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讀后感500,讀后感500字急

來源:整理 時間:2023-07-13 20:58:41 編輯:好學習 手機版

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呵呵,看到你這個問題突想起,在漂流瓶里問我作文功課的小家伙有小半個月沒動靜了。。。 之前改寫陋室銘啥的。。。 可憐的孩子們,為了交作業。可真是啥招都想盡了啊。。。

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讀《熱愛生命》有感 “生命屬于每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過:是啊,生命是多么的神圣,多么的寶貴。然而在現實生活中,有人慨嘆生不逢時、人生如夢,有人抱怨活著真沒意思,更有人說人生就是痛苦和無聊,甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。自我放棄,一生都碌碌無為。讀了熱愛生命我有許多感受想說。 我們要愛護生命,沒有了生命就沒有了我們,所以我們要好好珍惜她。懶惰最具破壞性,也是最危險的惡習。我們一定要努力改正,否則最終會害了自己。在生活中會遇到許多的挫折與快樂。樂觀積極向上地去面對挫折,去打敗它。我們常常說“贈人玫瑰,手留余香”,這種對別人的熱情幫助,恰恰體現了給予的價值。這樣我們心才能充滿快樂。如果一個人,整天無所事事,在混沌中度過。那他就在浪費自己的生命,生命有意義才會精彩。為自己設立一個目標。為目標而努力。做一個對社會、國家有用的人。在良好的氣氛下,讓人生過得更有意義。世界上危險無處不在,我們要學會自我保護及自救。自我安全最重要!火是物質燃燒產生和光和熱的能量的一種。但是如果我們對火掉以輕心,那么無情的火魔也會讓我們付出粗心的代價!讓我們更好的使用火,預防火災的發生。 人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈,才能成為一個大寫的人!

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西游記讀后感唐僧四人一路向西,經歷了九九八十一難,終于取得真經。如今我們早已無法辨別這段充滿神奇色彩的故事是真是假,但唐僧師徒四人的堅持不懈的精神是值得今天的我們學習的。唐僧在我的眼里是一個善良而又膽小的人,因為善良,分不清善惡美丑,所以常常錯怪孫悟空。孫悟空,一個活潑好動,正直的人。他十分“強大”,因為他有火眼金睛,會七十二般變化,在取經途中妖魔鬼怪基本上都敗在他的手上。但他最怕的人還是唐僧,當唐僧錯怪他,念起緊箍咒時,我都為他感到委屈、生氣、埋怨,可悟空卻沒有打消保護唐僧去取經的念頭,始終如一,堅持不懈。為此,悟空是我最敬佩的一個人。豬八戒,一個好吃懶做的人。他貪財好色,見到長的美貌的人,就不顧一切的討好她。常常因為感到困難而打消取經的念頭。他的這些特點正好與悟空相反。沙僧是一個寡言少語的人,當唐僧錯怪悟空時,他常常說悟空的好話,說服師父。為此,在我眼中他十分的正直、善良。  讀完了《西游記》,我想到了課本上的一篇文章《在山的那一邊》。同樣是為了一個心中的目標,經歷了種種困難,最后取得了勝利。同時我也想到了在生活中自己得人所作所為,自己常常因為困難,而放棄遠大的理想,為此我感到十分的愧疚。《西游記》給我的啟示:在實現理想的路上,難免會遇到無數的坎坷,而正是它們,我們的理想才是美麗的;正因為它們,才吸引著我們去追尋理想……

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近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。 這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。 整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察,細致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。 昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線(本文來自第一范文網 http://www.diyifanwen.com,轉載請保留此標記。)飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧! 作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢! 生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會到的。 您正瀏覽的文章《讀后感500字》由第一范文網(www.DiYiFanWen.com)整理,訪問地址為: http://www.diyifanwen.com/qitafanwen/duhougan/20090302194556335.htm

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《一公升的眼淚》讀后感 平淡,甚至可以說是瑣碎的語言,娓娓道出花季少女短暫而慘黯的人生。讀時雖波瀾不驚,但在那質樸的文字下,卻隱藏著迷茫,細膩,純真,讓人覺得好疼,疼得那么真切,那么由衷。 為何上帝要將如此巨大的悲苦加于她柔弱的身軀?患病時的亞也不過是一個連粗話都不會說,一心努力學習的初中生。一次次失去平衡,如木樁般直直跌下,殷紅的鮮血從她嬌小的身體涌出。在她稚嫩的筆下,并未抱怨什么,只是在那小小的日記本中記下自己的祈愿:再胖一點吧,不要讓父母擔心。 即使頻繁的疲勞等一系列不適,她仍在努力;即使結局已知,她不會放棄;心存感激的她待在這個給予了她太多不公的世界,細細記錄著,感恩著周圍點點滴滴的好。可命運是那么殘忍,將她純如水,脆如璃的夢想狠狠摔下,夢碎的聲音那么脆…… 病魔已讓她幾近無法自理,她不愿拖累任何人,仍盡力完成著自己的一切。我們幾分鐘就能完成的事,在她那兒卻格外困難,因為此時,她的肌肉已完全不能自主操控。 她會在深夜為弟弟的賽服繡上名字,會盡己所能地幫助他人。但她同樣是脆弱的,敏感而脆弱的她會為拖累他人而哭泣,為自己無法像別人一樣參加體育考試而哭泣,為漸漸脫離自己控制的身體而哭泣。晶瑩的淚水將她的形象洗滌得更加純白無瑕。 她是那樣無助,一人立于萬丈深淵邊,病魔只需輕輕一吹,那弱不禁風的身軀便會跌落。她是那樣渴望普通人的生活,哪怕是靜靜仰望藍天,默默走在街角…… 當她已無法握筆,也許她仍在腦中記錄著她單調生活中星星點點的感動,及對生的無限渴望。20 歲的青春年華,本應屬于燦爛的陽光,繽紛的世界,嚴重的肌肉萎縮卻將她囚于單調的白色天地,任憑年華被藥片與蒼白湮沒。仿佛沉浮于洪流中的綠葉,為巨浪無情地擺布。但她的生命卻是那么充實,善與愛貫穿著她的全部,因為她有一雙發現美好的眼睛。 亞也,愿你在那幸福……
《朝花夕拾》讀后感 手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。 《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘取,失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風韻,那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。 魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們為伍,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。 枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。 從書卷里散透出的天真爛漫,不經意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。 有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發著陽光般的氣息。 小的時候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細數“一只,兩只。。。。。。”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災難”。 我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。

