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本文目錄一覽

1，不韋遷蜀作呂覽的故事簡介100字左右
2，請問一下呂不韋和異人秦始皇的故事是什么
3，呂不韋愿往事之的原因是什么
4，呂不韋被殺的原因是什么
5，哪個成語典故說的是呂不韋的故事
6，呂不韋是誰人生經歷是怎樣的
7，鑿壁偷光的故事

1，不韋遷蜀作呂覽的故事簡介100字左右

不韋遷蜀，世傳《呂覽》”。謠傳說他是秦王政之父的秦國丞相呂不韋，在秦王政上臺后，被免職，并遷徙到蜀都。呂不韋與他的門客作有《呂氏春秋》，其中有“八覽”，故又稱《呂覽》。

不韋遷蜀作呂覽的故事簡介100字左右

2，請問一下呂不韋和異人秦始皇的故事是什么

秦始皇的媽就是呂不韋的小妾，然后給了秦始皇他爹了，后來他爹即位了，但是沒過幾年就嘎嘣了，然后秦始皇嬴政上位，就這么個事，秦始皇即位還是個求孩子，所以稱呂不韋為亞父，也就是認個干爹。

請問一下呂不韋和異人秦始皇的故事是什么

3，呂不韋愿往事之的原因是什么

原因：今建國立君，澤可以遺世

由下面原文可知，為的是幫子楚成為君主,再從子楚那里獲可以傳至后世的利益。原文: 呂不韋賈于邯嬋,見秦質子異人.歸而謂父曰:"耕田之利幾倍?"曰:"十倍."珠玉之贏幾倍?"立國家之主幾倍?"曰:"無數."曰:"今力田疾作,不得暖衣余食;今建國立君,澤可以遺世,愿往事之.譯文: 濮陽人呂不韋在趙都邯鄲經商,看見秦國在趙國做人質的公子異人.回家后,便問他的父親：“耕田可獲利幾倍呢?”父親說：“十倍.”又問：“販賣珠玉,可獲利幾倍呢?”父親說：“百倍.”又問：“立一個國家的君主,可獲利幾倍呢?”父親說：“那不可以數計.”呂不韋說：“現在農民努力從事耕田勞動,還不能做到豐衣足食；若是建國家,立一個君主,獲利就可以傳至后世.秦國的公子異人在趙國做人質.住在邯鄲,我愿去為他效力.”

呂不韋愿往事之的原因是什么

4，呂不韋被殺的原因是什么

呂不韋是由秦始皇用一杯毒酒賜死的，而呂不韋被秦始皇賜死是因為他與太后趙姬通奸，后來又為趙姬進獻了一個叫做嫪毐的男人，因此秦始皇嬴政認為呂不韋這樣做是侮辱了自己的母后趙姬，同時趙姬與呂不韋通奸的事情也嚴重損害了秦始皇的威嚴，加上政治思想不同，所以嬴政賜予了呂不韋一杯毒酒，并讓他就此了卻殘生。呂不韋玷污了趙太后乃至自己的名聲。在秦始皇還沒有出生的時候，呂不韋將趙姬獻給了子楚。在嬴政出生后，各大諸侯國就在傳聞呂不韋是嬴政的親生父親。在嬴政即位后，母親趙太后依然和呂不韋私通。后來，呂不韋擔心東窗事發，干脆找嫪毐來代替自己去侍奉趙太后。這嫪毐不僅和趙太后存在奸情，甚至生下了兩個兒子，這無疑威脅到嬴政的王權。在鎮壓了嫪毐勢力后，秦王嬴政一并將怒氣甩向了趙太后和呂不韋身上。不過，考慮到呂不韋的功勞和求情的人太多，嬴政只是暫時放呂不韋一馬。但是，等到事件平息一段時間后，尤其呂不韋的勢力逐漸衰弱后，嬴政還是要決定要除掉呂不韋，維護太后和自己的名聲。呂不韋的權勢已經危害到秦王嬴政的君權。在呂不韋當政的時候，門客三千不乏精英人才，不僅如此，呂不韋還大肆炒作宣揚自己的《呂氏春秋》。在軍事上，呂不韋在位積極打擊三晉，通過建立東郡來南北分割六國，打破了六國抗秦統一聯盟。更為關鍵的是，輔佐兩代君主的呂不韋，早已在政治勢力上形成一個龐大的集團。而這個政治集團，讓多疑的秦王嬴政更加猜忌了。推崇法家思想的嬴政，實行的就是商鞅變法時期確立的霸王之道。但是，在呂不韋擔任相國職位期間，有意無意的在損傷君主一言堂的權威。比如秦國在商鞅變法后，主張殺敵來升官。不過在呂不韋掌權后，卻在宣傳“以義兵誅暴君”，造成秦軍軍隊的殺戮相對減少。再加上呂不韋在《呂氏春秋》中推崇儒家的以德為本，以及王道仁政。由此，政治主張上的不同，促使秦始皇和呂不韋分道揚鑣。

