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1，如何提高教師的師德修養(yǎng)
2，如何提高師德修養(yǎng)有效教學教師課堂教學的培訓與訓練的學習計劃
3，如何提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)學習計劃
4，師德學習計劃
5，幼兒園教師職業(yè)道德計劃
6，如何做好師德師風計劃安排

1，如何提高教師的師德修養(yǎng)

您好，領(lǐng)學網(wǎng)解答。一、明確職責，認識自我，學會做人二、承載責任，甘于平凡，學會施愛三、善于學習，專業(yè)成長，學會做事

教師必須樹立獻身教育的信念。干一行愛一行。作為一名教師，不能被金錢所誘惑。教師必須牢固樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的意識。作為教師，熱愛學生是我們的天職。我們的工作特性就是：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生。

如何提高教師的師德修養(yǎng)

2，如何提高師德修養(yǎng)有效教學教師課堂教學的培訓與訓練的學習計劃

這個三個問題，在教學中，您不能把態(tài)度問題、目標問題、策略和計劃問題混在一起提出。學生會亂的。所謂問題，定義為標準與現(xiàn)狀之差。所以，一，何為師德；二，目前師德的指標或指標族在哪；三、您希望提高到什么標準。然后才是訂策略方法，制訂計劃。何為師德，非常難定義，讓學生考好成績算師德，還是讓學生獲得幸福算師德，是給予學生選擇自由算師德，還是為學生指明前路算師德。很難說的。

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如何提高師德修養(yǎng)有效教學教師課堂教學的培訓與訓練的學習計劃

3，如何提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)學習計劃

首先，是要認真學習政治理論，提高理論修養(yǎng)，提高自身覺悟水準，加強自我思想、品德、素質(zhì)的磨練。其次，是要自覺地、嚴格地貫徹執(zhí)行《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》兩份法律、法規(guī)文件。每一位教師都要懂得自己必須依法履行自己的教師職責和義務(wù)，這是增強師德建設(shè)中的剛性因素，這部分內(nèi)容從某種意義上來講是屬于強制性的。第三，既然我們選擇了教師作為自己的職業(yè)，就要時時刻刻以教師的師德為準繩，檢查、督促自己，做到自重、自省、自警、自勵。學校一級行政主管，要進一步強化師德監(jiān)督機制，其中應(yīng)包括：法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。象我們學校成立了家長學校委員會，各年級相應(yīng)成立了家長委員會，這就是很好的社會監(jiān)督方式，是全方位加強師德建設(shè)的行之有效的措施之一。提高教師職業(yè)道德的關(guān)鍵在于實踐。

如何提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)學習計劃

4，師德學習計劃

第三，要在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的人死心眼兒，比如復(fù)習數(shù)學時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。而我們的情緒也難免受到影響。對于這樣的人，我們自己要在心里想，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。第四，復(fù)習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強項放在前面復(fù)習，弱項的復(fù)習受到影響，導(dǎo)致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。

教師個人師德師風建設(shè)計劃做為一名光榮的人民教師，師德師風建設(shè)相當重要。為了適應(yīng)新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下：一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

5，幼兒園教師職業(yè)道德計劃

一是熱愛幼教事業(yè)，樹立正確的幼兒教育觀，發(fā)揚無私奉獻的精神；　　二是熱愛幼兒，尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快生活、健康成長；　　三是勤奮學習，不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于探索，發(fā)展新觀念，進入新境界，緊跟時代的步伐，培養(yǎng)造就新型人才；　　四是堅守崗位，盡職盡責，確保幼兒在園的健康和安全；　　五是愛護、關(guān)心、尊重、了解幼兒，對幼兒實施體、智、德、美全方面發(fā)展的教育，保育和教育相結(jié)合，促進幼兒身心和諧發(fā)展；　　六是具備團隊意識，謙虛謹慎，遵紀守法，作風正派，自尊、自強、自愛；　　七是以身作則，為人師表，衣著整潔大方、得體，舉止端正，語言文明，禮貌待人，積極為幼兒提供和創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活、學習、成長環(huán)境；　　八是尊重家長，熱情服務(wù)，與家長密切配合，使家園同步。

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首先要將“愛”進行底。作為一個優(yōu)秀的教師，不僅要有優(yōu)美的流暢的語言，廣博的知識，豐富的經(jīng)驗，最最重要的是要有愛心。教師育人是一種愛的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛。它高于母愛，因為母愛有時會多一點溺愛，多一點寵愛，多一點偏愛。它大于友愛，因為友愛有時談不上的是奉獻。它大于博愛，因為博愛講究的是一個結(jié)果。所以，師愛是不同的，是很偉大的。教師應(yīng)該要用愛心開啟心靈，熱愛一個孩子等于塑造一個孩子，厭棄一個孩子等于放棄一個孩子，毀壞一個孩子。教育的目的就是要感化，感化是要真正能震撼孩子心靈的才能做到感化。愛崗才能敬業(yè)，愛深才能專業(yè)。其次是用“心”內(nèi)外兼修。外在教師要以身做則，規(guī)范文明行為：孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”樹立師德形象教師要以小事做起，要從自我做起，自我表率。要以高尚的人格感染人；要以整潔的儀表影響人；要以和謁的態(tài)度對待人；要以豐富的學識引導(dǎo)人；要以博大的胸懷愛護人。只有這樣才能保證教書育人。我們的孩子才會親其師、信其道從而樂其道。內(nèi)在教師要樹立一個不斷遞進的目標；堅守一種終身學習的態(tài)度；保持一種自我調(diào)節(jié)的心態(tài)。

6，如何做好師德師風計劃安排

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我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，才能努力提高自身的綜合素質(zhì)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。 2 、作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。 3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。 4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件 ]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。 5、加強學習、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。。