我覺(jué)得首先要界定哪里才是武漢的郊區(qū)。武漢是最不能以環(huán)線來(lái)定義是否是郊區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)的，這些地方差一點(diǎn)的應(yīng)該是教育，但這些年也加強(qiáng)很多了，除了中小學(xué)幼兒園都在新建外，也有一些好的資源，比如武漢外校、華師一光谷校區(qū)、楓葉國(guó)際、為明學(xué)校等，三環(huán)內(nèi)肯定都是市區(qū)，三環(huán)到四環(huán)之間，各個(gè)區(qū)的發(fā)展是參差不齊的。

1、住在武漢郊區(qū)是個(gè)什么體驗(yàn)？

我覺(jué)得首先要界定哪里才是武漢的郊區(qū)？是以三環(huán)為界，還是四環(huán)為界，還是就是東西湖、黃陂、新洲、江夏、蔡甸、漢南幾個(gè)遠(yuǎn)城區(qū)定義為郊區(qū)。其實(shí)，武漢是最不能以環(huán)線來(lái)定義是否是郊區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)的，三環(huán)內(nèi)肯定都是市區(qū)，三環(huán)到四環(huán)之間，各個(gè)區(qū)的發(fā)展是參差不齊的。像光谷東、光谷南、江夏、青山、東西湖、沌口、蔡甸、盤龍城這些地方發(fā)展的都很不錯(cuò)，交通方便（幾個(gè)新城區(qū)基本都通了地鐵），商業(yè)也初具規(guī)模（武漢現(xiàn)在有兩個(gè)永旺都在三環(huán)到四環(huán)間），湖泊眾多，環(huán)境優(yōu)美，居住在這些地方，方便程度我覺(jué)得與市區(qū)內(nèi)沒(méi)有什么區(qū)別，環(huán)境比市內(nèi)更宜居，

另外，武漢的幾大產(chǎn)業(yè)布局現(xiàn)在都在三環(huán)到四環(huán)之間，包括光芯屏端網(wǎng)、生物制藥、汽車制造、家電制造、中法生態(tài)城、網(wǎng)絡(luò)安全基地、航空航天產(chǎn)業(yè)基地等，這些地方不僅宜居還宜業(yè)。這些地方差一點(diǎn)的應(yīng)該是教育，但這些年也加強(qiáng)很多了，除了中小學(xué)幼兒園都在新建外，也有一些好的資源，比如武漢外校、華師一光谷校區(qū)、楓葉國(guó)際、為明學(xué)校等，

三環(huán)到四環(huán)間目前發(fā)展比較差的地方就是武漢規(guī)劃的長(zhǎng)江新城的地方，也就是諶家磯、武湖等地方。現(xiàn)在長(zhǎng)江新城已經(jīng)開(kāi)始建設(shè)，假以時(shí)日，很快會(huì)舊貌換新顏，其實(shí)要說(shuō)武漢的遠(yuǎn)郊區(qū)，比如像新洲、黃陂、蔡甸、東西湖、江夏五環(huán)以外的地方，配套就差的太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在這些地方的開(kāi)發(fā)也在如火如荼的進(jìn)行，在建和已經(jīng)建成的小區(qū)也不少了，住這些地方的話，確實(shí)還不是很方便的。

2、在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新校區(qū)就讀是怎樣一種體驗(yàn)？

就讀，那就用學(xué)生的視角回答羅。任何事情都有兩個(gè)方面，首先是好的方面。不得不承認(rèn)，這里的建筑，裝修，設(shè)施，都是國(guó)際范的，我訪學(xué)去澳大利亞悉尼，那里最時(shí)尚最新式的悉尼科技大學(xué)也就這個(gè)樣子。每棟樓都不同，各有特色，各種設(shè)施齊全。圖一是圖書(shū)館，圖圖二是恒溫游泳池，圖三是計(jì)算機(jī)樓飲水間，圖四就是殘疾人衛(wèi)生間，澳洲的標(biāo)配，

不好的方面肯定有，不是離市區(qū)遠(yuǎn)，夸張一點(diǎn)，離武漢遠(yuǎn)。當(dāng)然，理論上屬于武漢，圖五是我騎車上班的導(dǎo)航截圖，重點(diǎn)是路程長(zhǎng)度，圖六是買電腦時(shí)自動(dòng)識(shí)別的地址，當(dāng)鄂州處理了。如果真是來(lái)學(xué)習(xí)的，這里沒(méi)啥問(wèn)題，每年有走向985的研究生，圖七是剛?cè)?fù)旦的朱同學(xué)給我的明信片，如果有別的目的，要克服偏遠(yuǎn)帶來(lái)的傷害，以上就是學(xué)生視角的回復(fù)。