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本文目錄一覽

1，為什么我可以感受到命運的軌跡
2，墨菲定律讀后感
3，有關墨菲定律的一篇英語閱讀理解
4，今天是我的生日作文
5，為什么我的學習不斷下降
6，誰給我寫一篇以安全生產為主題的作文字數600字以上急急急寫的
7，生活中的一組小鏡頭小學六年級作文
8，墨菲定理是什么

1，為什么我可以感受到命運的軌跡

怎么會有這一說？

因為你很厲害

自來也：蛤蟆仙人（空格）參上鼬：1.5（現在）：鼬的密碼是什么

這種有個獨特的稱呼叫墨菲定律你可以預知一件事情會不會發生但你不能確定所以感受到了命運的軌跡但是抓不住我也總能感受到那種冥冥之中的感受說不清道不明但是你自己知道它的存在命運之所以被稱為命運就是因為它的不確定性我不知道是不是人人都可以摸到命運的軌跡但我和你一樣

為什么我可以感受到命運的軌跡

2，墨菲定律讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是我為大家整理的《墨菲定律》讀后感（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。　　《墨菲定律》讀后感1 　　大多數人只知道墨菲定律里面一個核心的觀點：“你越害怕發生的事，越會發生。”其實，這句話只是對墨菲定律中一個事實或者一種現象的概括。墨菲定律要傳達給人們的思想遠不只表面那么簡單。　　舉個例子，就問題本身來說，慣性思維會讓人直接去思考為什么越害怕發生的事情越會發生，如果你一直在想為什么，很可能腦子想破都想不出來，因為這個問題其實是個偽命題，它沒有具體的情境進行依托，你連去思考原因的入口都找不到。　　但是按照“是什么”的思維來思考，那就是：是什么讓你害怕發生的事情發生了！這時候你把具體的問題拿出來就很好分析了，比如你考試沒考好，你不要問自己為什么沒考好，要問自己是什么原因導致這次考試沒考好，是老師標記的知識點你沒有背，還是哪道題審題失誤回答偏了，還是內容超過了考試范圍等等，只有問是什么才能找到真正失敗或失誤的原因，這才是思考問題和解決問題的正確方式。　　工作中是不存在任何微不足道的小事的，每件事情都要認真對待，努力完成，態度是至關重要的。當你認為一件小事不值得去做的時候，很可能會錯過去做一件大事的機會。個人覺得這一段真的分析的非常到位，身在職場的人可能會更有感觸，尤其是中層管理階層，下面都是做事的基層員工，任何一件工作，不同的員工會有不同的態度，有的人就是為了完成任務，草草了事；真正用心的人你會看到完全不同的態度，這些人會主動給你選擇的空間，細節上處理的都很到位，只要你稍微點一下，他們會再次創造出讓你意想不到的結果。　　“世界上有很多人都存在眼高手低的毛病，他們在面對自己認為不值得做的事情時，總會找各種理由搪塞。可是，在做一件他們認為值得做的事情時，又常常會做不好。事實上，每一件大事的成功，都是我們做不值得一提的小事日益積累而成的結果。總是找借口推脫，就會錯失良機，甚至會忘記自己應盡的職責。所以，與其花時間和精力去判斷一件事情是否值得做，不如做好公司交給你的每一件事情，這是對自己工作的負責，也是對自己人生的負責。” 　　《墨菲定律》讀后感2 　　聽到這本書的書名，我覺得大多數人可能都會有點陌生，我先來介紹一下何為墨菲定律。　　墨菲定律就是曾經愛德華·墨菲說的一句話：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定會有人去做出這種選擇，而這個人往往會是你。　　想必許多人在生活中會有許多問題：為什么事情總于我們的意愿背道而馳？為什么總是會有這么多事與愿違的情況呢？為什么生活中會有這些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢？這些事情的發生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書從職場、社交、談判、決策管理、經營、財富、投資、友誼、愛情、消費、健康、教育、生活等多個方面詼諧幽默地揭示了墨菲定律，并且能夠幫助我們去避開生活中見怪不怪的無形陷井，從而更高效地學習與生活。　　這本書中的每篇文章都是一個事例加上解決方法論證每篇文章的觀點，讓人在讀一本學術類的書的同時又不感到枯燥，反而感到生動有趣。　　在這本書中，讓我印象最為深刻的一篇文章講的是馬斯洛需求層次理論，也被稱為基本需求層次理論。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：生理上的需求、安全上的需求、情感和歸屬上的需求、尊重的需求、自我實現的需求。馬斯洛認為，人是一種有夢想的動物，只有干稱職，感興趣的工作才能達到自我實現的需求。但是，人們往往為了達到夢想而去每天疲于奔命，最后卻是迷失了自我，忘記了初心。這是為什么呢？這是因為我們已經被眼前的生活所困住，如果想要追求夢想，就意味著失去現有安逸的生活，而最后一旦失敗便是一無所有，而人們就是害怕失敗，他們已經忘記了以前一無所有時的生活。　　這本書中蘊含著的一些人生哲理，看起來雜亂無章，但就是這些組合在了一起，成就了墨菲定律。　　《墨菲定律》讀后感3 　　公司為我們發了《墨菲定律》，利用休息期間通過認真拜讀我發現這本書是主要是針對心理學中最有代表性的潛在心理效應進行闡述。作者愛德華·墨菲通過生活和工作中的自我認知、經濟管理等方面著手，引出諸多對現代人工作、生活有影響的心得，將一個個看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。下面就我閱讀之后的一些感想，與大家共分享：　　生活中為什么總是產生一些疑問，這就意味著我們已經逃脫不掉《墨菲定律》了。　　1、實現個人夢想的歷程，比你想象的要艱苦漫長。　　《墨菲定律》告訴我們任何事情都沒有表面看起來那么簡單容易，其實真正實現起來是非常困難的。所以，我們無論做什么事情，有多難，我們都要堅持，不要低估自己的潛在能力。　　2、自己以為的銷售工作，根本沒有看起來那么簡單。　　對于我們做銷售的，需要的是積累一定的社會經驗，理性的看待自己的產品、優勢、劣勢和自己的能力等問題后，能夠根據客戶需求制定出一套適合客戶的方案，這樣才能贏得客戶的信任。　　3、工作越是小心翼翼，越是出錯。　　如果擔心某種情況發生，它就更有可能發生，因此，要對我們的工作進行一定的規劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規劃把重要的事情先完成，之后去完善那些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結不足是一件利于自己日后發展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。　　類似的例子很多，我們只要做到任何事情坦然面對，用完美的結果要求自己，凡事分出來高低輕重，我們做事先重后輕，把重要的事情能夠做好。那么相對于簡單的事情，我們就能輕松應對了，現實中我們無法逃避掉各種定律和法則，只要我們有了一顆敢于應對的決心，就沒有我們做不成的事情。　　《墨菲定律》讀后感4 　　《墨菲定律》教給了我們怎么做，人生偉業的建立，不在知識乃在行。就像柳傳志老爺子說的結硬寨打待仗，人生真正的錯誤也許就是忽略了自然法則我們每做一件事都要遵循事物發展的客觀規律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實我們每個人的起點都是一樣的。但是，當我們開始跑的那一刻就注定了每個人的不平凡。在做每一件事的時候，有50%的把握就行動，不要等到萬事俱備以后才做。永遠沒有絕對的完美，凡事要主動出擊，只要一點把握就不應該選擇放棄。學會使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時得勢，但是，終有一天你會徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們去抓住機遇，一萬年太久只爭朝夕。　　