綿陽師范學(xué)院是四川省屬普通本科院校，2002年綿陽師范高等專科學(xué)校與四川教育學(xué)院地綿陽分院合并組成綿陽師范學(xué)院，2006年獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)，2011開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。綿陽師范學(xué)院是一所四川省省屬師范類院校，學(xué)校建校于1940年，后由四川教育學(xué)院分院、綿陽師范高等?？茖W(xué)校合并而成，并且正式命名為綿陽師范學(xué)院。

1、綿陽師范學(xué)院好不好？

在國內(nèi)諸多的師范類院校中，綿陽師范學(xué)院的排名、實力較為一般一些，目前全國排名大概在500名左右。所以說綿陽師范學(xué)院整體實力較為一般，并不是很突出，當然了這也僅僅是相比較而言，綿陽師范學(xué)院是一所四川省省屬師范類院校，學(xué)校建校于1940年，后由四川教育學(xué)院分院、綿陽師范高等?？茖W(xué)校合并而成，并且正式命名為綿陽師范學(xué)院。

學(xué)校環(huán)境工程專業(yè)具有研究生招生權(quán)！目前學(xué)校涵蓋了教育、歷史、文、農(nóng)、管理、藝術(shù)、工、理等學(xué)科領(lǐng)域，開設(shè)二級院系17個，?？?、本科專業(yè)一共71個，在校的17000人左右，學(xué)校擁有省級特色專業(yè)：應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)、藥學(xué)、音樂學(xué)、化學(xué)等專業(yè)。整體來說作為一所師范類院校，學(xué)校的學(xué)習氣氛挺不錯的，學(xué)科優(yōu)勢明顯，

2、請問一下成都師范學(xué)院，樂山師范學(xué)院，綿陽師范學(xué)院，內(nèi)江師范學(xué)院哪一個好一些？

我就是1989年從其中的一個學(xué)校畢業(yè)的。當年一起分到一個某區(qū)中學(xué)(一個區(qū)管3~4個鄉(xiāng)鎮(zhèn))教書除了我，還有自貢師專的、樂山師專的，1992年到1996年又有阿壩師專、重師院、川師院的先后分配到這個農(nóng)村區(qū)中學(xué)，正是由于當年在那個農(nóng)村區(qū)中學(xué)，無論?？茖W(xué)校畢業(yè)的，還是本科畢業(yè)的，還是重本畢業(yè)的，大家根本沒有把100多、兩三百元工資放在眼里，倒是把學(xué)生看得重!大家都拼命工作，這個區(qū)中學(xué)在我縣7個單設(shè)中學(xué)年年中考第一名。

我們那一批人，由于工作成績突出，90%的都調(diào)入市、縣中學(xué)教書了，從我的感覺，當年的師專和本科畢業(yè)的，教書的水平都差不多，教書認認真真，把學(xué)生當成自己的孩子對待，現(xiàn)在一個個都是骨干，甚至有些早就是學(xué)校的校長了。內(nèi)江師范學(xué)院、綿陽師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、成都師范學(xué)院、阿壩師范學(xué)院其實都差不多，誰敢說你們從不同的學(xué)校畢業(yè)以后應(yīng)聘到同一個學(xué)校，哪個人的水平就很高，哪個的水平就不行?。?！因此我個人認為，這幾個師范學(xué)院沒有必要比一個高低，

3、綿陽師范學(xué)院是什么層次的大學(xué)，在四川省高等院校中能排到什么位置？

選擇一所大學(xué)，選擇一座城市，先來認識一下綿陽這座城。綿陽市，四川省地級市，位于四川盆地西北部，是一座有2200多年建城史的城市，中國著名的科技城，成都平原城市群北部中心城市，成渝經(jīng)濟圈七大區(qū)域中心城市之一，全國文明城市，綿陽市夜景（圖片源自百科）1.再來認識一下四川老牌師范學(xué)院綿陽師范學(xué)院。綿陽師范學(xué)院是四川省屬普通本科院校，2002年綿陽師范高等?？茖W(xué)校與四川教育學(xué)院地綿陽分院合并組成綿陽師范學(xué)院，2006年獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)，2011開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生，

學(xué)?，F(xiàn)有三個校區(qū)，占地面積近2000畝。學(xué)校設(shè)有16個二級學(xué)院，54個本科專業(yè)，現(xiàn)有高級職稱教師440人，在校全日制本專科學(xué)生，研究生等17000余人，2，排名參考：在校友會中國大學(xué)排行榜中，綿陽師范學(xué)院排在全國第570位，四川省大學(xué)第25位，辦學(xué)層次為區(qū)域知名大學(xué)。3，學(xué)科情況：綿陽師范學(xué)院立項建設(shè)省級特色專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革項目2項，省級卓越計劃項目7項。