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1，家長對教育的經驗交流
2，談談你的經驗你們是怎么教育小孩的
3，家長如何教育孩子的經驗與做法
4，家長怎樣教育孩子的經驗心得
5，媽媽的教子心得
6，關于父母教育子女的的經驗

1，家長對教育的經驗交流

一個孩子，就是一個家庭，現在小孩都是獨生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運，都關系到家庭將來的喜樂哀愁。古往今來的有關兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。同時，我們這些當家長的也都有同一體會，現在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。我女兒現在是初三的學生，我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

家長對教育的經驗交流

2，談談你的經驗你們是怎么教育小孩的

用心打必要的時候是可以的但一般情況下不要要么就不打要么就要讓他記一輩子還有就是努力去了解孩子你們身為他的父母是否對他有足夠的了解呢還有就是努力跟孩子走在一起盡量縮短與孩子的距離比如和他們哥們相稱啊那樣也許更能懂他們心事了因為你們倆是兄弟所以也能達到無所不談的地步因為在每個孩子眼中父母是很嚴格的但你能夠打破他們心里的這種理想讓他們覺得自己的父母是自己訴說的地方而不是敵人有很多孩子做什么事情都背著父母就是因為怕他們如果你能解除你在他心中的那種嚴格那樣效果好多了我也不敢保證這招有校畢竟沒有見過你孩子的脾氣不能達到因地適宜的地步

是啊，有小孩來談下經驗啊，不管是成功的經驗，還是失敗的經驗啊

談談你的經驗你們是怎么教育小孩的

3，家長如何教育孩子的經驗與做法

一、培養孩子的興趣愛好，孩子在小的時候，最重要的是要開拓孩子的智力，培養他們的想象力，觀察力、記憶力以口語表達能力，這些都是以后的學習做后頓，我們要從培養孩子的興趣愛好入手，這個時候不能太急，要一步步慢慢來。二、培養孩子有好的習慣，好的生活習慣和獨立生活的能力很重要，要從小就開始養成好的生活習慣對于以后在成長中有很大的幫助。三、培養孩子的溝通能力，孩子在犯錯誤時，不要打罵，要試著和他們進行溝通，告訴他們什么是對的，什么是錯的，交流的時候要放開自己的心態，最好能把自己想成和孩子一樣，這樣子你們在溝通上方便了很多，要說明白孩子們錯在哪里。四、培養孩子往好的發展，孩子在做對事情時，我們在多加給予鼓勵，不管是學習中，還是在生活中，只要是對的就要加鼓勵讓孩子下次做的更好，往往有時家長的鼓勵是孩子們的動力，不要一味的打罵或責怪，以免孩子失去信心。五、培養孩子在玩中學習，孩子愛玩那是天性，我們不能壓抑這個種每個孩子都有的性格，要教會孩子們學會時間上的按排，合理利用時間，同時在玩的過程中學到知識。

家長如何教育孩子的經驗與做法

4，家長怎樣教育孩子的經驗心得

家長怎樣教育孩子的經驗心得超過半數的孩子對自己家長教育方式不滿意。有31.09的孩子不喜歡家長用命令、催促的口氣與自己談話；有18.05的孩子對家長否定、貶低、侮辱自己表示不滿；有5.16的孩子指責家長經常威脅、打罵自己。應當說，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現，最愚蠢的家長都不應該威脅和打罵孩子。該文章轉載自從當今家庭看:大多數的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學校”，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關鍵所在。曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。從當今的孩子看:由于是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。

主要還在于你的引導。我感覺對孩子的教育，首先是愛的教育，只有懂得愛的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。其次是生活和學習習慣的教育，我記得看過一本書，好媽媽勝過好老師，其中有一章就是專門介紹如何培養孩子學習習慣的,你若感興趣可以看看：再次是家長和孩子的溝通：我兒子９周歲，三年級，他目前每天寫電子日記，他口述，我來打，我要的是安靜的傾聽，他就是把一天中最高興的事情說出來，這樣，一個是讓孩子知道自己學習環境的美好，二個是可以及時的了解孩子的情況，然后有根據的引導。是很好的交流方法。很多教育貌似復雜，就是說到底就是一個用心的問題，用心血，用智慧去做，孩子的教育其實很簡單！祝福你們！我想再給你介紹一下，其實教育孩子的前提是我們家長要擁有很好的心態，這個心態最難得，我看過的卡爾威特的教育和好媽媽勝過好老師都很不錯，如果從孩子的角度理解孩子，可以看看窗邊的小豆豆，很多場景都像發生在我們的身邊，會給我們很多的啟示！如果你有具體的問題，可以補充，我們可以繼續交流！