在這本書的最后一章，講述了一個永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發生的時候總會發生，進而幫助人們進一步認識本質，以保證一個良好積極地態度去面對生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識、經驗的源泉。這是對待失敗的基本態度。　　這本書幫助我更為深刻地認識了人生法則，目地是為了能夠洞悉事物發展的正確軌跡來引導我們成功，失敗只是暫時的，要有一顆時刻準備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你的人生會更加多姿更多彩。　　人們總是渴望幸福，追求幸福，卻從來沒有察覺幸福就在身邊，觸手可及，有時候我們感覺不到幸福是我得到的太多，反而讓幸福從身邊溜走，繼而無從感覺，然后九開始抱怨身邊的一切，懂得心理學定律，效應，法則之后，才知道什么是真正的幸福。哲學家克爾凱郭爾曾說；每一件事情都變得非常容易之際，人類就是需要一種需要了~~·那就是困難。原有緣人打開本書通過運用書中的法則，定律從而使自己的人生變得越來越圓滿幸福…… 　　《墨菲定律》讀后感5 　　李嘉圖曾經說過：“學問是苦根上長出來的甜果”。這句話可以簡單的理解為：學問是行萬里路，讀萬卷書，做千萬件事，慢慢積累而成的。為了用實際行動來踐行這句話，我經常在空余時間來讀一些書，以此來充實自己。其中令我受益匪淺的是《墨菲定律：收益一生的生活法則》這本書。　　本書的主要內容是從自我認知、經濟管理等方面入手，作者引出了數十條對現代人工作和生活有諸多影響的心理學、管理學定律、法則。將一個個看似艱深晦澀的定律和法則闡述的透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對于讀者拓展認知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠的指導意義。　　在也沒有讀這本書的時候，我認為“墨菲定律”是荒謬的。任何事件都有一定的概率，絕對事件是絕對會發生的。而可能事件是可能會發生，也不一定會發生。一件低概率事件，本來發生的可能性不大，但是恰巧發生在了我們的身上，所以人們把這個概率無限的夸大了。　　但是在我讀了這本書后，我發現我的認為是錯誤的。一些極小概率的事件，最終是真真實實的發生了，它確實是有一定的依據的。看似偶然的錯誤，其中卻包含著某種必然。而且我們探討和研究“墨菲定律”是為了揭示表面現象背后的規律，并且希望能夠從中得到一些啟示，讓它成為我們人生中的良師益友，指導我們一步一步朝成功邁進。　　我們身為學生職責就是要學習，學習中作業必然是少不了的。本來周六日有兩天時間可以完成，于是從周六開始拖延，直到周日晚上不得不做時才開始行動。但是真正到了這個時候，我們就會發現有很多突發的情況。比如，要寫作業的時候發現作業本找不到了，或者忽然發現筆芯沒了，最終導致我們沒有按時完成作業。一個小概率事件，就這樣的發生了，這時我們就會感受到“墨菲定律”發生了。事實上，我們仔細想一下，其實就是因為我們的拖延才導致了作業沒有完成，這是必然的情況。　　通過這件事，我們就可以明白，其實問題并沒有出在“墨菲定律”上。我們應該從自身反省，這一切的一切都是由于我們自身抱有了太多的僥幸心理。通過這本書，我們要明白很多事情，我們需要腳踏實地的去完成，心中不要存在一絲絲的僥幸，本來概率很小的事件，可能因為我們心中的僥幸卻實實在在的發生了。所以我們一定要踏踏實實做人，在生活中，在學習中靠自己的努力，一步一步接近成功，一步一步成就自己。　　《墨菲定律》讀后感6 　　“墨菲定律”誕生在20世紀中葉，正是歐美國家經歷迅速增長、科技爆炸的時代，西方世界充滿了一種自信、樂觀的精神，相信人類終將克服一切困難，改造一切。沒有什么問題是戰勝不了的。　　一、如果有可能出錯，就一定會出錯　　“如果一件事情有可能以錯誤的方式被處理，那么，最終肯定會有人以錯誤的方式去處理它”。通俗易懂的一句話，聯系現實生活，其實在我們日常生活工作中很多人會都是以一種“應該，差不多、可能”的態度去處理某些事情。作為公司商務部的負責人。我堅定自己要以身作則，堅持有疑問就解決疑惑，不允許自己存在有“可能犯錯”的機會。　　二、壞情緒會傳染，但也可以被管理　　作者用一則“踢貓效應”寓言給講述了一個夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實的生活寫照，工作時我們時常會對方的一句話而情緒上漲，比如客戶追貨的語氣盛氣凌人，業務員追貨的態度方式不當，都會給我們造成一定的不良情緒。這個就需要我們學會自我調節，及時轉化。作為管理人員更加要學會及時發現并疏導部門人員的.情緒。　　三、從自我提升到自我突破　　“沒有嘗試，就不會失敗；沒有失敗，就不會遭受更大的損失”。這種典型的自我妨礙心理，我覺得是一直跟隨著我的成長的。比如讀書那會選擇報考自己覺得有優勢的專業，因為怕嘗試其他專業自己是沒有經歷過的，失敗率會提高。工作的時候會選對口的，因為怕自己不能勝任專業外的工作崗位。在處理具體事務的時候會選擇“已知答案”的工作先處理，沒有做過的會選擇性的放最后。艾家公司在今年開始注重管理人員的培養，通過一場場的培訓學習，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺自己的思想有在慢慢升華，也及時制定了學習、工作計劃，在處理日常的工作中會選擇自己認為最難的工作先攻克解決。　　通過閱讀本書，我們會發現其實每個章節都是不相干的，但當你閱讀每一個章節都能帶你進入到生活當中發畫面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經歷。未來希望自己在艾家的工作學習中，在思想維度，做人做事態度，工作技巧，工作學習能力方面能不斷進步，找出自己缺陷，及時制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機感，時刻做好應對市場服務變化的能力，為艾家的事業發展做出自己的一份力量。　　《墨菲定律》讀后感7 　　兩天前把墨菲定律看完了，好幾天沒有整理，也許是最近事兒多的緣故吧。　　這本書通過如何做個幸福的人，成功，管理，如何做個歡迎的人，經濟，不糾結的人生等方面，用定律理論效應等闡述事實和建議。　　看完書對自己有一定啟發，前天和朋友聊聊天，就突然蹦出來一個定律，符合我們談的事實，雖說記得不夠清楚，但是大體內容還是記得的。　　其實，如果有空多結合結合自己的生活，這些定律肯定能更大的發揮作用。　　摘抄一些有意義的句子，希望對大家能有所幫助，如下：　　1、什么是幸福？得到的沒有無緣無故地丟失，那就是幸福。　　2、面對困難，你越是無懼，其實就越輕松；你越是恐慌，你的心理壓力就越大。　　3、最漂亮的鞋子，如果你穿在自己的腳上不合適，也要舍棄。因為最好的不代表就是最適合自己的，只有適合自己的，才算的上是最好的。這其實就是麥穗理論。　　4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時常也是這樣，顧得了東就顧不了西，兩者都想顧，自然兩者都顧不好，不如仔細思考，排除利弊，挑選一個適合自己的方案。　　5、事情不會有絕對的壞，成功的人之所以成功，是因為他們對壞的事情有扭轉乾坤的能力。　　6、我們的內心都住著一個沉睡的巨人，它的名字叫做自信。自信心來源于我們的內心深處，具有幫助我們不斷超越自己的強大力量，讓我們工作起來更出色。如果你渴望成功，就請記得欣賞自己、尊重自己，點亮心中的那盞自信明燈。　　7、一個人的時間和精力是很有限的，要想面面俱到，把每件事情都做好，幾乎沒有任何可能，這就要求我們必須要有所割舍，懂得合理分配自己的時間和精力。　　8、世界銷售大師金克拉之言：“若你能幫別人夢想成真，那你自己一定可以心想事成。” 　　9、馬太效應也有積極一面，一個人只要肯努力拼搏，不斷變得強大，那么就會在變強的過程中越發受到鼓舞，變得越來越強。態度上的積極主動爭取，更容易讓人收獲物質或精神上的財富，而獲得財富之后，心態就會更積極，進而通過正向強化，讓馬太效應好的一面得到極致的發揮。　　10、當你遇到一個陌生人時，或許一個暖心的微笑，一句真誠的話語，一個體貼的動作，便能獲得對方的好感，融化彼此溝通的堅冰，如鑰匙入鎖，輕松開啟交往之路。　　