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1，好的學習習慣有哪些
2，良好的學習習慣有哪些
3，有什么好的學習習慣
4，我希望自己有哪些良好的學習習慣
5，如何建立良好的學習習慣
6，良好的學習習慣是怎樣的

1，好的學習習慣有哪些

好的學習習慣是要從小養成的如果大了才知道曾經有些不好習慣需要改改是需要很大的恒心來堅持的好的學習習慣最基本的就是要做到學習時候專心學不分心也要適當讓大腦放松下聽些舒緩的音樂課前做好預習工作上課中認真聽講課后做好復習不懂就問不應邊學邊玩基礎好了自然就會學習不費力了

搞不懂決不罷休！

好的學習習慣有哪些

2，良好的學習習慣有哪些

1、專心聽講的習慣聽講是學生在校學習最重要的環節。要求學生注意老師的講解、演示、板書、表情和動作等。 2、求異思維和不懂就問的習慣獨立思考和善于提出問題的習慣對孩子們的創造性思維及將來進一步學習都很重要。要多提問題，提與別人不同的問題。 3、認真閱讀課本的習慣閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。 4、嚴格認真，一絲不茍的習慣作業要嚴肅認真、一絲不茍、書寫工整、格式規范、積極改錯。同時，堅決糾正字跡潦草，作業馬虎不認真的習慣。 5、按時、獨立完成作業的習慣作業可反映所學知識、技能的水平和學習效果。必須獨自完成，按時交。要堅決糾正不寫作業、抄作業、拖拉不按時交作業的毛病。 6、認真檢驗、檢查的習慣作業寫完之后必須自己先認真檢查再交給家長檢查

良好的學習習慣有哪些

3，有什么好的學習習慣

給自己定個合理的目標，朝它努力，多做課外題，提高自己。

1.一心向學的習慣　　一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。具有一心向學習慣的人，能夠充分地利用時間。有一心向學習慣的人，通過這種日積月累，時間轉化成了知識，知識轉化成了智慧，逐漸形成了優勢。具有一心向學習慣的人，最能調動潛意識的作用。 2.專心致志的學習習慣 　　專心致志的學習習慣，是學子必須養成的起碼的學習習慣。古語"目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰"。一心二用不利于提高學習效率，學習應該專心致志。專心致志，包括以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。二是全神貫注不溜號。 3.格執行學習計劃定時定量的學習習慣　　嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。"知易行難"。定時學習是完成學習計劃的前提。定時學習，一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。定量學習是完成學習計劃的保證。沒有量的積累，便不會有質的飛躍。知識積累的總量是由每日、每時學習的分量累加起來的。只有每一天都定量學習，才能獲得較好的學習成績。定量學習，包含：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務；二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容(包括例題和習題)弄懂弄通；三是復習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。 4.認真思考的學習習慣 　　認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。認真思考的學習習慣，是學子比較高級的修養。　　養成認真思考的學習習慣，應注意：一是對所學的新知識，通過思考找出它與以前所掌握的知識之間的聯系和區別，使知識形成體系，從而加深理解和記憶；二是對于思考過程中發現的不懂、不理解的問題，及時向別人請教；三是請教仍然得不出正確答案的問題，暫時存于頭腦中，日后再繼續探索。 5.講究學習衛生的習慣 　　青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，應該知識身體并重，在整個學習生活中，講究學習衛生，養成良好的學習衛生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎的。造成身體素質下降的原因是多方面的，其中不注意學習衛生便是主要原因之一。

早睡早起課前預習課后復習老生常談了盡量注意小的只是點吧

有什么好的學習習慣

4，我希望自己有哪些良好的學習習慣

1提前預習的習慣。由于學前教育不均衡，剛入學的孩子學習的起點參差不齊。幫助學習“暫時落后“的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預習。通過預習，不但可以縮短孩子在學習上的差距，使他在課堂上顯得更自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法。2及時復習的習慣。據研究證明，人的記憶分三個階段：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。上課時認真聽課就是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶，及時復習可以使知識從短時記憶轉化為長時記憶。3主動識字的習慣。對大多數一年級孩子來說，學習的最大困難是識字，而大量、機械的識字不但枯燥乏味，還會使孩子失去學習語文的信心。多采用兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等途徑，能為學生識字提供多樣的語境，有利于激發孩子主動識字的愿望。心理學研究表明：復現形式越多越新，記憶的效果越好。4經常閱讀的習慣。當孩子有閱讀的愿望時，家長和老師要及時抓住這個時機，盡可能提供一些適合孩子閱讀的材料，如兒歌、童謠、童話、故事及淺顯的五言古詩，也可以是幼兒園已學歌曲的歌詞、民歌、民謠和一些外國的優秀兒童作品、中國的《三字經》等。選文的篇幅宜短小、富有童趣，讓“閱讀“成為“悅讀“。5口語交際的習慣。家長或老師在和孩子交流的過程中，要有“教育“的覺悟和意識，引導孩子用普通話交談，說規范的語言，培養孩子準確把握語言的能力。6善于提問的習慣。學問學問，既要學，又要問。輔導孩子學習時，多啟發鼓勵孩子提出問題。對孩子的提問哪怕非常幼稚，也要給以鼓勵，逐步培養孩子的思維能力，不能著急。7規范書寫的習慣。盡管電腦日益普及，但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的暢籂扳餃殖祭幫熄爆隴傳遞信息和知識的技能，寫一手好字或者寫一手規范的漢字仍是一個優秀人才應具備的素質之一。在幫助孩子養成認真寫字的問題上，家長要有書寫意識，一方面強調寫字姿勢、握筆姿勢；另一方面滲透一些必要的書寫知識，如字的基本構成、間架結構、占格問題等。因為兒童容易受暗示的影響，所以書桌整理得越干凈，越能靜下心寫好字，減少因分散注意力而造成的錯字、別字、漏字等現象。

