答:安全生產教育培訓應當按照管理人員和從業人員的不同崗位情況有針對性地制定相應的培訓內容，主要內容包括:（一）、安全生產法律、法規和規章；（二）、安全生產管理、安全生產規章制度和操作規程；（三）、崗位安全操作技能及崗位存在的危險、危害因素的識別與防范；（四）、安全設施、設備、工具、勞動防護用品的使用、維護和保管知識；（五）、生產安全事故的防范意識和應急措施、自救互救知識；（六）、生產安全事故案例；（七）、其它應當具備的安全生產知識和技能安全生產的定義是什么。

安全生產知識：安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。“安全生產”這個概念一般意義上講，是指在社會生產活動中，通過人、機、物料、環境、方法的和諧運作，使生產過程中潛在的各種事故風險和傷害因素始終處于有效控制狀態，切實保護勞動者的生命安全和身體健康。也就是說，為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行的，防止人身傷亡財產損失等生產事故，消除或控制危險有害因素，保障勞動者的安全健康和設備設施免受損壞、環境的免受破壞的一切行為

1、安全的基本定義人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害的隱患。2、安全的廣義與狹義狹義的安全，就是人類的個體與周圍的環境的相容性！相容性很好的話，表明生存環境非常寬容！人們幸福安康娛樂休閑富足！廣義的安全則是指人類的生存環境——地球的生態安全！包括來自宇宙的多種復雜的天文危險隱患的識別！3、安全的通俗理解無危為安，無損為全安全就是使人的身心健康免受外界因素影響的狀態。安全也可以看做是人、機具及人和機具構成的環境三者處于協調/平衡狀態，一旦打破這種平衡，安全就不存在了。4、安全的高度理解人們可以理解為國家安全、民族安全、政治安全、經濟安全、文化安全、國際安全、區域安全，還有常見的企業安全等

答:安全生產教育培訓應當按照管理人員和從業人員的不同崗位情況有針對性地制定相應的培訓內容，主要內容包括:（一）、安全生產法律、法規和規章；（二）、安全生產管理、安全生產規章制度和操作規程；（三）、崗位安全操作技能及崗位存在的危險、危害因素的識別與防范；（四）、安全設施、設備、工具、勞動防護用品的使用、維護和保管知識；（五）、生產安全事故的防范意識和應急措施、自救互救知識；（六）、生產安全事故案例；（七）、其它應當具備的安全生產知識和技。