《墨菲定律》讀后感8 　　聽到這本書的書名，我覺得大多數人大概都市有點生疏，我先來引見一下作甚墨菲定律。　　墨菲定律就是曾經愛德華墨菲說的一句話：如果有兩種或兩種以上的體式格局去做某件工作，而當中一種選擇體式格局將導致劫難，則肯定會有人去做出這類挑選，而這小我每每會是你。　　想必很多人在糊口中會有很多成績：為甚么工作總于我們的“志愿”南轅北轍？為甚么老是會有這么多適得其反的情況呢？為甚么糊口中會有這些令人哭笑不得、哭笑不得的工作呢？這些工作的發生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書從職場、交際、商洽、決策管理、謀劃、財產、投資、友誼、戀愛、消耗、安康、教誨、糊口等多個方面滑稽詼諧地揭露了墨菲定律，并且能夠輔助我們去避開糊口中“見責不怪”的無形陷井，從而更高效地練習與糊口。　　這本書中的每篇作品都是一個事例加上處理方法論證每篇作品的觀念，讓人在讀一本學術類的書的同時又不覺得單調，反而覺得活潑有趣。在這本書中，讓我印象最為深入的一篇作品講的是馬斯洛需求層次理論，也被稱為“基本需求條理理論”。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：心理上的需求、寧靜上的需求、情感和歸屬上的需求、恭敬的需求、自我實現的需求。　　馬斯洛認為，人是一種有空想的植物，只要干稱職，感興趣的工作才能到達自我實現的需求。但是，人們每每為了到達空想而去天天疲于奔命，最終倒是迷失了自我，忘記了初心。這是為甚么呢？這是因為我們曾經被眼前的糊口所困住，如果想要尋求空想，就意味下落空現有清閑的糊口，而最終一旦失利就是一無全部，而人們就是恐懼失利，他們曾經忘記了之前一無全部時的糊口。　　這本書中包含著的一些人生哲理，看起來混亂無章，但就是這些組合在了一起，成績了墨菲定律。　　《墨菲定律》讀后感9 　　1、別人為什么要接近你？　　說起來也怪，總有網友給我寄亂七八糟的東西。有時候我一度懷疑自己是收破爛兒的。有一個女生因為失戀把一個鐲子寄給了我。我也不知道是銅的還是鐵的，就隨隨便便處理掉了。還有一個女生，好像是開什么服裝店的，在微信聊了聊，之后就寄給我這本《墨菲定律》。因此我讀的這邊墨菲定律不是自己買的這套叢書里的墨菲定律，而是別人寄給我的。那個寄給我書的人，曾經一日三餐般的問候我上午好下午好晚上好，我不知道她的用意何在，之后也用這種方式回敬她了。結果，什么鬼？居然沒有回音了。這只能說明她玩的是小號抑或純屬是個無聊的女人。或許她發現我是個十足的窮鬼，所以不再理我。　　在這里我們不免產生這樣的疑問，別人為什么要接近你？或者說你為什么要接近別人？　　根據人類趨利避害的天性，別人接近你是為了獲得好處，你接近別人的目的也不外乎此。所以永遠不要把自己放在道德的制高點，那樣容易注孤生。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。有時候被金句所束縛并不是什么好事。　　2、不在人群里成功的事跡沒法顯擺　　人是群居性的動物。不在人群里，成功的事跡就無法顯擺，同樣也就不必為了自己的糗事而感到羞愧。所以想要成功必須擁有自己的團隊必須有自己的一大幫朋友。即使是百獸之王的獅子，在非洲大草原上都會成群結隊以便抵抗鬣狗的入侵。除非你是天才或者是能力十分強悍的人什么事情都能自己解決掉。當然淡薄名利的人，最好自己離群索居，否則就會被這個現實的社會傷害到心靈。　　3、盡信書不如無書　　有的人讀了很讀書都沒有成功，有的人學歷很低卻已經身價不菲。這大概就是死讀書和活學活用的區別吧。有的人讀過多少遍三國卻沒有學會丁點計謀，有的人讀了多少遍水滸卻沒有半點義氣，有的人讀過了多少遍西游記卻仍然沒有冒險精神，有的人讀過多少遍紅樓，卻仍舊是個低情商的人。有的人會對你說讀書無用，這句話明顯是錯的。讀書可以使愚昧的人眼睛近視，讀書可以使一個盲人看見精彩的世界。讀書可以使瘸子遨游世界，讀書可以使孩童天馬行空。讀書可以使你擁有征服世界的信心，讀書可以使你的精神日漸剛毅。然而并不是所有的書讀來都有益處，因為每一個人的特質使得每一個人只有少數秘籍是適合他本人來讀的。　　4、什么書對你而言是一本好書？　　那種使你恍然大悟的書籍，你一定要反復研讀。就像優秀的詩集總能刺激新手作家的靈感一樣，好的書籍可以使你茅塞頓開，可以使你醍醐灌頂。有的書你讀完以后雖然里面的內容你什么都沒記得，但是每當你回憶起自己讀這本書的時候總是滿臉笑容，這說明你在潛意識里喜歡這本書。有的書比如說高中的課文，雖然你當時背的滾瓜爛熟，甚至你現在還能背誦，但是你回憶起來是痛苦的，這說明這本書使你深惡的。我在從上海到廣州的火車上讀完了這本《墨菲定律》，其中的內容多半已經忘記，但是我知道了成功大概的模樣。我知道了怎樣改進自己的缺點，怎樣繼續堅持自己的理想。我想這就夠了。　　《墨菲定律》讀后感10 　　《墨菲定律》是今年讀書計劃的第二本書，在2019年10月28號在家里開啟，中途因為去了趟外地九一直耽誤了沒有看，本來昨天生日的時候可以看完的，做了別的事情九留下十幾頁的內容沒有看完，今天回到家迫不及待的打開讀完剩下部分。這本書每個定律都是是前輩們一生總結的經典或是人生哲言，我輩值得細細品讀和借鑒。在當金信息告訴發達的時代，機遇和挑戰擺在我們面前，競爭也壓力讓我無暇顧及我的內心。許多人忙于應付和奔波，非但沒有吧自己想做的事情做好，反而吧自己折騰的滿身疲憊，究其原因主要是在于不懂自己的心里，對方的心里，組織的心里和社會的運作方式。　　本書分十個部分，從不同的方面介紹了定律、效應、法則、理論、的神奇之處，閱讀完本書讓我得到了無與倫比的力量，這種力量從自我認識、自我管理、自我突破離開始，在生活中的運用書中的秘密武器，我堅信人生從此不再迷茫，意志力更加堅強，夢想更快實現。“墨菲法則”產生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實驗過程中，因儀器失靈發生了事故。墨菲發現，測量儀器反裝了，由此，他得出一個結論，如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必有人會做出這個選擇。存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經滲透到社會生活中的各個領域。而且人們普遍認為，如果不如意的事會發生，那么就一定會發生。正如任何一個事物都要經歷誕生、發展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無外乎道出了事物發展的客觀規律，雖然它公開的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來了心理陰影。但是，對于樂觀、自信心極強的一部分人來講，它自然是無效的。走向好、走向壞之所以被分開，是因為大家的心態不同。　　作者告訴了我們成功的方法，不同的領域，但是有普遍的真理但是成功是不可復制的每一個成功的背后都是一個自帶的生態系統。我們做任何一件事都會有技術風險，這個風險有大有小，絕對安全只是一種幻想，足夠安全也是相對的。墨菲法則告訴我們，誰都可能犯下錯誤，你必須學會接受錯誤是人生的一部分這一事實。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅。但是，我們必須先要學會失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟濟的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢轉化為優勢，這樣，我們才會成功。人生真正的成功不是獲取或者得到了什么而是在付出的時候心里那份產生心流的感覺，　　作者還告訴了我們面對生活、面對失敗的態度，他告訴我們，環境可以很惡劣。但是，我們的心態一定要陽光。事業取得成功的過程實質是不斷戰勝失敗的過程。因為任何一事業，要取得相當的成就都會遇到困難，難免要犯錯誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂觀積極的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