5，哪個成語典故說的是呂不韋的故事

嘿嘿，奇貨可居。

一字千金戰國末期,衛國的大商人呂不韋,他到趙國經商時,曾資助過秦莊襄王（在趙國做人質的人）,并把他的妾趙姬送給異人為妻,待異人繼位后,便封呂不韋為文信侯,官居相國.莊襄王在位僅三年便病死了,由他十三歲的兒子政（趙姬所生）接王位,便是歷史上有名的秦始皇,尊呂不韋為“仲父”,行政大權全操在呂不韋和趙姬的手中.當時養士之風甚盛,有名的戰國四公子便都養有門客數千人,呂不韋也養了三千門客,作為他的智囊,想出種種辦法來鞏固他的政權.這些門客,三教九流的人,應有盡有,他們各人有各人的見解和心得.呂不韋為了提高自己的聲望,讓這些人把自己的所見所聞和各種見解寫成文字,并把它們匯集起來,編成了一部二十余萬言的巨著,提名《呂氏春秋》.《呂氏春秋》是一部雜書,內有天文地理、見土人情、治理人世等各方面的內容.全書有一百六十篇文章,分成二老一輩六卷,共二老一輩多萬字,在當時穩得上是一問巨著.呂不韋就把這部書作為秦國統一天下的經典,當時呂不韋把這書在秦國首都咸陽公布：“各方人士有誰能在書上增加一個字或者減少一個字的,就賞一千金.”誰不知道呂不韋是秦國了有權勢的人,誰敢對這部書增刪一個字呀!后來人們根據這個故事,引申成“一字千金”,用來形容一篇文章的價值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得.我們還用來形容文章的價值或修辭的美妙比較妥當.

奇貨可居【解釋】：指把少有的貨物囤積起來，等待高價出售。也比喻拿某種專長或獨占的東西作為資本，等待時機，以撈取名利地位。【出自】：《史記·呂不韋列傳》：“呂不韋賈邯鄲，見（子楚）而憐之，曰：此奇貨可居。”【示例】：可是他們把票子當做～，非要足了錢不肯放回。 ◎姚雪垠《李自成》第一卷第二十五章【語法】：主謂式；作謂語、賓語、定語；含貶義

