)因?yàn)閯傞_始練習(xí)的時(shí)候可能有些肌肉收緊不當(dāng)，所以聲音可能會(huì)比較僵硬，經(jīng)過不斷的練習(xí)會(huì)逐漸好轉(zhuǎn),只要你有意識(shí)，當(dāng)然聲音不可能從你的腦后發(fā)出來,練習(xí)共鳴還要求老師近距離演示原聲(無音響設(shè)備)的聲音,共鳴cavity，以便給聲音增加一些回音,訓(xùn)練共鳴說話時(shí)要有“意識(shí)”，盡量把聲音往后推,共鳴的原理是利用強(qiáng)大的氣息將聲音提升到口腔、咽腔、鼻腔和頭腔等。
共鳴的原理是利用強(qiáng)大的氣息將聲音提升到口腔、咽腔、鼻腔和頭腔等。共鳴 cavity，以便給聲音增加一些回音。訓(xùn)練共鳴說話時(shí)要有“意識(shí)”，盡量把聲音往后推。只要你有意識(shí)，當(dāng)然聲音不可能從你的腦后發(fā)出來。)因?yàn)閯傞_始練習(xí)的時(shí)候可能有些肌肉收緊不當(dāng)，所以聲音可能會(huì)比較僵硬，經(jīng)過不斷的練習(xí)會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。這個(gè)訓(xùn)練過程很可能需要老師的幫助。一個(gè)好的老師應(yīng)該能夠診斷出哪些肌肉應(yīng)該收緊，哪些不應(yīng)該收緊。僅靠歌唱很難有顯著的進(jìn)步，聲樂訓(xùn)練需要機(jī)械的方法來訓(xùn)練橫膈膜的力量。練習(xí)共鳴還要求老師近距離演示原聲(無音響設(shè)備)的聲音。但是，長期跟老師學(xué)，并不是必須的。一個(gè)好的老師能使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)(一到三個(gè)月)掌握呼吸和發(fā)聲的秘密，并能自己正確地練習(xí)緞子。當(dāng)然，這取決于學(xué)生的理解、練習(xí)時(shí)間、基礎(chǔ)和決心。
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