墨菲定律讀后感

3，有關墨菲定律的一篇英語閱讀理解

演講稿的結構.演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分. 開場白是演講稿中很重要的部分.好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎. 常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等.不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等. 演講稿的正文也是整篇演講的主體.主體必須有重點、有層次、有中心語句.演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入. 由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應.

有關墨菲定律的一篇英語閱讀理解

4，今天是我的生日作文

自己想！！！--

第一句：先祝你生日快樂！第二句：祝你又長一歲的每一天都快樂！第三句：最后祝你有生的日子里天天快樂！你提到倒霉，我想到墨菲定律，所以你不要總去想，否則它就會如影隨形纏上你。其實你說的倒霉也許真的是很不走運，但是也許有些是偶然中的必然，想想看，是不是呢？所以靜下心來好好想想，自己到底怎么了？我曾經“倒霉”過整整一年，我一直在期待黑暗過后的黎明，也就是你說的“轉運”，但是人生真的是等不起的，除了有些因素不是你我能掌控的，我們的確需要順其自然之外，看看自己還能做點什么？轉運之物，有水晶，有玉，有貔貅。。。

今天是我的生日，在今天里我沒有得到鮮花和蛋糕，只是一個人平靜地過完了一天，生日被風吹散了，被流光拋下了，被人們遺忘了。誰也不知道今天是我的生日。在學校里的一天很快就過去了，我已完全撲滅了誰能記起我的生日的星星之火，現在我只對爸爸媽媽還抱有希望，渴望著他們會送我禮物，我想象著他們給我的驚喜：像電視里演的那樣，先叫我的名字，然后給我一個驚喜……。我靜靜的坐在寫字臺前，腦子里充滿了遐想。只聽門開了，我心中就有一種說不出的喜悅，那感覺就跟買了彩票似的，心中燃起的是希望，我努力地聽著有沒有重重圓柱體的東西，我知道進來的是爸爸，他先一言不發，像往常一樣整理好東西，然后說：“晶珂，我去看電視了。”我習慣性地“嗯”了一聲，誰又能理解我此時此刻失望的心情。我還是一個十三歲的孩子啊，又怎么會不渴望在自己的生日里能有老師，同學的參加呢？過了一會媽媽回來了，帶給我的仍舊是失望…… 我想象著在他鄉他地，會有一個小孩子在過生日，在他的身旁簇擁著老師和同學，他的手上拿著禮物，接受著老師和同學的祝福，他在蛋糕前許下了心愿…… 我不敢再想象下去了，“今天是我的生日”我把不知重復了多少遍的話又重復了一遍。