良好學習習慣的基礎：端正學習態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。好的學習習慣其實我們都知道，重點在一個落實和堅持，這個老師、同學只能是輔助，最主要的還需靠自己。下面撿重點說幾條：　　1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。　　2、制定和執行學習計劃的習慣。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。執行計劃比制定計劃更加重要，要很好的完成計劃，一方面是計劃的合理性，另一方面是學習效率的問題。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。有條件可以學習掌握一下速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練就在于培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶》，我學生的時候，記得學校開展過幫助學習提高學習效率的“假期速讀記憶訓練班”，用的就是這個。　3、及時復習、做題實戰的習慣。學習后的遺忘是很快的，不及時復習就等于重新學習，耗時耗力；課后鞏固、做題練習是少不了的，做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術，學會反思、歸類、整理。　　4、經常總結完善的習慣。每經過一段時間的學習（一周、一月）就進行一下階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。長期的死學、苦學是不行的，要具有靈活、適應性。

5，如何建立良好的學習習慣

風格

如何才能讓孩子有自覺學習的習慣:(1）嘗到甜頭。要提高孩子的學習興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會有進步。比如，當孩子的語文好而數學差，在做功課時，就先讓他做語文作業，然后再做數學作業，如果程序相反，不僅數學作業做不好，而且連語文也不會有所進步。（2）欲速不達。常言道：“欲速不達”、“水到渠成”。要提高孩子的學習興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學習。如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁，不耐煩，潛意識地產生反抗情緒，因而是變得善忘，會一下了把剛學的東西全部遺忘掉。(3）要多鼓勵。對于孩子的好表現和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對于孩子的錯處，不要過于批評，因為過多地批評，會令他情緒低落，而犯更多的錯誤。表揚為主的方式，對提高孩子的學習興趣也有一定的作用。（4）防止反抗。防止孩子產生反抗心理，尤其是防止產生逆反心理，是父母教導孩子學習必須嚴加注意的問題。如果孩子產生了反抗心理，連進取心都沒有了，哪里還談得上有學習興趣。（5）控制時間。由于孩子注意力集中的時間不長，如7歲的孩子在家一次連續做功課的時間不要超過半小時，8-11歲的孩子不要超過50分鐘。如果做功課的時間較長，中間一定要有十分鐘左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子功課做得了的話，應該給他小小的獎勵。（6）刺激求知。要提高孩子的學習興趣，就要不斷地刺激孩子的好奇心和求知欲。為此，父母應該常帶孩子去參觀博物館、動物園和圖書館等等。（7）吸收教訓。在孩子做功課時，不要讓孩子依賴父母的幫助來解決困難，而要讓孩子自己從經驗中吸收教訓。例如，有困難的時候，要采取積極的態度去鼓勵孩子獨立思考，不使孩子養成依賴性，更要使孩子明白做功課是他的責任。（8）不受騷擾。在孩子做功課時，家里的人不要大聲說話，更不要看電視或聽收放機，讓孩子能在安靜的環境中做功課。如果家里的住房許可的話，應空出一個房間用來做孩子的書房，使他可以不受騷擾而安心地做功課。（9）做好榜樣。要使孩子對學習發生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知欲很強，并且不斷地學習，等等。(*^__^*)祝您好運健康快樂(*^__^*)祝孩子快樂成長，學習進步(*^__^*)

