語言發(fā)育遲緩的孩子即使不訓(xùn)練也會(huì)有進(jìn)步，但與同齡的孩子卻是差距越來越明顯。前兩天給孩子做語言發(fā)育遲緩的老師還發(fā)了我她簡(jiǎn)單日常對(duì)話的小視頻，進(jìn)步很大，看著孩子越來越好，我也很欣慰，后來我們?nèi)ニ拇ò凫`鳥言語訓(xùn)練中心找了里面的老師進(jìn)行咨詢了解，覺得挺好的，決定給孩子試試做語言訓(xùn)練，前后差不多訓(xùn)練有十幾節(jié)課的時(shí)間，現(xiàn)在孩子明顯好多了，開始主動(dòng)語言、可以清楚的回答問題等。
1、有沒有成都的，孩子語言發(fā)育遲緩？
可以去四川百靈鳥言語訓(xùn)練中心看看，位置在成都金牛區(qū)那邊。我家孩子語言發(fā)育遲緩就是在他們家做的語言訓(xùn)練，她是四周歲了，只會(huì)疊字，教他說話跟著讀了，自己不僅記不住也不理解，后來帶她去了四川百靈鳥言語訓(xùn)練中心做了一陣子語言訓(xùn)練，現(xiàn)在不僅很多簡(jiǎn)單的詞語都會(huì)說了，詞匯量也豐富了很多。前兩天給孩子做語言發(fā)育遲緩的老師還發(fā)了我她簡(jiǎn)單日常對(duì)話的小視頻，進(jìn)步很大，看著孩子越來越好，我也很欣慰，
2、孩子理解認(rèn)知明顯落后于同齡孩子，小孩語言發(fā)育遲緩的機(jī)構(gòu)哪好？
語言發(fā)育遲緩的孩子即使不訓(xùn)練也會(huì)有進(jìn)步，但與同齡的孩子卻是差距越來越明顯。我孩子之前也是同樣的情況，認(rèn)知理解弱，平時(shí)問他問題，不知道回答，而且也是支支吾吾不清楚，后來我們?nèi)ニ拇ò凫`鳥言語訓(xùn)練中心找了里面的老師進(jìn)行咨詢了解，覺得挺好的，決定給孩子試試做語言訓(xùn)練，前后差不多訓(xùn)練有十幾節(jié)課的時(shí)間，現(xiàn)在孩子明顯好多了，開始主動(dòng)語言、可以清楚的回答問題等。
