狐假虎威教案，狐假虎威給你的啟示是什么蘇教版二年級(jí)下冊(cè)狐假虎威教案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-19 08:31:51 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，狐假虎威給你的啟示是什么蘇教版二年級(jí)下冊(cè)狐假虎威教案
2，小班故事狐假虎威教案
3，急需幼兒園大班教案參考語(yǔ)言類(lèi)的請(qǐng)求幫助
4，怎樣上好大班語(yǔ)言狐假虎威的公開(kāi)課
5，幼兒園書(shū)籍徐州哪里買(mǎi)的到
6，少兒播音主持教案

1，狐假虎威給你的啟示是什么蘇教版二年級(jí)下冊(cè)狐假虎威教案

·狐假虎威”后傳狐假虎威有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個(gè)謊言，對(duì)老虎說(shuō)：我是天帝派到山林中來(lái)當(dāng)百獸之王的，你要是吃了我，...·狐假虎威后傳狐假虎威在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號(hào)稱(chēng)森林之王。它每天都要捕吃其它動(dòng)物。一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，已被它一把捉?＝蘋(píng)?暮?昕醇?約何薹ㄌ油眩?退Ａ艘桓齷ㄕ小?

·老虎和狐貍的新故事老虎和狐貍的新故事上一次，狐假虎威，老虎知道自己上了狐貍的當(dāng)，心中有些不太服氣，天天想著找狐貍報(bào)仇。一天，老虎和狐貍冤家路窄。他們碰到了一起，老虎說(shuō)：狐貍，這下你可跑不了吧！

狐假虎威給你的啟示是什么蘇教版二年級(jí)下冊(cè)狐假虎威教案

2，小班故事狐假虎威教案

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道故事名稱(chēng)、主要角色和故事情節(jié)。2、通過(guò)故事，讓幼兒懂得小朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心不能欺負(fù)其他小朋友。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片兩張；動(dòng)物圖片：狐貍和老虎；錄音磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、出示動(dòng)物圖片：“小朋友看，誰(shuí)來(lái)了？"出示老虎和狐貍，請(qǐng)小朋友用好聽(tīng)的詞來(lái)形容一下。（如：狡猾的狐貍、兇餓的老虎等）2、有一天，老虎抓住了狐貍，你們猜猜看，老虎會(huì)對(duì)狐貍怎么樣呢？（幼兒自由討論） 3、今天，老師給你們準(zhǔn)備了兩張圖片，我們一起來(lái)看看\聽(tīng)聽(tīng)，老虎抓住狐貍后，到底是怎么做的？：（1）聽(tīng)故事前半部分提問(wèn)：老虎抓住狐貍后，狐貍會(huì)對(duì)老虎說(shuō)些什么話呢？老虎會(huì)相信狐貍的話嗎？請(qǐng)你找一找哪張圖片講的是這個(gè)內(nèi)容？（2）聽(tīng)故事后半部分提問(wèn)：小動(dòng)物看見(jiàn)老虎會(huì)怎么做呢？為什么？哪張圖片講的是這個(gè)內(nèi)容？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)，狐貍是怎樣走路的？（大搖大擺）老虎是怎樣跟在后面的？（半信半疑、東張西望）4、我們一起聽(tīng)錄音來(lái)講一遍這個(gè)故事。5、這就是發(fā)生在森林里的故事，狐貍很狡猾，借著老虎的威風(fēng)去欺負(fù)別人，為非作歹，所以給這個(gè)故事取名《狐32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337386561假虎威》（讓幼兒認(rèn)一認(rèn)）媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道6、老虎沒(méi)有吃狐貍而是把它放了，為什么呢？7、教育幼兒不要向狐貍、老虎學(xué)習(xí)，小朋友之間要互相團(tuán)結(jié)互相幫助，不能欺侮別的小朋友。8、現(xiàn)在我們把這個(gè)故事去講給其他小朋友聽(tīng)。