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★讀《童年》有感最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!篇二讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感當你打開這本書,也許你還不知道它曾經激勵過多少熱血青年,幫助過多少人認識和理解生命的意義和價值。這就是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團員——尼古拉*奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人翁保爾*柯察金出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城,他和母親、哥哥生活在一起。他們和大多數人一樣生活得很貧窮。保爾因報復兇狠的神甫的虐-待,被學校開除了。在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍,成為一名優秀的偵察兵,后在著名的英雄布瓊尼率領的騎兵部隊中英勇作戰。他因負傷回到地方,擔任共青團的工作。他忘我地投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和斗爭中。在嚴寒的西伯利亞修筑鐵路時,保爾的舊傷復發,差點兒死去。出院后,保爾已不能正常工作,他很痛苦,身體每況愈下,以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔斗爭,并用筆寫下了光輝的人生。讀了這本書,使我的精神受到了一次洗禮和心靈的震撼。保爾*柯察金在戰爭中受了重傷,當他一次又一次踏進鬼門關時,全靠自己的頑強毅力,讓他一次又一次地逃脫了死神的魔掌。我跟保爾相比,簡直是太渺小了,渺小得如同一粒沙子。不知從什么時候開始,我一聽到老師、父母或其他人的批評,就會哭鼻子、掉眼淚。大人說我是“心理素質差”,我總是不以為然。讀了這本書后,我猛地感到一種強烈的反差:如果把保爾比作“英雄”的話,那么我就是“懦夫”;如果保爾是“剛強”的代名詞,那么我就是“脆弱”的代言人;如果說英雄和剛強是因為有遠大的理想和寬廣的胸懷作為人生的支撐,那么懦夫和脆弱恰恰是因為眼中只有自己和狹隘的心胸在作怪。回想起來,哎!真不應該。這本書給我的啟示是:鋼只有百經磨難,歷經千辛才能修成正果,而人卻何嘗不是這樣呢?人不比鋼差,鋼是磨練出來的,人更是從生活的艱難困苦中鍛煉出來的。“人最寶貴的是生命,而生命屬于人只有一次。”我們要珍惜有限的生命,為世界上最壯麗的事業——為解放全人類而奮斗。
您就不能說下讀什么嗎?
我站在窗口,手托下巴,向窗外看去:皎潔的月光悄悄地被撒在人間,如薄霧一般純潔美麗。月亮像個調皮的孩子,一會兒躲進云層,一會兒又不好意思地走出來。而月亮四周的小星星,卻對著人間的花草眨著眼睛。放眼望去,這寧靜的夏夜里的星空,就象一塊黛藍色的錦緞上嵌著無數顆閃亮的鉆石。這一顆,那一顆,零零散散地分布在星空的每一個角落,看上去別有風味。這安靜中又熱鬧的場景使我不由想起冰心寫的《繁星》。 你看“繁星閃爍著——深藍的太空,何曾聽得見他們的對語?”是多美呀,繁星這個詞就是一個很美的詞,會讓人想到:在深藍色夜空中閃爍著一顆顆金光閃閃的星星,它們發出的微弱的星光聚集在一起后,把人間都照得亮堂堂的。后面“何曾聽得見他們的對語?”又是多么形象呀!你不覺得他們互相一閃一閃著象在對語嗎?你雖然聽不見,但你能感覺到,那是多么平和,多么溫柔,沒有任何爭吵,交流得很動聽的對語。 你聽,“沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。”那是多么安靜的一句呀。沉默中,是不會有任何星星把眼睛眨動太快,是和諧的;微光里,每顆星星都發出一些光,是寧靜的。反而,在這兩個動作里,包含的是星星之間的稱頌、贊揚,也是寫出了星星之間的友好。 就是這首詩,猶如一幅美麗的圖畫。許多美就在這短短的文字間住下了,讀起來感覺特別有韻味。
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