日韩深夜影院,婷婷激情综合,国产一区二区无遮挡

1，何為才學(xué)

1.才能和學(xué)問。 2.指有才能和學(xué)問的人。 3、增長才干。

何為才學(xué)

2，才學(xué)的反義詞是she

才學(xué)的反義詞草包才學(xué)_詞語解釋【拼音】：cái xué【解釋】：1.才能和學(xué)問。2.指有才能和學(xué)問的人。【例句】：他那一番關(guān)于人才學(xué)的宏論,使一卒之令,都很嘆服他那深刻的見解。

你說呢...

才學(xué)的反義詞是she

3，才學(xué)的近義詞

才能、才干速度給分給分，，

才學(xué)最高是一個成語，其漢語釋義為：形容人的文才高，知識豐富。根據(jù)其義，其近義詞主要有：才高八斗、才識過人、才華橫溢、學(xué)富五車、博覽群書、見多識廣。

學(xué)識

文化

知識、本領(lǐng)

才學(xué)的近義詞

4，才什么學(xué)什么的成語有哪些

學(xué)無止境

[結(jié)構(gòu)]聯(lián)合式；疏。一般作謂語。才學(xué)不高，學(xué)識不深（多用作自謙的話）。解釋[釋義]才：才能。淺：空虛；淺薄。[用法]多用來表示自我謙虛。才能不高；學(xué)問不深，膚淺，淺薄，成語。疏：空虛才疏學(xué)淺。[正音]疏

才疏學(xué)淺才疏學(xué)淺_百度漢語[讀音][cái shū xué qiǎn] [解釋]疏：淺薄。才學(xué)不高，學(xué)識不深（多用作自謙的話）。[出處]《漢書·谷永傳》：“臣材朽學(xué)淺；不通政事”。[例句]1. 學(xué)生～，望老師多指教。[近義]目不識丁胸?zé)o點(diǎn)墨[反義]大才盤盤博學(xué)多才才高八斗滿腹經(jīng)綸

5，什么才什么學(xué)組詞

什么才什么學(xué)組詞：真才實(shí)學(xué)——真正的才能和學(xué)識。真才識學(xué)——擁有真正的才能與學(xué)問。指有本領(lǐng)，博學(xué)多才的人。高才絕學(xué)——①猶言才學(xué)高超。②指才學(xué)高超的人。高才博學(xué)——高才：才能杰出；博學(xué)：學(xué)識淵博。才能高超，學(xué)識淵博。通才碩學(xué)——學(xué)識通達(dá)淵博的人。高才碩學(xué)——高才：才能杰出；碩學(xué)：學(xué)識淵博。才能高超，學(xué)識淵博。詮才末學(xué)——低下的才能與膚淺的學(xué)識。多用作自謙之詞。恃才不學(xué)——恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學(xué)習(xí)。

馮驥才、搜才、人才、男才女貌、天才、才子、口才、英才、江郎才盡、秀才、奇才、才高八斗、女子無才便是德、鬼才、三才、庸才、才華橫溢、俊才、恃才傲物、才人、人才濟(jì)濟(jì)、奴才、郎才女貌、才智、才女、懷才不遇、育才、成才、才華、才子佳人、不才、才能、恃才放曠、七步之才、人盡其才、全才、才疏學(xué)淺、德才兼?zhèn)洹偛?/section>

6，名詞解釋才學(xué)德識

樓上的解釋有誤。正解如下：1、“才、學(xué)、識”是唐劉知幾提出的著名的“史學(xué)三長”理論（見《新唐書劉子玄傳》），史學(xué)三長主要針對史學(xué)家的修養(yǎng)而言。2、劉知幾說的“才”指的是史家對于歷史著作的表述水平，可以理解為文筆；“學(xué)”指的是史家應(yīng)掌握的知識。比如要求史家應(yīng)熟知著名的歷史人物與事件等。“識”指的是史家對歷史的認(rèn)知能力，可以理解為歷史見識，這個接近于我們今天的史觀。在史學(xué)三長中，劉知幾最重“識”。3、“德”則是歷代對于史家的一個基本要求，從南董之志的典故到司馬遷的“不虛美，不掩惡”，秉筆直書一直是歷代對于史家品德最基本的要求。

我用通俗的話給你解釋一下吧！"才"即才能，“學(xué)”為你所學(xué)到的知識，“德”就是一個人的道德水平了，“識”就是你的見識，它們放到一起就可以綜合反映一個人的綜合素質(zhì)。

<p><a target="_blank">http://wiki.mbalib.com/wiki/%e9%98%bf%e5%b0%94%e5%b7%b4%e5%be%b7%e5%ae%9a%e7%90%86</a></p> <p>　阿爾巴德定理是指：一個企業(yè)經(jīng)營成功與否，全靠對顧客的要求了解到什么程度。看到了別人的需要，你就成功了一半；滿足了別人的需求，你就成功了全部。該定理是由匈牙利全面質(zhì)量管理國際有限公司顧問波爾加?韋雷什?阿爾巴德提出的</p>

這是章學(xué)誠史家修養(yǎng)論的觀點(diǎn)，在劉知幾史學(xué)三長“才、學(xué)、識”的基礎(chǔ)上增加了“史德”。