6，呂不韋是誰人生經歷是怎樣的

姜姓，呂氏，名不韋，早年經商于陽翟，將秦國質子異人帶回秦國，扶植其成為秦莊襄王后，被拜為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶。帶兵攻取周國、趙國、衛國土地，分別設立三川郡、太原郡、東郡，對秦王嬴政兼并六國的事業作出重大貢獻。莊襄王去世后，迎立太子嬴政即位，拜為相邦，尊稱“仲父”，權傾天下。受到嫪毐集團叛亂牽連，罷相歸國，全家流放蜀郡，途中飲鴆自盡。姜姓，呂氏，名不韋，衛國濮陽（今河南省滑縣）人。戰國末年商人、政治家、思想家，秦國丞相，姜子牙23世孫。主持編纂《呂氏春秋》（又名《呂覽》），包含八覽、六論、十二紀，匯合了先秦諸子各派學說，“兼儒墨，合名法”，史稱“雜家”。早年經商于陽翟（今河南省禹州市），將秦國質子異人帶回秦國，扶植其成為秦莊襄王后，被拜為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶。帶兵攻取周國、趙國、衛國土地，分別設立三川郡、太原郡、東郡，對秦王嬴政兼并六國的事業作出重大貢獻。莊襄王去世后，迎立太子嬴政即位，拜為相邦，尊稱“仲父”，權傾天下。受到嫪毐集團叛亂牽連，罷相歸國，全家流放蜀郡，途中飲鴆自盡。先秦風氣，名士所養門客人數越眾越說明名士聲譽高。比如楚有春申君，趙有平原君，齊有孟嘗君，魏有信陵君，都是禮賢下士求賢若渴的政治名人，在列國間享有極高聲望。呂不韋認為，自己身為強秦相國，比上述諸人自愧不如，因此也招賢納士，對前來跟隨的門客禮遇有加，給予厚待，欲與上述名士的門客相競。當時各國名士又常以所養賓客能著書立說為榮，所以呂不韋也命門客編纂其所知見聞，一部輝煌的集體創作橫空出世，后以他的名義發表，這就是《呂氏春秋》。這是呂不韋執政期間所做的一件大事。在先秦諸子著作中，《呂氏春秋》被列為雜家，其實，這個“雜”不是雜亂無章，而是兼收并蓄，博采眾家之長，用自己的主導思想將其貫穿。這部書以黃老思想為中心，“兼儒墨，合名法”，提倡在君主集權下實行無為而治，順其自然，無為而無不為。用這一思想治理國家對于緩和社會矛盾，使百姓獲得休養生息，恢復經濟發展非常有利。呂不韋編著《呂氏春秋》既是他的治國綱領，又給即將親政的秦始皇提供了執政的借鑒。可惜，由于呂不韋個人的過失，使秦始皇對這部書棄而不用，沒有發揮應有的作用。《呂氏春秋》的價值逐漸為后人領悟，成為了解戰國諸子思想的重要資料。

7，鑿壁偷光的故事

鑿壁偷光匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。后來，他發現鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。過了不久，又發生了另一個問題：他僅有的幾冊書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一直沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。當地有個叫“文不識”的富豪，家里藏書很多。匡衡便請人介紹，去文家當長工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢。“文不識”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢？”“我給您做工，不為別的，只希望您把書借給我，讓我好好閱讀。”“文不識”答應了他的請求。匡衡一得到豐富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊又讀另一冊。這樣日積月累，他終于成了著名的大學者。心得：匡衡在那么艱苦的環境里都能認真讀書、刻苦學習知識，而我們生活在這么好的物質環境里，是不是更應該努力學習呢？不管在什么狀態下，我們都要勤奮學習。知識就是力量，知識就是源泉，能讓人間更美好。擴展資料：鑿壁偷光是一個漢語成語，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。匡衡，字稚圭，東海郡承縣人，西漢經學家，官至丞相，曾以“鑿壁偷光”的苦讀事跡名世。匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。參考資料：搜狗百科-鑿壁偷光

匡衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。翻譯過來就是：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家叫文不識，家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做雇工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“,我想讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了大學問家。對此我們的啟示是由于匡衡家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。我們要學習鑿壁借光的精神，學習匡衡不怕艱難好學的恒心與毅力。

在過去，有個叫匡衡的人非常勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他的家里，匡衡就把墻壁鑿了一個洞讓鄰家的燭光通過洞口照進他的家里，讓燭光照在書上來讀。和他同鄉的有個大戶人家不識字，家中卻有很多書。匡衡就到他家去做雇工，不要錢。主人對這件事感到非常奇怪，問他為什么這樣做，他說：“我希望能把主人的書都讀一遍。”主人聽了，深為感動，就把書借給給他讀，匡衡如饑似渴地讀書，最后成了大學問家。

鑿壁偷光漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”　　鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。　　匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。拓展資料鑿壁偷光是一個漢語成語，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。參考資料來源：百度百科——鑿壁偷光