個別老師的工資高并不代表所有老師的工資都高。稅后9519.17（工資發到兩張卡），本人是公辦中學事業編老師，教齡12年，剛評上一級，恰好遇到減工資，減了一千左右，我二級職稱的時候工資也是九千多，你們可知道現在剛剛參加工作的年輕老師的到手工資是多少嗎。

1、中小學一級教師的工資是多少？

稅后9519.17（工資發到兩張卡），本人是公辦中學事業編老師，教齡12年，剛評上一級，恰好遇到減工資，減了一千左右，我二級職稱的時候工資也是九千多。在全國范圍內，拉開教師工資差距的主要原因不是職稱、學歷、能力、教齡，而是地方經濟，所以沒必要跟其他地方的同行比工資，畢竟這不是你憑一己之力就能改變的事情。

我華師畢業后就回到老家找工作，一線城市不適合我，我不配，當然，你有能力有學歷就大膽去發達地區奮斗吧，在頭條看到很多次了，深圳的老師年薪30萬 。這里討論的主要是公辦學校的事業編老師工資，私立學校的情況我不清楚，我們這里同工同酬，合同制和在編享受同等待遇，所以每年招聘合同制教師的競爭也是極其激烈，等成功應聘了再一邊上班一邊復習考編，雖然目前同工同酬，但如果想當一輩子的老師，還是在編才踏實不是嗎？。

2、中學正高級教師相當于什么行政級別?月薪應該為多少？

正高級分四級，正高一級對應正部級，正高二級對應副部級，正高三級對應正廳級，正高四級對應副廳級，中學正高級大多數是正高四級，相當于副廳級別，工資能達到10000多塊。正高級是教師職稱的最高職稱，只有很少的幾個人能評上，一是正高級名額很少，另一個是要求的條件比較高，在職稱和行政級別的對應上，一般來說是中級三級對應副科級，中級二級、中級一級對應正科級，副高三級、副高二級對應副處級，副高一級對應正處級。

以上對應，只是在工資待遇上的相近對應，畢竟是兩個毫無關聯的體系，不可能完全對應到一起，教師職稱工資比其他工資多10%，因此，各個職稱的老師工資比同級別的公務員和其他事業編都要高一些。比如副高級職稱教師工資能拿到7000到9000多，級別越高拿的越多，而副處級工資一般在7000多不到8000，中級職稱教師,多的能拿到接近7000，而正科級公務員也就6000塊，差別還是比較大的，

3、現如今老師工資是不是太高了，引起了負作用？

你所提出的問題可以分成三個問題來回答：1.老師的工資真的是太高了嗎？確實，有些人在網上喊他認識的老師的工資很高，到手工資就上萬，比當地人的平均收入高很多，這確實惹得很多人羨慕、嫉妒、恨。真實情況是怎樣的呢？這樣高工資的老師有嗎？當然有，一人老教師如果職稱是高級、工齡特別的長，面臨退休，他的工資是很容易就可以達到上萬元的。

大家一定是注意呀，只有這樣的老教師的工資才會這樣的高的，老教師為教育事業奉獻了一輩子，這些工資真的高嗎？老師的工資不是一下子就發那么多的，而是隨著職稱、教齡慢慢漲上來的。你們可知道現在剛剛參加工作的年輕老師的到手工資是多少嗎？說了你們可能不信，我們學院的年輕老師都是碩士畢業生，他們參加工作第一年到手工資還不到3000元，你說多嗎？現在很多地方的老師工作崗位根本就招不開老師，年輕老師辭職的也非常多，如果老師的工資真是你所說的太高的話，有的地方會招不到老師嗎？年輕老師會辭職嗎？個別老師的工資高并不代表所有老師的工資都高，

2.沒有德行的人是因為工資高加入了教師行列的嗎？你這個邏輯我實在不明白，照你的說法是不是因為老師工資高，加入教師行列的都是沒有德行的人？前面也說了，老師的工資并沒有你所說的那么高，是不是那些沒有德行的人都加入其他行業中去了？算了，實在沒有必要在這個方面說太多。3.老師混日子，佛系教學是因為工資高所造成的嗎？我承認在教師隊伍中，確實有個別的老師混日子，佛系教學，但這也只是個別老師的行為，并不代表整個教師隊伍如此，絕大部分老師還是兢兢業業、盡心盡責、一心撲在教育事業上的。