3、李子藝因深受父母做面塑影響，李子藝在少年時期便立下傳承和傳播非遺文化的遠大志向，為此，她努力學習、苦練技藝傳承文化的句子,傳承文化的句子一中華世紀壇賦作者：魏明倫★朗朗乾坤，堂堂中華,青少年傳統文化教育，需要成人世界的言傳身教,活著的傳統才有傳承的生命力，如果傳統在上代人身上已經死了，青少年就無從習承了；文化蘊含于日常情態中，成人創造了怎樣的傳統文化學習環境，青少年就能接受到怎樣的文化教育,當代人傳承文化的例子有哪些。

主動學習相關知識，積極參加社會實踐活動。在行動中培養對我國優秀的傳統文化的情感。積極借鑒吸收外來文化，取其精華棄其糟粕，使中國民族文化得到發展。樹立遠大的理想和發展觀，規范言行，以實際行動做民族文化的傳播者、弘揚者和建設者。青少年傳統文化教育，需要成人世界的言傳身教。活著的傳統才有傳承的生命力，如果傳統在上代人身上已經死了，青少年就無從習承了；文化蘊含于日常情態中，成人創造了怎樣的傳統文化學習環境，青少年就能接受到怎樣的文化教育

傳承文化的句子一中華世紀壇賦作者：魏明倫★朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環萬里長城，腳跨九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀風云。火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。★浩瀚青史，概括于壇內；輝煌文化，濃縮于眼前。徐行三百米平坦甬道，遙想五千年坎坷長途。論英雄不計成敗，數風流可鑒興亡。浪淘何物勸歸誰家文化乃長青樹，科學乃聚寶盆。創造人間福址，推動歷史車輪。★駛至近代，國難當頭。百年憂患，敵愾同仇。聚散沙成鐵塔，變弱者為健兒。東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅磐。挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。轉國運蒸蒸日上，升國旗冉冉凌空。★登壇了望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可見古人，后可見來者。對比幽州臺，激發沖霄志。哀兵必勝，中華必興。日月為我祖國作證，風霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀之交，駕神舟立于強國之林

當代人傳承文化的例子有：1、郭暢旭在常州武進國家高新區喜盈門社區，有一位95后的小伙子郭暢旭，經過13年的學習摸索，遍訪名師，不但創立了自己的麥稈畫創客工作室，成為麥稈畫制作技藝“非遺”傳承人，獲評江蘇好青年提名獎，這項藝術自起源至今已有1400多年歷史，目前已成為國家級的“非遺”項目。“95后”小伙傳承國家級“非遺”麥稈畫，2、丁力湖北咸寧90后小伙丁力是葉雕非物質文化遺產的傳承人。在創作中，丁力以傳統文化為素材，目前已創作出敦煌莫高窟、大唐西域記等系列作品，3、李子藝因深受父母做面塑影響，李子藝在少年時期便立下傳承和傳播非遺文化的遠大志向，為此，她努力學習、苦練技。