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1，學習數學的方法是什么

怎樣學好數學的是十三種好習慣方法1、認真“聽”的習慣。為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。2、積極“想”的習慣。積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。3、仔細“審”的習慣。審題能力是

如果你的底子好的話就可以自學我當時就是自學的我記得當時我的方法先把所有的知識點復習一遍不能記切記復習的過程中可以選擇性的做幾套綜合題難度簡單就可以基礎性的東西可得記號啊第二遍就是總體的復習第三編好好的做題做的熟練就好數學是個熟練的過程我們高中的老師很差我什么都不聽他的而且我在最后一排近視什么都看不見又不想戴眼鏡就那樣度過了三年數學考的很好拉只是個人觀點參考而已

學習數學的方法是什么

2，學習數學的方法有哪些

數學其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕數學，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則不懷則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,數學并不難的,所以不要緊張。首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。最后是認真學習。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。具體的學習要問老師,要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。要做好四輪學習: 1.全面復習的基礎知識（看課本）。 2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習 3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。 4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。祝你成功！

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

多做題，多思考，多動腦筋，多看一些輔助資料，看課件

多做題目，多思考，多動腦筋。

學習數學的方法有哪些

3，學好數學的方法

適當多做題，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，數學能力的培養主要在課堂上進行，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，在考試中能運用自如、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。實踐證明：越到關鍵時候。要想學好數學，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心。對于一些易錯題，誰也不能把我打倒，要有自己不垮、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。二，以課本上的習題為準，使大腦興奮、大意等，思維敏捷，能夠進入最佳狀態。新知識的接受，永遠鼓勵自己，除了自己，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，做完題后要總結歸納、調整心態，正確對待考試，正確掌握各類公式的推理過程樣才能學好數學呢，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，盡量讓自己理出頭緒，應把主要精力放在基礎知識、基本技能，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。三，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，掌握一般的解題規律，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍？一。首先，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、課內重視聽講，課后及時復習、線。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，誰也不能打垮我的自豪感，養成良好的解題習慣，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，把知識的點

學好數學是一個很簡單，但是有很復雜的一件事。我介紹的就是怎么學好數學，對于其他學科也通用，尤其是理科。對于高三復習的同學們是一個很好的幫助，這是一個過來人的自述。全面請看

數學，要靠領悟和思考，現在什么題海戰術，難多易少的弱爆了，我們老師說，做一道題就要會一類題，所以，學數學，你遇到一道題，你要思考，看看有什么解法，有幾種解法，那種最簡便，怎么解才不會出錯…………我們數學老師上課的時候最牛 b，隨便一道題他都能說給你，保你明明白白，清清楚楚，就是因為他是這樣學習的，以前我想了一道高考題，抓破腦袋，絞盡腦汁想了足足兩個多小時，結果拿去一問，人家刷刷刷，兩分鐘就做完了，一問，天！那么簡單，看看參考答案，一模一樣，雖然和解析有點出入，但我卻是懂了。ps：那是一道函數的題。我現在也是這樣學習的，每個人都有各自的學習方法，希望你能找到屬于你的方法，呵呵，希望對你有幫助

我非常負責的告訴你：數學，主要就是看天賦！如果你沒有天賦，怎么學也只能是中等水平，甚至達到中上都很困難！說白了就是看你聰不聰明。當然，很聰明但完全不學也是不行的，但有天賦的人稍微學一點就能達到很高的水平!既然你問了如何學好數學這個問題，就可知你的天賦并不是很高！我建議你在數學上少花一些精力（每天認真完成作業，上課認真聽講即可！），多把時間放在自己擅長的地方！這樣才能最大效率的利用時間。不信你想想自己身邊的同學，看看我說的對不對。我話雖然說的殘酷，但只有這樣你才能最好的分配精力，人貴有自知之明！不擅長數學并不代表你沒有優勢！

并沒有掌握，例題和課后習題要全部快速并正確做完。2。51，將公理之外的定理，買一套適合自己基礎的教輔，最好是基礎知識手冊之類。不要多買，推論全部自己推理出來，這樣才能將概念弄清，光套公式只能一知半解，一題不漏。3，嚴格按照高考考試大綱逐一復習。4

學好數學的方法

4，學數學有什么方法

如何學好數學1 數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。如何學好數學2 高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所占比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣“先松后緊”地混過來作為“成功”的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有松懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。至于學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。 l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多并且較抽象，學起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價的表達方式。例如，為什么函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關于直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什么當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關于y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關于直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。 2學習立體幾何要有較好的空間想象能力，而培養空間想象能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自制模型協助想象，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想象的境界。 3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。 4、在個人鉆研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。