先學會英語拼讀，建立英語的語音形象。孩子英語老師推薦給我們一個叫“同步學”的App，上面有英語、語文、數學三大科，都是與課本同步的，從一年級到六年級都有，可以跟讀，可以做練習題，還是挺方便用的，有了英語語音形象和語法框架，最后進行大量英語閱讀，就大大加快了英語語感的架構速成。

1、怎么快速學英語？

謝邀，這里簡單聊一下。針對你的狀況，建議分三步學習，先學會英語拼讀，建立英語的語音形象。你只有26個字母的基礎，那就從零學英語，因為大學四級英語考試語音占比率比較大，所以先把英語語音學好，有了語音基礎再學詞句、語法，最后學習大量閱讀會加速英語學習的效率。學習英語語音可以通過傳統的國際音標拼讀，或者現在流行的英語自然拼讀法，在網上都可以找到學習的途徑，

英語語音的拼讀學習建議不要化太多時間，一個星期應該解決問題。學習的時間最好安排在早上，最遲不要超過上午11點，因為上午進行口腔肌肉訓練效果更加！只要能夠準確拼讀，在以后的英語學習中堅持英語拼讀的習慣就行了，就是每次碰到英語詞匯先拼讀一下，再學習英語語法，建立英語文法的框架。應付英語考試學習的最佳捷徑是迅速學好語法，

有了語法框架，就相當于建房子搭好了基本框架，有了框架再往里面加詞匯、句子這種類似于磚塊等的建筑材料，這樣房子就接近完工了！英語四級考試涉及的語法內容主要以句法為主，所以基本了解英語的詞法規則后，就多下功夫學習記憶那些句法規則。為了有效記住那些句法規則，建議除了背誦句法規則，還得大量練習；現在有許多配套學習英語語法規則的練習，上網搜就行了！最后做大量閱讀，建立英語的語感架構，

有了英語語音形象和語法框架，最后進行大量英語閱讀，就大大加快了英語語感的架構速成！建議閱讀時，特別注重那些詞塊chunks的記憶,詞塊的重要性可以查看我發布的關于詞塊的文章系列。簡而言之，詞塊的價值在于能夠使學習者閱讀時從心理詞典中迅速提取大量的語言成品，減少大腦語言加工的時間，加快了語言產出的速度，而且提高了語言使用的準確性和流利性，從而有效提高英語應試的解題能力，

2、該怎么學習英語？

學習英語主要是多讀多背。回答這個問題我最有發言權，因為我英語多數是靠自學的，三十四年前，當時初中還可以復讀重考，還沒有九年義務教育。這年，我中考失力，只考取了農業高中，當時我的數理化成績尚可，主要是英語拉分過于嚴重，考了13分（滿分）。我記得我以前在頭條的一篇文章上也提及過，當時是父親把家中農具上都寫上了我的名字，我不解其意，父親表情平淡地對我說“你哥人家考上大學了，你哥倆就不用分家了，這種地的家式都給你了”，

面對父親的安排，我心有不甘，然后我就在心中立下決心，來年一定要考中。第二天我就搬著板凳去我們鄉中學復讀了，面對我瘸腿式的英語成績，我是這樣轉敗為勝的。一是態度端正，下決心勇往直前爭取勝利，我堅持上課認真聽講，中午在學校堅持學習，不回家吃飯，帶干糧算作午飯。晚上回家后，在完成老師的作業后，以及另外制定計劃，對所學課程復習，

經常是學習到晚上十一二點，有時甚至學習到黎明。二是講究學習方法，積累時間，對前邊落下的課程迎頭趕上，我把要學習的單詞，寫在小紙條上，把沒記住的放在左邊兜子里，記住了就挪到右邊兜子里，抓住零碎時間背英語單詞、課文。通過努力，我的英語課本都能背誦背寫，三是結合漢語的語法，學習英語語法，記得當時在新華書店買了一本《初中英語學習手冊》，上面有詞法、句法、時態和語態的講解，我有空就自己看，后來也達到能背誦的程度。

3、小學生學英語有必要嗎？

個人覺得小學有必要學英語，作為一種語言，漢語是我們的母語，英語是一種比較大眾的國際交流語言，即使沒有讓孩子走出國門的打算，也能讓孩子掌握一門不同于漢語的語言。小學生的學習是自身能量的儲備，盡管作業多、輔導課多、愛好特長多，但語言不同于其他課程的優點在于，語言是一種文化的交流，有了能交流的語言，才會打開不同的文化世界。