5，為什么我的學習不斷下降

首先你一定要了解自己。學習本來就是件很開心的事，其實當你感到學習快樂的時候，你就是找到了最適合你的學習方式。學習課堂效率一定要保障好，如果力不從心就一定不要熬夜，切記切記！因為同學你現在還是初中，我覺得初中階段是一個全方面發展自己的好階段。英語口語等的提高，社會實踐，旅游閱歷的積累，接觸當下時事，讀萬卷書行萬里路……初中是個好時候，有些事到了高中你就沒有辦法去做了。。。其實很多高考的狀元都說過（雖然他們是高中，不過對于初中的你還是有用的），一般來說，某個階段的學習下降是正常的。跟著老師走，多問問題，要有自己的思想，一旦學起來就一定要高效。另外說說我自己的見解吧。希望你可以摒除太多的雜念，心里不要裝太多事，再過兩年或許你也會偷笑自己的幼稚。盡量不要自己孤軍奮戰，老師同學都會是你的盟友。不要太著急，不要擔憂，心理學上墨菲定律說過于擔憂一件事這件事就會變成現實。希望你尋找自己的節奏，把學習視為你生活的樂趣。手打了好多有點累了，作為在校的高中生我和你有一樣的困惑。不要擔心，只要你覺得該掌握的你都掌握了，成績就自然而然會上去。還有，如果你生活在一個很優秀的環境中，是不是會促使你更優秀呢? 不要把優秀者視為你的競爭對手，在這些人當中你應該找到自己的摯友，但摯友不要太多哦。咳咳。就說這些吧，希望你可以加油。陌上花開，緩行足矣 ^

我是初一的。。對學習的新鮮度要夠，盡量不要參加補習班爭取自己聽懂。

剛進入初中生活確實很不適應，但要勇敢地多交朋友，有問題要舉手問老師，給老師和同學都留下個好印象。初中，是一個新的開始。學習下降是因為老師的教書方法不同，要快點適應。時間長了自然就好了。這沒什么可擔心，但是要保持積極的心態。希望你能更上一層樓

可能是因為隨著年級的升高，學習的東西變得越來越難你一時半會接受不了，不能很好的理解。你可以多多讀書，多理解，多總結錯題。上課一定要認真聽講（我今年高一）

既然你提出這個問題，說明你意思到自己學習退步了，沒以前考的成績好了。原因也許不是因為你沒有以前用過學了，只是還沒到發揮夠你的能力，意思就是你有潛力，也同樣和別人一樣有能力。在我看來現在你不要在乎你的成績比別人高或者低，只要一直保持你現在那種積極向上，踏實的性格，只有掌握你學過的東西，熟記它們，自然而然你就進步了，

學習就像修煉一樣，不進則退，其實有時候，不是我們下降了，而是別人進步的太快，所以，我們要堅定信心，尋找在我們學習過程中的不足，趕緊改正過來，平時多和老師交流，和同學交流學習心得！擁有一顆強者的心態，更重要！

6，誰給我寫一篇以安全生產為主題的作文字數600字以上急急急寫的

安全是煤礦生產順利進行的有力保障。安全就是以人為本，安全就是效益。那么安全究竟是為了誰?安全又依靠誰？安全誰來負責呢？下面我談談個人的看法：安全為了誰？———眾所周知，煤礦安全生產，以人為本。安全為了職工，這是核心安全觀。其內容有：不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，堅持“三不傷害”，要珍惜生命，珍愛自己，強化“我要安全，我會安全，我能安全”意識。透過現象看本質，尋根問底，安全就是為了自己，自己才是安全的主體，才是安全的真正實體，我們需要安全。從生命的角度來看，生命對于任何人來說只有一次，只要是熱愛生活的人，都會珍視自己的生命，都明確安全的真正意義。實體的安全才是真正的安全，樹立生命安全觀，以意識指導行為，在行動中強化安全意識，做到熱愛生命，珍視生命。所以安全是為了自己。安全依靠誰?———作為煤礦企業的每個職工都有責任，都要負擔相應的責任，擁有安全是履行責任的保障。所以煤礦的安全就要依靠廣大職工，需要廣大職工樹立牢固的安全責任觀，煤礦以人為主體，安全是職工對于煤礦的最基本責任。煤礦生產的順利開展，煤礦的長足發展，無不需要職工的安全。只有職工個體實現了安全，煤礦的效益和發展才會有保障，整個煤礦才能良好運行。只有煤礦實現了效益，職工才能實現自我的效益，歸根結底，安全不僅是煤礦的效益，更是自我的效益，兩者相輔相成。安全誰來負責？———談起這個問題，很多人不約而同的會說：誰主管誰負責唄。其實這是個錯誤的思想。大家想想：父母不求子女回報什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康；不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。安全，是我們每個人的責任。我們不但負有社會責任，還負有家庭責任。自我安全是我們對于家庭應負的基本責任。所以我們更要安全，使自己安全，對于父母也是盡一種孝道。所以說：安全是由我們每個人來負責的！安全工作為了自己，安全工作依靠的是我們每個個人，安全是由我們自己來負責的！明確這個思想意識之后，我們每個人樹立牢固安全價值觀，明確安全對于人生價值的實現的重要意義。不言而喻，安全就是幸福。只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創造幸福，才能享受幸福，充分認識人的生命與健康的價值，強化“善待生命，珍惜健康”的人之常情。怎樣才能做到安全呢?“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的煤礦管理宗旨就是要我們樹立安全預防觀。一切事故都是可以預防和避免的。作為個體，首先要從規范自己的行為做起，規范操作行為，拒絕不安全行為，崗位操作安全規范，不斷學習安全操作規程，切實提高安全意識，樹立安全生產觀。安全源于行動，安全責任重在落實。沒有個人的安全就沒有煤礦生產的和諧穩定，沒有個人的安全就沒有幸福的人生、和睦的家庭，沒有個人的安全，我們的每個人的人生目標將化為烏有。“每個人以事故教訓為鑒，以事故經驗為指導，讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現在實際行動中，安全是和諧的基礎，安全生產，和諧發展。”