、課前做好預習，課后及時消化課堂上的知識，可以去圖書館找一些相關的書本來讀，有利于進一步加深理解和擴充知識。 2、上課認真做筆記，課上有什么不懂的，課間記得去問老師。 3、課本要讀熟讀精；老師講到哪就要掌握到哪，不要等到臨考前才開始學習。 4、去教室上自修，最好有個伴，一防回來得太晚，二來學習時遇到問題可以請教、討論。 5、經常與班上成績較好的同學交流，多向他們“取經”。 6、適當參加一些學校舉辦的活動，豐富自己的課余生活。至于學生會、協會社團之類的就不要參加了。寒暑假找機會去實習。大學四年時間有限，應當好好利用多學知識。夯實基礎，為將來學以致用做準備。至于社會經驗將來有的是時間去鍛煉。大學期間最重要的任務就是學習。一個過來人的經驗和教訓，希望能幫得到你。加油吧。

一定要把握好自己的好奇心，好的事情做，壞的事情堅決不做課前做好預習，課后及時消化課堂上的知識，可以去圖書館找一些相關的書本來讀，有利于進一步加深理解和擴充知識。 2、上課認真做筆記，課上有什么不懂的，課間記得去問老師。 3、課本要讀熟讀精；老師講到哪就要掌握到哪，不要等到臨考前才開始學習。 4、去教室上自修，最好有個伴，一防回來得太晚，二來學習時遇到問題可以請教、討論。 5、經常與班上成績較好的同學交流，多向他們“取經”。 6、適當參加一些學校舉辦的活動，豐富自己的課余生活。至于學生會、協會社團之類的就不要參加了。寒暑假找機會去實習。大學四年時間有限，應當好好利用多學知識。夯實基礎，為將來學以致用做準備。至于社會經驗將來有的是時間去鍛煉。大學期間最重要的任務就是學習。一個過來人的經驗和教訓，希望能幫得到你。加油吧。

6，良好的學習習慣是怎樣的

我認為是先將作業做完再去玩，這樣才會玩得開心，而且能夠及時鞏固知識。

要養成好的學習習慣首先要自覺，學會告誡自己要對自己負責，合理安排時間，完成每天該完成的東西不要首不了玩的誘惑，努力學習希望我的回答對你有所幫助謝謝~

做好課內作業。再復習今天老師教的知識。看自己是否全會。不會的，做符號。及時問老師。復習明天要學的知識。課內功課做好。做課外練習。讓今天的知識在鞏固鞏固。就這樣把。采納哦。謝了。

要有每天的學習計劃,按照計劃進行有針對性地學習. 并且最好是把計劃寫在紙上.這樣有利于督促自己學習. 課前進行預習. 上課認真地聽講,課下要把沒有理解的內容反復的思考,直到理解為止. 晚上做作業的時候順便進行復習.鞏固當天學習的知識.

主要是看自己，平常是怎樣的，要改正不要的習慣，在別人的監督下，更好的養成良好的習慣

要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞匯及用法.其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.每天要保證足夠的睡眠,保證學習效率.安排適當的自由時間用于與家人和朋友的交往及其他活動.通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最后沖刺時,一定要平常心.考試結束后要認真總結,以便于以后更好的學習.一、提高聽課的效率是關鍵。　　學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面：1、課前預習能提高聽課的針對性。　　預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。2、聽課要全神貫注。　　全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。　　耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。　　眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。　　心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。　　口到：就是主動回答問題或參加討論。　　手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。了解自己的學習方式會使你更容易找到適合自己的學習方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學習方式，一定要找到屬于自己的學習方式。同時成為學習的管理者。1．明確學習目標：每個人都有自己的學習目標，而學習計劃則是實現學習目標的藍圖。古人云 “凡事預則立，不預則廢。”2．成為學習的管理者：第一：學會自主學習作為中學生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。（補充知識：筆記要注意格式、內容，注意以下方面：記錄、簡化、背誦、思考、復習環節。）第二：提高學習效率討論：造成學習效率低的原因？（如做事拖拉，無計劃，學習習慣不好等）學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊涵在各個學習環節中，只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。第三：科學安排時間隨著中學學習科目的增多，難度增加，科學的安排時間十分重要。首先要對自己的學習有一個總體上的規劃，制定一個適合自己的學習計劃。制定學習計劃時注意要遵循以下原則：彈性原則、自然原則、增強原則。3. 具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。我們剛才一直在談論關于在校學習的問題。其實學習對我們來說不僅包括通過在校的途徑獲取知識，還應包括從其他途徑掌握知識。我們也要學會一些常用的獲得知識的辦法。活動：在很多時候我們還有自學一些我們感興趣或者需要研究的東西，這需要掌握哪些好方法呢？1. 學會運用各種手段搜集資料：圖書館：會檢索書目，用計算機查閱書籍借還情況上網：用搜索網站查尋所找的資料或信息（圖片），輸入關鍵詞，利用互聯網建立班級論壇，如建立QQ群等。2. 學會整理資料，提煉觀點。老師總結：今天我們一起討論了關于學習的一些話題，從中你是否有些收獲呢？在人生的道路是，初中生活是最美好難忘的，讓我們一起珍惜初中的學習生活，以積極樂觀的態度面對每一天，為我們的未來礎

自覺~