我不認(rèn)為孩子上大學(xué)外公外婆爺爺奶奶一定要拿多少錢。我認(rèn)為晚輩上大學(xué)，爺爺奶奶外公外婆拿多少錢合適，得看子女的態(tài)度，那是因為富裕家庭有更好的社會資源，有更高的視野與格局，農(nóng)村孩子考上名牌大學(xué)還是比較難，也許受現(xiàn)實影響，我婆婆也有點認(rèn)為女兒上學(xué)學(xué)費該她出，我們稍微有點矛盾，她都會以為是錢的方面問題，可是偏偏我是對錢稀里糊涂的人，怎么解釋不是因為錢她也不信。

1、晚輩孩子考上大學(xué)，爺爺奶奶外公外婆，一般拿多少錢比較好？

我女兒上大學(xué)，外公外婆給了一萬，女兒接下了，轉(zhuǎn)手拜托我找個機會還給外公外婆；奶奶給了一萬，轉(zhuǎn)手交給了她爸爸。挺納悶怎么有這么多人理直氣壯地認(rèn)為爺爺奶奶給孫輩花錢出力都是應(yīng)該的，如果有一天他的孩子也這么理直氣壯的要求他，他也認(rèn)為理所當(dāng)然？我懟過我班一家長：你不指望他奶奶，不要他奶奶出錢出力，那再談自主！不好的事情全賴奶奶頭上，又要指望老人出錢出力，真服！我不認(rèn)為孩子上大學(xué)外公外婆爺爺奶奶一定要拿多少錢，

也許受現(xiàn)實影響，我婆婆也有點認(rèn)為女兒上學(xué)學(xué)費該她出，我們稍微有點矛盾，她都會以為是錢的方面問題，可是偏偏我是對錢稀里糊涂的人，怎么解釋不是因為錢她也不信。我認(rèn)為晚輩上大學(xué)，爺爺奶奶外公外婆拿多少錢合適，得看子女的態(tài)度：懂事的子女你拿多少他都感恩；不懂事的子女你拿再多他也嫌少，歡迎大家關(guān)注、評論，培養(yǎng)孩子自主能力從自己開始。

2、中國985高校的畢業(yè)生年薪大概有多少？

菜鳥來談?wù)劙桑瑲g迎大家關(guān)注菜鳥！*^O^*總的來說，985高校畢業(yè)的學(xué)生工作基本上都比較好，而且一般的薪資待遇都是比較不錯的，如果能夠選擇一個比較穩(wěn)定的工作的話，那么各方面的情況都是非常不錯的，菜鳥也整理了一些985高校畢業(yè)生畢業(yè)以后的薪資待遇情況，大家可以看看。大家可以看看這個榜單，這是菜鳥搜集整理的一個985高校和211高校近幾年的工資待遇情況，

說真的，也是著實比較不錯了。能讀所不錯的大學(xué)，畢業(yè)以后的工資待遇真是非常的不錯，尤其是隨著工作時間的延長，其工資也會隨著時間一直在增長，這個的確也是非常不錯的。而且大家也知道，一般985高校畢業(yè)的學(xué)生，被錄取的工作單位都是非常不錯的，因此工作幾年下來，其工資也比平常人高一些，相關(guān)的待遇也是非常不錯的，這個菜鳥覺得確實應(yīng)該承認(rèn)這個差距，

3、農(nóng)村孩子考上名牌大學(xué)有多難？寒門能否出貴子？

農(nóng)村孩子考上名牌大學(xué)還是比較難。寒門肯定能出貴子，但是這個難度比較大，概率也偏小，根據(jù)校友會2007年至2016年中國高考狀元父母職業(yè)情況統(tǒng)計顯示，農(nóng)民家庭只占1成。然后我們再看一下高考狀元的戶籍所在地統(tǒng)計，高考狀元戶籍是城鎮(zhèn)的占據(jù)了85%，而是農(nóng)村的只占了微弱的15%，通過以上統(tǒng)計顯示農(nóng)村孩子考上名牌大學(xué)還是比較難，寒門出貴子的概率也比較小。

是什么原因造就了寒門難出貴子呢？高考制度本身就不公平，發(fā)達地區(qū)學(xué)生考大學(xué)更容易，高考制度本身就不公平，比如北京戶口的學(xué)生考北京大學(xué)，清華大學(xué)就容易的多，而其他省份要考上清華北大，那就應(yīng)該是天之驕子，鳳毛麟角。因此高考“移民”現(xiàn)象越來越普遍，筆者所在的省份臨近廣東省，我們這邊很多高中學(xué)生都選擇到廣東省去讀高三，因為那邊名牌大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線比我們這邊的低，同樣廣東那邊為了發(fā)展經(jīng)濟，把房子賣出去，就有一個政策在那邊買了房就給你落戶口。

因此一些富裕家庭紛紛到廣東去買房，然后把小孩子的戶口遷至廣東，這樣就苦了那些寒門家庭，他們就沒有選擇。因此這個高考制度本身就是偏向富裕家庭，對寒門家庭不公平，富裕家庭享受優(yōu)秀的教育資源多，而寒門家庭享受優(yōu)秀的教育資源少。大城市的教學(xué)設(shè)備比小縣城的先進，城鎮(zhèn)學(xué)校的師資力量也會比農(nóng)村優(yōu)秀的多。去年深圳中學(xué)招收招聘教師，清華北大的碩士博士蜂擁而至，

然而小縣城整個縣城沒有一個清華北大的本科生教師。所有教學(xué)比賽參賽地都是地級市學(xué)校，地級市的教師和學(xué)生可以無限量的享受全地區(qū)最優(yōu)秀的教育資源，然而農(nóng)村地區(qū)一個學(xué)校最多有一兩個教師名額到市里去聽教學(xué)競賽課，農(nóng)村學(xué)校的教師基本上是大學(xué)畢業(yè)剛分出來的教師，等他們有個一兩年的教學(xué)經(jīng)驗就紛紛調(diào)至縣城，這些事例充分說明寒門家庭享受的教育資源差人家一大步。