對策控制人為失誤，首先需要客服不良心理，提高人的行為過程的“正確性”。根據以上分析，提出如下控制人為失誤的措施。安全文化教育安全文化是從事安全活動的基礎。通過宣傳、教育、建立企業安全文化，最深刻地影響人的思想、觀念、習慣、倫理和行為，不斷提高人的安全素質，建立科學的思維方式，形成安全意識，規范安全行為，懂得珍惜生命，善待人生，養成安全自律的習慣，培養自救、互救及應急消災避難的方法。安全文化教育的最終目的是達到改變人的安全觀，形成正確的安全價值觀，使人的行為更符合社會生活和企業生產的安全規范，減少人為失誤。加強班組安全建設班組是企業的細胞，是直接作業環節的作業單元，控制人為失誤必須立即立足班組，現場管理者要注意觀察操作人員精神狀態，做好安全生產中的一人一事的思想工作，靈活安排工作中作業，減少不安全因素和行為，及時消除潛在的不安全因素。建立職工健康檔案定期對職工進行健康檢查，掌握職工健康狀況，對于身體不適應該崗位工作的職工應急時調換崗位，避免因身體原因造成失誤。建立安全生產責任制用反復核實、復誦、監護、設標志提醒以及操作票等辦法，保證操作的正確、準確以避免由于...對策控制人為失誤，首先需要客服不良心理，提高人的行為過程的“正確性”。根據以上分析，提出如下控制人為失誤的措施。安全文化教育安全文化是從事安全活動的基礎。通過宣傳、教育、建立企業安全文化，最深刻地影響人的思想、觀念、習慣、倫理和行為，不斷提高人的安全素質，建立科學的思維方式，形成安全意識，規范安全行為，懂得珍惜生命，善待人生，養成安全自律的習慣，培養自救、互救及應急消災避難的方法。安全文化教育的最終目的是達到改變人的安全觀，形成正確的安全價值觀，使人的行為更符合社會生活和企業生產的安全規范，減少人為失誤。加強班組安全建設班組是企業的細胞，是直接作業環節的作業單元，控制人為失誤必須立即立足班組，現場管理者要注意觀察操作人員精神狀態，做好安全生產中的一人一事的思想工作，靈活安排工作中作業，減少不安全因素和行為，及時消除潛在的不安全因素。建立職工健康檔案定期對職工進行健康檢查，掌握職工健康狀況，對于身體不適應該崗位工作的職工應急時調換崗位，避免因身體原因造成失誤。建立安全生產責任制用反復核實、復誦、監護、設標志提醒以及操作票等辦法，保證操作的正確、準確以避免由于想當然、猜測，遺忘、誤會、疲勞、走神、感情異常等因素引起的失誤。這種辦法就是安全確認。確認是避免失誤的有效方法，它要求操作時確實認準有100%的把握，不能有一點湊臺與虛假。制訂確認制要進行篩選、評價、凡是有可能誤操作，而誤操作又可能造成嚴重后果的，特別是曾發生過而造成事故的操作，都要制定可靠的確認制。而對一些重要崗位，重要設備的重要關鍵操作，重要崗位容易失誤的復雜撮作．己經發生過由于失誤而造成重大事故的操作(例如特殊作業），應制定有監護操作票性質的書面確認制。因為人本身具有不穩定性，一個人的行為總是受到多方面的影響，包括身體狀況．心理壓力、環境制約等。所以當一個人的行為受到這些因素的干擾時，就容易產生失誤，若名的“墨菲定律”也證明了這一觀點，由此說明，在生產工作中，人的失誤很難杜絕。但應該采取積極有效的、可行的預防措施，努力減少各種失誤，即使發生失誤也不能造成重大損失，零失誤、零錯誤永遠是人們追求的目標。

7，生活中的一組小鏡頭小學六年級作文

生活中的一組小鏡頭生活像一個個萬花筒，色彩繽紛，變幻紛呈；生活又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，令人深思，發人深省¨¨¨ 鏡頭一：一個小男孩騎著單車，在人潮洶涌的馬路上快速穿梭，口中吹著泡泡糖，耳中塞著隨身聽，不時在單車上做一些危險動作，聽到四周那接二連三的驚嚇聲,他卻笑了起來，裝“酷”起來。他不停的闖著紅燈，洋洋得意的聽著警察的叫罵聲。笑，還是笑，他腦海中的信念似乎只有一個字：酷! 鏡頭二：小男孩就差一個十字路口便能到家了。紅燈，醒目的紅燈。小男孩還是闖了過去，正當他快要闖過時，左方，一輛黑色的轎車疾馳而來，無情的碾過小男孩那瘦小的身軀。血，惺紅的鮮血漬透了一片土地，那么耀眼，那么鮮艷。警察木然，行人無奈，那輛黑色的轎車似乎在獰笑¨¨¨ 鏡頭三：白色。白色的墻，白色的衣服，白色的床，白色的被子¨¨¨一切都是白色，白色無情。手術室外，男孩的父母在失聲痛哭，醫生的臉色暗淡無光，一切證明搶救無效，男孩死了，就為裝“酷”而死，輕于鴻毛般的死了。他的父母望著他那慘白的臉，心如刀絞。事實無法違背，白色無情，無情¨¨¨ 鏡頭四：風在吹著，雨在下著，帶著憂愁，伴著哀傷。風啊，你在為誰而哽咽？雨啊，你在為誰所哭訴？遠處曠地上又多了一座小小的墳塋，墓碑上刻著：生命是一，其他都是零。

那天，我和媽媽去市場買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水,爛的菜葉子和死了的蝦，魚。突然，她從一堆爛菜葉子當中撿出了一個臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認為她會去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個阿姨旁邊，用稚氣的聲音對阿姨說:“阿姨，你剛才掉的一元，請您拿好。”正好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣。”可小女孩卻掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地無摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她...那天，我和媽媽去市場買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水,爛的菜葉子和死了的蝦，魚。突然，她從一堆爛菜葉子當中撿出了一個臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認為她會去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個阿姨旁邊，用稚氣的聲音對阿姨說:“阿姨，你剛才掉的一元，請您拿好。”正好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣。”可小女孩卻掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地無摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭轉了過來。小女孩的淚花一點兒一點兒從眼睛里打轉，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護它，保護它。”　　全場的人都驚呆了，連那位時髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。　　晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會兒，忽然我感悟到了她為什么會那么高大了，是因為她的天真，是因為她的好品質，是因為她對祖國尊敬的心。

