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記敘方法,記敘方式有哪些

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-05-11 07:38:12 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,記敘方式有哪些

常見(jiàn)的記敘方式有順敘、倒敘和插敘。 希望幫助到你,若有疑問(wèn),可以追問(wèn)~~~ 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!(*^__^*)

記敘方式有哪些

2,記敘方法有哪幾種

記敘方法有哪幾種如下:記敘方法是一種記人敘事并陳述其來(lái)龍去脈的表述方法,它一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果六要素。從不同的角度有多種劃分方法,而最通常的是按敘述的先后順序,分為順敘,倒敘,插敘,補(bǔ)敘,平敘。1、順敘:順敘是按時(shí)間的推移,空間的自然序列,作者或人物的思想感情發(fā)展的進(jìn)程,人物活動(dòng)的次序或事件的始末進(jìn)行敘述。這是一種最基本最常用的敘述方法。它循著事物發(fā)展的程序,符合人們的接受心理和閱讀習(xí)慣,便于把敘述內(nèi)容表述得條理清楚,自然順暢。運(yùn)用順敘要區(qū)分主次,講究詳略,注意疏密相間,防止平鋪直敘。2、倒敘:倒敘是先把敘述事件的結(jié)局或事件發(fā)展過(guò)程中某個(gè)突出片斷提到前邊來(lái)寫(xiě),然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序展開(kāi)敘述,傳統(tǒng)上稱為"倒插筆"。倒敘強(qiáng)調(diào)了事件結(jié)果或高潮,容易造成懸念,形成波瀾,引人入勝。采用這種方法一定要根據(jù)表達(dá)的需要,不應(yīng)強(qiáng)行運(yùn)用。要注意起筆的"倒敘"與后文的"順敘"部分的銜接,使之連接緊密,過(guò)渡自然。3、插敘:插敘是在敘述過(guò)程中,根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要,暫時(shí)中斷主線,插入相關(guān)的事情或必要的解說(shuō)。插敘結(jié)束后,仍回到敘述主線上來(lái)。插敘的內(nèi)容可以是對(duì)往事的回憶聯(lián)想,可以是對(duì)某些情況的詮釋說(shuō)明,還可以是對(duì)人物,事件,背景的介紹。插敘補(bǔ)充豐富了人物,事件及背景,使文章內(nèi)容得以充實(shí),敘述曲折,形成斷續(xù)變化,使行文錯(cuò)落有致。4、平敘:平行敘述,即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。這也就是傳統(tǒng)小說(shuō)中常說(shuō)的"花開(kāi)兩朵,各表一枝"。對(duì)那些緊系于同一主干事件中的分支進(jìn)行敘述時(shí),多采用交叉敘述,這可以把頭緒紛繁的人與事表現(xiàn)得有條不紊,并且突出了緊張氣氛,增強(qiáng)了表達(dá)效果;對(duì)那些聯(lián)系不甚緊密。而又由同一主線貫穿的幾個(gè)人,事,物進(jìn)行敘述時(shí),則多采用齊頭并進(jìn)的平行敘述,這可以把平行發(fā)展的事件交代得眉目清楚,顯得從容不迫,而讀者則可以同時(shí)看到平行的各個(gè)事件,從而獲得立體的感受。5、補(bǔ)敘:在敘述過(guò)程中對(duì)前文涉及的某些事物和情況作必要的補(bǔ)充,交待。補(bǔ)敘的作用在于對(duì)前文所設(shè)伏筆作出回應(yīng),或?qū)η拔闹杏幸饬粝碌慕娱咎幱枰詮浐稀Qa(bǔ)敘,可以使內(nèi)容完整充實(shí),情節(jié)結(jié)構(gòu)完善,使記敘周嚴(yán),不留破綻。

記敘方法有哪幾種

3,敘述方法有那些

第一節(jié) 敘述: 一.什么是敘述 敘述即記敘和述說(shuō)。它是一種記人敘事并陳述其來(lái)龍去脈的表述方法,它一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果六要素。 二.?dāng)⑹龅姆椒? (一) 順敘:就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法。 (二) 倒敘:就是把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě),然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述的方法。 (三) 插敘:就是在敘述主要事件的過(guò)程中,根據(jù)表達(dá)的需要,暫時(shí)中斷主線而插入的另一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述。 (四) 平敘:就是平行敘述,即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件,再敘一件,常稱為“花開(kāi)兩朵,各表一枝”,因此又叫做分?jǐn)ⅰ?/section>