5，媽媽的教子心得

尊敬的各位老師、各位家長：　　大家好！我是學生李偉韜的家長。　　能夠參加今天這個學生家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝劉老師和其他各位老師不圖報酬，不計名利，為培養好學生而付出的辛勤努力和無私奉獻；感謝學校提供了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長們歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。　　希望學校和老師們在取得驕人成績的基礎上，繼續發揚嚴謹的治學態度，嚴格的工作作風，從學習、生活等各個方面，從課上、課下各個環節，對學生提出更高更嚴格的要求，俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學生都得到進步；在抓好學生學習成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生能力上下功夫；繼續采取多種形式，與學生家長保持密切聯系（當然我們學生家長應該更主動一些），家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動、更有針對性，收到更好的成效。　　參加今天這個座談會，主要是聽取劉老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。　　初中時期的學生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟發展的時期。對問題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立、安靜的學習場所，家長在家也要養成讀書的良好習慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點進步，閃出一點亮點，都要適時表揚，以激勵其樹立自信心，促其不斷進步。對孩子也不能一味寵愛，他做錯了事情，說了謊話，都要及時指出來，不能聽之任之，有時要有針對性的嚴厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進步；三是教育孩子要聽老師話，上課認真聽講，不做小動作，要按時獨立完成老師布置的各種作業，包括一些付課作業，教育孩子要關于思考，有問題不要不經思考就問老師、問家長，確實考慮不出的問題再問老師或家長，印象會更深刻，記的會更牢；四是家長輔導，盲目請家教不應提倡。現在家長大都有一定文化水平，大部分問題可能也會，但一些習題的具體步驟，一些問題的具體解說往往不太準確。孩子每天完成作業已時間不早，家長再輔導過多過長，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會適得其反，加上，多數家長望子成龍心切，輔導時孩子一旦接受慢一點，容易情緒激動，輕則訓斥，重則打罵，效果會更差。我認為孩子不會的問題，家長真正會就做好解釋，確實不明白的，也要實事求是地告訴　　孩子，不要放不下家長架子，再批評孩子。學生要真正努力了，一道題不會影響不了大局，第二天再去問老師會更加深理解；五是關于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節目，如：開心辭典、幸運52、家家樂天天等節目，鼓勵孩子多看，從中學到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死。總的原則是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網，打游戲，我的做法是家長也不能上網、打游戲，或者直接不連接上網，不裝游戲軟件。只讓孩子學習電腦程序，觀看學習軟件。　　總之，要充分發揮老師、家長、學生三個積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養成為學校、家長滿意，祖國有用的人才。讓我們家校密切協作，取得更好的成績。　　再次感謝各位老師付出的辛勤努力！　　謝謝大家！

6，關于父母教育子女的的經驗

《現代父母應如何教育孩子》父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，效果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子的成長一帆風順。良好的親子關系能使家庭教育達到事半功倍的效果。父母什么時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功;什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關系，其關鍵在于定位。有些父母看到孩子出了問題，就迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。學做“律師”是指父母對待孩子要像律師對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響和教育孩子，不了解其內心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張地去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發現并贊美孩子的優點和努力，還要引導孩子正確面對失敗，在孩子遭遇挫折時做他的戰友。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。其原因就是人體有一定的自我治愈功能，施加外力往往會適得其反。教育也是這個道理，不做“馴獸師”，停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的反饋作用即“鏡子”的作用就很重要了。父母學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。習慣決定孩子的命運，父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。養成習慣關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質決定了人的發展方向。家庭教育的核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。熱愛是最好的老師。吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責。放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。孩子不愛學習只是表面現象，背后一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。孩子缺乏求知欲，通常不是父母的要求不夠嚴格，而是父母阻礙了孩子的興趣。興趣好奇心、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。對于孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。 “愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。孩子要想取得優異的學習成績，必須掌握一些具有決定性作用的好方法，比如按計劃完成學習目標、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地寫作文等。現在很多父母在教育孩子的問題上進入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味地模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關系、習慣培養、學習這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢想了。作文寫完了，夠字數了吧，不過樓主下次要大方點，一分都不賞，難怪這么久都沒有給你提供答案。今天我高興，所以就寫給你了，行不行，你自己看吧！

畫荻教子北宋時候，有個杰出的文學家和史學家，叫歐陽修。文章寫得很出色，在文學上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書，可是，哪里有錢供他上學呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認字。這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。