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本文目錄一覽

1，小學生解方程
2，小學五年級簡易方程
3，兩道簡單的小學的方程
4，小學時學習的方程是什么方程
5，請問小學數學方程式怎么理解
6，小學方程式怎么解呢
7，小學數學解方程

1，小學生解方程

5X+39-3X=51 2X=51-39 X=6

= 5X+(39-3x)=51 =5x+39-3x=51 x=6

小學生解方程

2，小學五年級簡易方程

解：設個位數字是x，十位數字是x-1 列方程： [10×（x-1）+x]×0.2=x+（x-1） [10x-10+x]×0.2=x+x-1 [9x-10]×0.2=2x-1 1.8x-2=2x-1 2x-1.8x=2-1 0.2x=1 x=5 x-1=5-1=4 這個兩位數是45

小學五年級簡易方程

3，兩道簡單的小學的方程

①95％x-3分之2x=340 20分之19x-3分之2x=34060分之57x-60分之40x=34060分之17x=340x=340×17分之60x=1200②0.95x-2/3x=340 17/60x=340 x=1200 0.94x-0.8x=240 0.14x=240 x=7/120

兩道簡單的小學的方程

4，小學時學習的方程是什么方程

一元一次方程。就是最多只有一個未知數，方程兩邊化簡后未知數的次數最高只有一次

一元一次方程，但是有些題目要用到二元一次方程乃至三元一次方程。

一元一次還有簡單的二元一次

一元一次的基礎

一元一次方程,二元一次方程

就是具體的數字望采納喲

5，請問小學數學方程式怎么理解

教學設計學科名稱：解簡易方程（小學數學五年級上冊）教學內容分析：教學內容抽象，學生很難理解。教學目標：知識目標　1、使學生初步理解方程的意義，會解簡易方程式。　2、通過對易混概念的對比，培養學生分析、比較、判斷的能力。　3、培養學生認真審題，自覺檢驗的良好學習習慣。能力目標　1、能正確求簡易方程的解并會檢驗是否正確。　2、能正確區別"等式"和"方程"、"方程的解"和"解方程"等概念。情感目標　滲透正確的認識來源于實踐的觀點，感受數學知識的魅力。教學難點分析：難點是應怎樣教會學生通過對易混概念的對比，進行分析、比較、判斷，然后理解"等式"和"方程"、"方程的解"和"解方程"等的解法及概念。教學課時：1課時

6，小學方程式怎么解呢

首先寫解，注意列方程等號一定要與原題對齊。在解方程中，x就等于1x，例如8x-x就等于8X-1X方程是運用交換律，結合律，分配率等。例如：8x=x+56 許多剛學方程的小學生不會解這種類型題。 8x=x+56 解: 8x-x=56 7x=56 x=56除以7 x=8 小學5年級學的都是簡單的1元一次一般解法：　　　1.去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數；　　2.去括號：先去小括號，再去中括號，最后去大括號；(記住如括號外有減號的話一定要變號）　　3.移項：把含有未知數的項都移到方程的一邊，其他項都移到方程的另一邊；移項要變號　　4.合并同類項：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；　　5.系數化成1：在方程兩邊都除以未知數的系數a，得到方程的解x=b/a. 　　同解方程　　如果兩個方程的解相同，那么這兩個方程叫做同解方程。　　方程的同解原理：　　⒈方程的兩邊都加或減同一個數或同一個等式所得的方程與原方程是同解方程。　　⒉方程的兩邊同乘或同除同一個不為0的數所得的方程與原方程是同解方程。希望對你有所幫助

很簡單的加數+加數=和,加數=和-另一個加數被減數-減數=差 ,被減數=差+減數 ,減數=被減數-差因數×因數=積 ,因數=積÷另一因數被除數÷除數=商,除數=被除數÷商,被除數=商×除數

小學的方程都是1次的，把所有含X的項都移到左邊，不含的都移到右邊。整理成AX=B的形式，把A除到右邊就行了。

解答依據:各部分之間的關系加數+加數=和,加數=和-另一個加數被減數-減數=差 ,被減數=差+減數 ,減數=被減數-差因數×因數=積 ,因數=積÷另一因數被除數÷除數=商,除數=被除數÷商,被除數=商×除數

小學還沒有那么復雜的方程式，只是設置整體為 1 。

7，小學數學解方程

1 、 3.8-4.5x=3又2分之1有小數點有分式，先觀察3又2分之1=3.5原方程化為3.8-4.5x=3.5移項后（把有x的移到等式左邊，沒有x的移到等式右邊，移動時注意改變運算符號）-4.5x=-0.3兩邊去負號4.5x=0.3兩邊乘1045x=3x=3/45x=1/152、 4x-24=2x+20把有x的移到等式左邊，沒有x的移到等式右邊，移動時注意改變運算符號4x-2x=20+242x=44 (兩邊除以2)x=44/2x=223、2*（x-0.7）=4.8有兩種方法，一種是方程左邊先打開括號，一種是兩邊先除以2，顯然第二種更簡單2*（x-0.7）=4.8（方程兩邊除以2）x-0.7=2.4x=3.1

3.8-4.5x=3又二分之一解：-4.5x=3又二分之一 -3.8 -4.5x=-o.3 x=15分之1額。。。不高興做了，下面的你自己想吧

老師講過:最簡便，因為一個大和尚吃三個，三個小和尚吃一個，所以一個大和尚與三個小和尚共吃四個，和尚比是大比小，1:3，因為一共吃四個所以100/(1+3)=25.，所以方程列為解設大和尚x個， 1/(1+3)x=100 大x=25 小100-25=75 前面不用寫，從列方程那寫就中，前面是分析，請采納，謝謝，以后有關于數學的知識請問我，或加我為好友，qq上也可以

3.8-4.5x=3又2分之1=3.5 3.8-3.5=4.5x 0.3=4.5x x=0.5/4.5=1/154x-24=2x+20 4x-2x=20+24 2x=44 x=222*（x-0.7）=4.8 (x-0.7)=4.8/2=2.4 x=2.4+0.7=3.1

3.8-4.5x=3.5（二分之一=0.5）4.5x=0.3（移項）x=15分之1移項得，2x=44x=22先把括號打開，2x-1.4=4.8移項得，2x=6.2x=3.1望采納謝謝

3.8-4.5x=3又2分之1=3.54.5x=0.3x=1/154x-24=2x+20 2x=44x=222*（x-0.7）=4.82x-1.4=4.82x=6.2x=3.1