你作文都要別人幫你寫給你搞暈了

可以寫媽媽的背影，表達對媽媽的愛

人在生活中總會遇到一些難忘的事，比如幫助同學，玩耍，是遇到小偷偷東西，或許是去哪里玩比較高興。今天，我就告訴大家我碰見小偷的三個小鏡頭，我相信，我要是說完這些話，你們一定會罵他們真貪財。第一個小鏡頭：有一天，天氣非常好，奶奶說帶我去上街，我連說好。我們走著走著，走到了國貿，我看見兩個人，那兩個人就是上次在我們學校門口偷東西的兩個小偷，我連忙告訴奶奶，奶奶說：“我們跟著他們，看他們偷東西，他們只要一偷東西，咱們就大喊又小偷偷東西，”我說好。過了一會他們開始行動了，錢包剛一偷出來，我和奶奶就大喊有小偷偷東西，不知從哪里跳出一個警察，摔倒了一個小偷，那個小偷痛得直喊媽。哎，真可惜，有一個小偷跑了。第二個小鏡頭：有一天，哥哥說帶我去修筆記本電腦。我...人在生活中總會遇到一些難忘的事，比如幫助同學，玩耍，是遇到小偷偷東西，或許是去哪里玩比較高興。今天，我就告訴大家我碰見小偷的三個小鏡頭，我相信，我要是說完這些話，你們一定會罵他們真貪財。第一個小鏡頭：有一天，天氣非常好，奶奶說帶我去上街，我連說好。我們走著走著，走到了國貿，我看見兩個人，那兩個人就是上次在我們學校門口偷東西的兩個小偷，我連忙告訴奶奶，奶奶說：“我們跟著他們，看他們偷東西，他們只要一偷東西，咱們就大喊又小偷偷東西，”我說好。過了一會他們開始行動了，錢包剛一偷出來，我和奶奶就大喊有小偷偷東西，不知從哪里跳出一個警察，摔倒了一個小偷，那個小偷痛得直喊媽。哎，真可惜，有一個小偷跑了。第二個小鏡頭：有一天，哥哥說帶我去修筆記本電腦。我們修好了電腦，正要往回走，哥哥說去買點菜，我說好。我們一到超市，剛一買完菜要結賬，看見一個小偷在偷東西，哥哥就喊有小偷偷東西，那個小偷一跑到門口，就被保安抓住了，拽著他的頭發就往辦公室拉，痛得他直喊。第三個小鏡頭：那一天，是我們送哥哥去上海的那天，爸爸說帶哥哥去吃點飯，我們走到路上，媽媽看到有個人在盯著她，媽媽就拿出她的手機，那個小偷見媽媽的手機是一個爛手機，就走了。哎，現在的小偷可真多啊！我們要時刻保護好自己的東西，還要敢于和小偷作斗爭。

生活中的趣味數學你覺得數學非常枯燥難懂？也許，是你不幸碰上了死板的老師。其實，數學本身是非常有趣的，它是我們日常生活的一部分，每個人都能從中獲得享受。你身上的計算器我們的手也能成為一個可以進行簡單計算的計算器。這里有一個小竅門：計算9的倍數時，如圖中所示，從左到右給你的手指編號。現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是7×9。只要像圖示那樣，彎曲標有數字7的手指。然后數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。多少只襪子才能配成一對如果你從裝著黑色和藍色襪子的抽屜里拿出兩只，它們或許始終都無法配成一對。可是如果你從抽屜里拿出3只子，那么，不管成對的那雙襪子是黑色還是藍色，最終都會有一雙...生活中的趣味數學你覺得數學非常枯燥難懂？也許，是你不幸碰上了死板的老師。其實，數學本身是非常有趣的，它是我們日常生活的一部分，每個人都能從中獲得享受。你身上的計算器我們的手也能成為一個可以進行簡單計算的計算器。這里有一個小竅門：計算9的倍數時，如圖中所示，從左到右給你的手指編號。現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是7×9。只要像圖示那樣，彎曲標有數字7的手指。然后數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。多少只襪子才能配成一對如果你從裝著黑色和藍色襪子的抽屜里拿出兩只，它們或許始終都無法配成一對。可是如果你從抽屜里拿出3只子，那么，不管成對的那雙襪子是黑色還是藍色，最終都會有一雙顏色一樣的。如此說來，只要借助一只額外的襪子，數學規則就能戰勝墨菲法則。當然只有當襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想拿出一雙顏色一樣的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據上述情況總結出來的數學規則是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1只，才能確保有一雙是完全一樣的。火車相向而行的問題兩列火車沿相同軌道相向而行，每列火車的時速都是50千米。兩車相距100千米時，一只蒼蠅以每小時60千米的速度從火車A開始向火車B的方向飛行。它與火車B相遇后，馬上掉頭向火車A飛行，如此反復，直到兩輛火車相撞在一起。這只蒼蠅在被壓碎前一共飛行了多遠？從火車出發到相撞的這一小段時間，蒼蠅一直以每小時60千米的速度飛行，因此在兩車相撞時，蒼蠅飛行了60千米。所以不管蒼蠅是沿直線飛行，還是沿“Z”形線路飛行，或者在空中翻滾著飛行，其結果都一樣。拋硬幣并非最公平拋硬幣是做決定時普遍使用的一種方法。人們認為這種方法對當事人雙方都很公平，因為他們認為錢幣落下后正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50%。但是有趣的是，這種非常受歡迎的想法并不正確。首先，雖然硬幣落地時立在地上的可能性非常小，但是這種可能性是存在的。其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測試結果也顯示，如果你按常規方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時硬幣朝上的一面在落地時仍朝上的可能性大約是51%。之所以會發生上述情況，是因為在用大拇指輕彈時，有些時候錢幣不會發生翻轉，它只會像一個顫抖的飛碟那樣上升，然后下降。如果下次你要選出將要拋錢幣的人手上的錢幣落地后哪面會朝上，你在拋之前應該先看一看哪面朝上，這樣你猜對的概率要高一些。但是如果那個人是握起錢幣，又把拳頭調了一個個兒，那么，你就應該選擇與開始時相反的一面。同一天過生日的概率假設你在參加一個由50人組成的婚禮，有人或許會問：“我想知道這里兩個人的生日一樣的概率是多少？此處的一樣指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生時間完全相同。” 正確答案是，大約有兩位生日是同一天的客人參加這個婚禮。如果這群人的生日均勻地分布在一年的任何時候，兩個人擁有相同生日的概率是97%。換句話說就是，你必須參加30場這種規模的聚會，才能遇到一場沒有賓客出生日期相同的聚會。兩個特定的人擁有相同出生時間的概率是1/365。問題的關鍵是該群體規模的大小。隨著人數增加，兩個人擁有相同生日的概率會更高。在10人一組的團隊中，兩個人擁有相同生日的概率大約是12%。在50人的聚會中，這個概率大約是97%。然而，只有人數升至366人（其中有一人可能在2月29日出生）時，你才能確定這個群體中一定有兩個人的生日是同一天。

