字

少先隊員主要事跡我是泰東實驗學校六年級（二）班的學生，現任中隊長，我是一個文靜且聰慧的女孩，六年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，我通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。在家中，我是一個好女兒，在學校，我是一個好學生。我從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡我。作為班干部，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，我是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。在父母心中，我是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，我不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務我都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，我隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，我總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，我帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，我以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣！我追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。我把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間我還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。我是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，我像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著…… 我一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。

6，自我事跡介紹范文300字

美麗的星空吃過晚飯，我和媽媽、外婆到海邊漫步。此時，太陽西下，只留下一個小小的“頭皮兒”。從海面望去，猶如是一只在波濤的海面起伏的方舟。過了一會兒，天暗了下來，夜幕降臨了。在那廣闊的天空里出現了幾顆星小星星，星星點點地撒落在天空中。在西邊，有一顆引人注目的金星，它閃著燦爛的光輝，似乎是一盞明燈，在空中閃耀；又像一位仙女，在深藍色的天空中翩翩起舞。過了一會兒天空漸漸地變得繁茂，晶瑩剔透的月亮也不知不覺地坐落在星空。瞧！在遠處的樹叢中也出現了幾顆“小星星”走過去仔細一瞅，原來是螢火蟲提著它們的“小燈籠”出來散步呢。樹木的葉子映照著月亮的暗淡的光芒，葉子上的露珠像鏡子一樣映著星空，發出一種走進了才能發現的光輝。夜空漸漸群星繁茂起來。就連那些害羞的“小姑娘”也出來了。看，夜空中央多像一條銀河，似一條白色絲帶在空中迎風飄揚。“轟――轟――”的聲音伴來了一架閃著三色燈的飛機，仿佛是一顆七彩的流星，慢慢地劃過夜空。這似乎是給天空的一種點綴。那些若隱若現的星星，一會把星空變成像一只奔跑的小馬，一會兒又像一只可愛的小玉兔……真美麗！在星空中，我按書上的指示找到了人馬座、雙子座……啊！美麗的星空，你是多么令人神往，我被你陶醉了。

成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校后，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善于動腦筋，也由此成為小朋友想交往的伙伴。這就是小時候的我。成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。由于當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對于老師布置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。這就是為作業所累的我。成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，于是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的（現在來說）。這就是現在的我。在數以千計的學生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態，同時，我也在成長中經歷了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現自己的夢想吧!!