敘述方法有那些

4,常用的寫(xiě)作手法有哪些

寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法,包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。表達(dá)方式,是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。寫(xiě)作方法,也叫表現(xiàn)手法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括:對(duì)比、象征、托物言志(托物喻人)、欲揚(yáng)先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民,采用的是象征的寫(xiě)作方法。修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫(xiě)作過(guò)程中,對(duì)所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤(rùn)色,以提高語(yǔ)言表達(dá)效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、對(duì)比、夸張、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反復(fù)等。參考資料:搜狗百科
一.表達(dá)方式常見(jiàn)的有五種: 記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。二.修辭手法有以下幾種: 比喻,借代,夸張,對(duì)偶,擬人,排比,設(shè)問(wèn),反問(wèn),互文。三.常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有: 聯(lián)想、想像、象征、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、前后照應(yīng)、正面?zhèn)让婷鑼?xiě)、托物言志。
總分總。
議論,抒情……
比喻,擬人,夸張對(duì)比,鋪墊

5,記敘文的表現(xiàn)手法有哪些

1、常見(jiàn)的:對(duì)比、象征、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、諷刺夸張 2、較常見(jiàn)的:側(cè)面烘托、正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合
記敘文閱讀知識(shí)點(diǎn)梳理 u 記敘文概念 記敘文是以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 它的主要特點(diǎn)是通過(guò)生動(dòng)的形象 事件來(lái)反映生活,表達(dá)作者的思想感情,文章的中心思想蘊(yùn)涵在具體材料之中,通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。(在初中階段,記敘文包括一般記敘文、小說(shuō)、散文、戲劇、消息、通訊、童話等。) u 記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 u 敘述的順序: 順敘、倒敘、插敘 u 敘述的人稱:第一人稱和第三人稱,有時(shí)也用第二人稱 使用第一人稱的好處:我直接面對(duì)讀者敘述,能增強(qiáng)文章的真實(shí)感和親切感,縮短雙方的距離。 使用第三人稱的好處:不受時(shí)間和空間的限制,能從更多的方面自由的敘述;不受我個(gè)人聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的限制。 使用第二人稱的好處:像在和作者或者讀者進(jìn)行對(duì)話,親切自然,便于抒發(fā)感情。 u 記敘文的表達(dá)方式 有五種表達(dá)方式:敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。 1、敘述 是指作者在文章中,對(duì)人物、事件和景物不加修飾地把基本情況交待清楚明白,使讀者有個(gè)概括的了解,獲得一個(gè)整體的印象。 2、描寫(xiě) 是用形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境的形態(tài)特征作具體、生動(dòng)的描繪,使讀者對(duì)描寫(xiě)的對(duì)象獲得真切、具體的感受和印象。 描寫(xiě)人物可以進(jìn)行正面描寫(xiě),也可以進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括直接描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)內(nèi)容。間接描寫(xiě)就是通過(guò)描寫(xiě)其它人物的言行、心理或者環(huán)境來(lái)表現(xiàn)主人公。 環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。 環(huán)境描寫(xiě)的作用:①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌、展現(xiàn)風(fēng)土人情②襯托人物心理、表現(xiàn)人物性格③深化主題④交代背景、渲染氣氛⑤感染讀者⑥推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展⑥交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn) 描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)寫(xiě)靜、概括與具體相結(jié)合、由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。 