8，墨菲定理是什么

墨菲法則其一 “墨菲法則”、“派金森定理”和“彼德原理”并稱為二十世紀西方文化中最杰出的三大發現。它源于1949年，一名叫墨菲的美國空軍上尉工程師，發現：假定你把一片干面包掉在地毯上，這片面包的兩面均可能著地。但假定你把一片一面涂有一層果醬的面包掉在地毯上，常常是帶有果醬的一面落在地毯上（麻煩）。換一種說法：如果某件事有可能變壞的話，這種可能就會成為現實。這就是墨菲法則。它的適用范圍非常廣泛，它揭示的了一種獨特的社會及自然現象。它的極端表述是：如果壞事有可能發生，不管這種可能性有多小，它總會發生，并造成最大可能的破壞。其二 1．你若想提前知道，哪些交易有可能遭受損失，墨菲法則可告訴你： 1）那些不曾建立保護性止損委托的交易； 2）由于不謹慎而持有過多的頭寸； 2．墨菲法則在股市的應用：你怕跌，它偏偏跌給你看；你盼漲，它偏不漲；你忍不住賣了，它也開始漲了；你看好五只股，買進其中的一只，結果除了你手中的那只外，其它四只漲得都很好。... 3．問：我看好三只股，買進其中的一只，結果除了手中的那只外，其它都漲得很好，怎么處理？我的經驗是：同時看好的幾只股中，買那只最沒把握的。或這幾只股在你心目中排名最后的那個，可能效果最好。股市中期望最高的事情，也最容易讓人失望。其三若水、遲到兄說： 1．你找見丟失東西的地方是你尋找的最后一個地方。 2．假如一周五個交易日，前三天漲，漲，漲，你沒注意；后二天，跌。瞧：墨菲法則起作用了！ 3．莊家斷頭也是很多人沒想過的事。把股票押給銀行，就不能不想到它有朝一日會跳票。既然有可能性，就有實現的機會。莊家們舒服了幾年了，我們也沒注意，有一天跳水了，瞧：墨菲法則又起作用了。 4．所以說：這也是一種概率。每天都有好、壞結果的發生，二者的可能性同時存在。好的結果，沒人注意。一旦出現壞的結果，只不過因結果太強烈，給人印象太深刻，就造成了一種必然的結論。在流動的市場中，壞的地方就是你下結論的地方，也就是所謂墨菲法則起作用的地方。胡倫說： 1．我的感受是，墨菲法則重視的是可能性，包括那些小概率事件，強調事物的變化及不確定性，拓展我們思維或觀察的視野，防患于未然。同時它又告訴我們不要人云亦云，要看人所未見，想人所未想，而那些地方可能會出現賺錢的機遇。出其不意也同此理，這正是某些人的法寶。 2．遲兄所說的注意力問題，正是墨菲法則的一個方面。我們關注什么，是有選擇的，世界呈現在我們面前的信息是非常豐富的，但我們通常以我們的六識及內心需求與認識、接受能力做有限的選擇，并通常是線性的片面的，主客不協調的。所以有時事情發生后，我們注意并開始后悔。因此我強調墨菲法則的目的主要是打破我們內心認識世界的自我屏障，盡可能讓注意力發散、流動，觀察到全局的變化。它象一個風險市場的守護神，讓你備好逃路，然后坐享收獲的喜悅；又象黑暗之中的探照燈，照亮你心靈的死角，讓你發現常人遺忘的機會。墨菲法則指出了人類的困境，人性的弱點或所遇的悖論，它的指向往往是物極必反后的方向或出常人意料之外的方向。因此，墨菲法則值得玩味。 3．墨菲法則讓我們的注意力發散、流動，觀察到全局的變化。----它也只是個名相，更象一個筐。一切不確定的東西都可往里裝。它在冥冥之中提醒我們，面對任何事情，應該考慮的更周到、更全面，要采取一定的保險措施，防止偶然失誤給我們帶來的災難和損失。其四墨菲法則的另類表述： 1、如果第一次便成功，顯然你已經做錯某事。 2、如果某事不值得去做，則不值得把它做好。 3、絕不記住忘掉的事。 4、當一切都朝一個方向進行時，最好朝反方向深深的看一眼。 5、今天是你前半生的末日。 6、尋求單純----然后不信。 7、教育無法取代才智。 8、要是知道自己所值幾何，你就會變成一文不值。 9、寂寞是你趕不走的東西。 10、自動消失的問題會自動回來參考資料：http://test.gutx.com/900112~6/14014235_14031096.htm回答者：完顏康康 - 榜眼十三級 10-20 11:35

[動畫書評]墨菲定律是什么？為什么越擔心的事越容易發生？它是世界上最詭異的社會法則！

墨菲定律：事情如果有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生。比如你衣袋里有兩把鑰匙，一把是你房間的，一把是汽車的，如果你現在想拿出車鑰匙，會發生什么？是的，你往往是拿出了房間鑰匙。 "墨菲定律"產生于美國，據說事情發生在1949年。一位名叫墨菲的空軍上尉工程師，認為他的某位同事是個倒霉蛋，不經意地說了句玩笑話："如果一件事情有可能被弄糟。"這句笑話在美國迅速流傳，并擴散到世界各地。在流傳擴散的過程中，這句笑話逐漸失去它原有的局限性，演變成各種各樣的形式，其中一個最通行的形式是："如果壞事有可能發生，不管這種可能性多么小，它總會發生，并引起最大可能的損失。" 這就是著名的"墨菲定律"。 "墨菲定律"誕生于20世紀中葉，這正是一個經濟飛速發展，科技不斷進步，人類真正成為世界主宰的時代。在這個時代，處處彌漫著樂觀主義的精神：人類取得了對自然、對疾病以及其他限制的勝利，并將不斷擴大優勢；我們不但飛上了天空，而且飛向太空……我們能夠隨心所欲地改造世界的面貌，這一切似乎昭示著：一切問題都是可以解決的。無論是怎樣的困難和挑戰，我們總能找到一種辦法或模式戰而勝之。正是這種盲目的樂觀主義，使我們忘記了對于亙古長存的茫茫宇宙來說，我們的智慧只能是幼稚和膚淺的。世界無比龐大復雜。人類雖很聰明，并且正變得越來越聰明，但永遠也不能徹底了解世間的萬事萬物。人類還有個難免的弱點，就是容易犯錯誤，永遠會犯錯誤。正是因為這兩個原因，世界上大大小小的不幸事故、災難才得以發生。近半個世紀以來，"墨菲定律"曾經攪得世界人心神不寧，它提醒我們：我們解決問題的手段越高明，我們將要面臨的麻煩就越嚴重。事故照舊還會發生，永遠會發生。"墨菲定律"忠告人們：面對人類的自身缺陷，我們最好還是想得更周到、全面一些，采取多種保險措施，防止偶然發生的人為失誤導致災難和損失。歸根到底，"錯誤"與我們一樣，都是這個世界的一部分，狂妄自大只會使用使我們自討苦吃，我們必須學會如何接受錯誤，并不斷從中學習。

“墨菲法則”、“派金森定理”和“彼德原理”并稱為二十世紀西方文化中最杰出的三大發現。它源于1949年，一名叫墨菲的美國空軍上尉工程師，發現：假定你把一片干面包掉在地毯上，這片面包的兩面均可能著地。但假定你把一片一面涂有一層果醬的面包掉在地毯上，常常是帶有果醬的一面落在地毯上（麻煩）。換一種說法：如果某件事有可能變壞的話，這種可能就會成為現實。這就是墨菲法則。它的適用范圍非常廣泛，它揭示的了一種獨特的社會及自然現象。它的極端表述是：如果壞事有可能發生，不管這種可能性有多小，它總會發生，并造成最大可能的破壞。