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本文目錄一覽

1，聯想記憶法
2，那何為聯想記憶法
3，怎樣使用聯想記憶
4，聯想記憶法的介紹
5，什么是聯想記憶法
6，什么是聯想是記憶法

1，聯想記憶法

.聯想要夸張，荒誕，離奇。2找適合自己的聯想方式。3以熟記新。用自己最熟悉的事物與相似的事物進行連結。4歸類對比。聯想自己用一事物與相似的另一事物作對比聯想。聯想記憶可分為簡單聯想和故事聯。

聯想記憶法

2，那何為聯想記憶法

聯想記憶法就是由一個簡單的你熟悉的單詞記住一些難的單詞英語中單詞大多數都是有規律的記住詞根根據規律就能聯想出更多的單詞比如:radio 無線電詞根是radi 可以延伸出1.radiant 光芒四射 2.radiate (光、熱)放射,散發 3.radium 鐳 (放射性元素) 4.radioactive 放射性的

便于你記憶的方法

那何為聯想記憶法

3，怎樣使用聯想記憶

不要怕樁多，大腦是會給你記下來的。所謂的右腦記憶法并不是一朝一夕能夠練成的，要用右腦記憶首先就得對右腦開發，就是右腦能自動成像的地步，如果你有決心練這個的話，可以去看看網上的右腦教程，網上有個記憶法論壇，里面有詳細介紹！

使用聯想記憶法，grateful 感激，令人愉快的意思。首先進行拆解，gr= 跟人 ate=吃（是eat的過去式） ful=茯苓糕聯想記憶我跟人吃茯苓糕心理充滿了感激，并且感到非常的愉快。這可以就記下來了，樓主可以試一下，解決請采納，有問題可以繼續問解決。

怎樣使用聯想記憶

4，聯想記憶法的介紹

利用事物間的聯系通過聯想進行記憶的方法。聯想是由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯系的，各種知識也是相互聯系的，因而在思維中，聯想是一種基本的思維形式，是記憶的一種方法。聯想，就是當人腦接受某一剌激時，浮現出與該刺激有關的事物形象的心理過程。一般來說，互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之間容易產生聯想。用聯想來增強記憶是一種很常用的方法。記憶的一種主要機能就是在有關經驗中建立聯系，思維中的聯想越活躍，經驗的聯系就越牢固。如能經常形成聯想和運用聯想，就可增強記憶的效果。聯想是有規律可循的，聯想的規律有接近律、類似律、對比律、因果律等，有接近聯想、類似聯想、對比聯想、因果聯想。

5，什么是聯想記憶法

聯想記憶法，是利用識記對象與客觀現實的聯系、已知與未知的聯系、材料內部各部分之間的聯系來記憶的方法。?聯想記憶法實例舉例說明在外語單詞里，有發音相似的，有意義相似的，這些都可以利用相似聯想法來幫助記憶。遼寧黑山北關實驗學校和北京景山學校在小學低年級試驗一種集中識字的方法，可使學生在兩年內認字2500個，閱讀一般書籍報紙。這種識字法就運用了類似聯想記憶法的道理，把字形、字音相近，能互相引起聯想的字編成一組一組的，像把“揚、腸、場、暢、湯”放在一起記，把“情、清、請、晴、睛”放在一起記。每組漢字的右邊都是相同，每組字的漢語拼音也有共性，前一組的漢語拼音后面都是“ang”，后一組的漢語拼音都是qing，這樣就可以學得快、記得住。

利用聯想思維進行創造的方法，即為聯想法。相似聯想：大腦受到刺激后會自然地想起與這一刺激相類似的動作，經驗或事物。接近聯想：大腦想起在時間或空間上與外來刺激相類似的動作，經驗或動作。對比聯想：大腦想起與外來刺激完全相反的經驗，動作或事物，亦可說是逆反法則在聯想中的作用。我是教授聯想記憶法的講師，我可以幫助你

6，什么是聯想是記憶法

1．定位聯想記憶法　　定位聯想記憶法，是在人的大腦中建立數個系統的記憶檔案，短時間內把各種紛繁蕪雜的知識按順序存儲在與之相應的記憶檔案中，從而實現快速記憶。　　定位聯想記憶法的作用：用于課堂現場記憶，可有效的提高課堂學習效果。眾所周知，在上課過程中，對老師所講的內容，學生肯定有當時不理解的地方，作筆記不但記不全面，同時會浪費大量寶貴的課堂時間，還容易漏聽了其它知識點，得不償失。定位聯想記憶法完全突破了這一難關，它幫助學生對不理解的知識點實現現場快速記憶，既不會占用過長的時間，又可以準確記憶了課堂中出現的疑點、難點，還可以方便的等下課后繼續消化或向老師請教。 2．奇特聯想記憶法　　奇特聯想法是通過夸張的情節，大膽的想象，離奇的場面來對所記知識進行加工，從而實現深刻、持久記憶。　　奇特聯想記憶法作用：通過記憶過程強化記憶效果，學生主動應用奇特聯想記憶法，會增強對零散知識、學習重點和知識要點的記憶。它是強化記憶效果的有效手段，學習中絕大多數知識的特點是類別多又零散，需要單獨強化記憶效果，應用奇特聯想記憶法就能實現輕松高效記憶，它是“抗遺忘快速記憶法”的重要組成部分。

建議去看新東方英語系列有詞根詞綴等

比如：large-big-huge-.....

就是把有關聯的單詞聯系起來記憶~！比如前綴，后綴===相同意思，