3、說(shuō)明 主要是解說(shuō)性狀。直接說(shuō)明事物形狀、性質(zhì)、成因、功用等。 4、抒情 是作者在文章中抒發(fā)感受,表露感情的一種表達(dá)方法,著重于感情的抒發(fā)。抒情的方法有直接抒情與間接抒情兩種 5、議論 在記敘文中,議論不是主要表達(dá)方式,它只是在敘述、描寫(xiě)或說(shuō)明過(guò)程中,直接表達(dá)作者的某種感受和評(píng)價(jià),或者借以抒發(fā)胸臆。 u 記敘文的表現(xiàn)手法 1、象征:借助某一具事物的形象,以表現(xiàn)某種思想感情。它利用象征物與被象征物之間的某種類似,使被象征的某一內(nèi)容得以含蓄形象地表現(xiàn)出來(lái)。 2、對(duì)比 3、襯托:用相似或相反的事物作陪襯,烘托出主體事物所要表達(dá)的思想感情。 借物抒情 通過(guò)對(duì)具體物象的描寫(xiě),傳達(dá)寫(xiě)作者的某種情感。 4、先抑后揚(yáng)(或欲揚(yáng)先抑) 5、托物言志 u 記敘文的中心 把握文章的中心思想的方法可概括為“四看一原則二分析”。 一原則:堅(jiān)持整體性的原則。要讀懂原文,整體把握文章的內(nèi)容,尤其要辯明文體的特點(diǎn),比如散文、小說(shuō)等,根據(jù)文體特點(diǎn)分析歸納。只有從宏觀上把握全篇,對(duì)文章內(nèi)容了然于胸,才能正確把握文意,領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖,這也是音讀理解的核心和歸宿。 二分析 分析主要的人和事。分析作品的背景 四看:看標(biāo)題、看材料、看首未段、看重點(diǎn)句 ① 從分析文章標(biāo)題入手。題目是文章的眼睛,有的文章題目就直接提示了文章的中心。 ② 從分析材料入手。材料是表現(xiàn)文章中心的基礎(chǔ),可通過(guò)選取的材料和詳略安排分析其蘊(yùn)含的中心。 ③ 從分析文章的首未段入手。開(kāi)頭和結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的組成部分,開(kāi)頭就點(diǎn)明文章的中心,所以開(kāi)篇的語(yǔ)句、段落往往可歸納出文章的中心。結(jié)尾往往也提示和深化文章的中心,或啟示讀者作深一層的思考,研讀結(jié)尾的語(yǔ)句可捕捉到文章的中心。 ④ 從重點(diǎn)句入手。重點(diǎn)句有議論抒情句、主旨句、反復(fù)使用的語(yǔ)句。記敘文中議論抒情句有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,抓住這些句子歸納總結(jié),便可把握文章的中心。歸納中心思想,要根據(jù)文章的不同情況,有的文章有點(diǎn)題句,抓住了這些語(yǔ)句,并用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將其連線起來(lái),就是中心思想。多數(shù)情況下,文中沒(méi)有直接點(diǎn)明,就需要自己歸納概括,可以先把全文各段大意或各段的關(guān)鍵詞連接下來(lái)加以綜合,然后指出作者借以表達(dá)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、感情等。 中心思想的形式:本文通過(guò)記敘(描寫(xiě))了……贊美(表現(xiàn)、歌頌、抒發(fā))了……批評(píng)(批判、抨擊)了…… u 理解詞語(yǔ)的含義 ①投石探波――把題干所要問(wèn)的句子作為“石子”,找到在原文所出現(xiàn)的位置,以此為圓心上下查找,確定信息區(qū),信息區(qū)一般集中在一個(gè)段落甚至一個(gè)段落的某個(gè)層次,偶爾也會(huì)出現(xiàn)在幾個(gè)段落中。 ②分析綜合 結(jié)合句意先讀懂句子再理解詞語(yǔ)的意思,也可以聯(lián)系上下文的語(yǔ)境,還可以從辨析詞語(yǔ)的比喻義入手。一般的詞語(yǔ)產(chǎn)生的特殊意義,總是與更好地表達(dá)意思分不開(kāi)。因此讀懂句子,再考慮詞語(yǔ)的用法,就較為容易。 ③詞語(yǔ)的指代內(nèi)容要聯(lián)系上下文甚至全篇來(lái)理解。一般供稿文中之后,應(yīng)由近及遠(yuǎn)地往前搜索,找到具體的內(nèi)容后,再分析概括。 u 理解句子的含義 理解句子的含義要聯(lián)系語(yǔ)境,結(jié)合詞語(yǔ)所在的句子、句子所在的段落瞻前顧后,揣摩詞、句、段之間的前后聯(lián)系。要準(zhǔn)確把握表達(dá)的角度,比如主體色彩、語(yǔ)法修辭、語(yǔ)言風(fēng)格等,還要用準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言表述。 對(duì)重要句子含義的理解,一般指內(nèi)容表達(dá)方面的作用,可以從關(guān)鍵詞語(yǔ)入手。句子是由理解句子的含義要聯(lián)系語(yǔ)境,結(jié)合詞語(yǔ)所在的句子、句子所在的段落瞻前顧后,揣摩詞、句、段之間的前后聯(lián)系。要準(zhǔn)確把握表達(dá)的角度,比如主體色彩、語(yǔ)法修辭、語(yǔ)言風(fēng)格等,還要用準(zhǔn)確、精練的語(yǔ)言表述。 對(duì)重要句子含義的理解,一般指內(nèi)容表達(dá)方面的作用,可以從關(guān)鍵詞語(yǔ)入手。
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