小班故事狐假虎威教案

3，急需幼兒園大班教案參考語(yǔ)言類(lèi)的請(qǐng)求幫助

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，正確熟練地朗誦、背誦課文。2、正確認(rèn)讀生詞。（老虎、狐貍、森林）3、懂得成語(yǔ)“狐假虎威”的含義。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻故事“狐假虎威”。活動(dòng)過(guò)程：1、用直觀演示法：請(qǐng)幼兒欣賞“狐假虎威”視頻故事。2、觀看課件:分析“狐假虎威”中的“假”的意思。3、學(xué)習(xí)字寶寶“老虎，狐貍，森林”4、連線，加深幼兒對(duì)字寶寶的認(rèn)識(shí)。5、游戲：看看那個(gè)小朋友說(shuō)的成語(yǔ)最多。來(lái)源：中國(guó)幼兒在線

活動(dòng)：我為古猗園設(shè)計(jì)標(biāo)志南翔中心幼兒園陸敏娜設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)代社會(huì)生活中，標(biāo)志無(wú)處不在，服裝上、大街上、食品包裝上、醫(yī)院里……都存在著各種各樣的標(biāo)志，因此在讓幼兒用亮眼睛觀看、觀察這世界時(shí)，我們與幼兒又一起走進(jìn)了豐富多彩的標(biāo)志世界中，讓幼兒自己尋找、描繪、記錄生活中的各種標(biāo)志，主動(dòng)感知、了解標(biāo)志的特征、種類(lèi)及其與人們的關(guān)系，并體會(huì)標(biāo)志所醞含的規(guī)則。在初步感知的基礎(chǔ)上，幼兒開(kāi)始為實(shí)地環(huán)境、設(shè)施來(lái)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作標(biāo)志，尤其是在幼兒游玩了古猗園后，幼兒有了想為古猗園設(shè)計(jì)標(biāo)志的愿望，因此就產(chǎn)生了這一活動(dòng)。通過(guò)一系列豐富的實(shí)踐活動(dòng)讓幼兒感受標(biāo)志給人們帶來(lái)的便利。活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解標(biāo)志和環(huán)境間的聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試用簡(jiǎn)單的圖案來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志。 2、激發(fā)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言表述自己的設(shè)計(jì)意圖。活動(dòng)準(zhǔn)備：古猗園背景圖，圓形、方形、三角形紙若干活動(dòng)過(guò)程：一、交流我找到的標(biāo)志請(qǐng)幼兒來(lái)介紹一下自己找到的標(biāo)志，把你的記錄與大家一起分享。二、觀看表演：發(fā)生在古猗園的事教師扮演老奶奶游玩古猗園，老奶奶因道路不熟而碰到了諸多不便。三、請(qǐng)幼兒為古漪園設(shè)計(jì)標(biāo)志 1、同伴討論、交流想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志 2、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)，并把標(biāo)志貼到古猗園背景圖中四、幼兒與奶奶一起游玩古猗園幼兒向大家介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志

急需幼兒園大班教案參考語(yǔ)言類(lèi)的請(qǐng)求幫助

4，怎樣上好大班語(yǔ)言狐假虎威的公開(kāi)課

大班語(yǔ)言活動(dòng)《狐假虎威》說(shuō)課稿狐假虎威是一則成語(yǔ)故事，講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒(méi)有本領(lǐng)。語(yǔ)言諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。全文語(yǔ)言生動(dòng)有趣，非常適合幼兒學(xué)習(xí)和表演。大班的幼兒年齡小，容易被故事中的人物和情節(jié)所吸引。因此，本課學(xué)習(xí)起來(lái)并不難。幼兒對(duì)故事的理解，往往是通過(guò)聽(tīng)、看、大膽猜測(cè)等方法，根據(jù)對(duì)幼兒的分析與了解，讓幼兒以各種方式來(lái)感受故事，加強(qiáng)對(duì)人物的理解。此外，還將通過(guò)表演來(lái)理解部分詞語(yǔ)，增強(qiáng)感受，讓幼兒在活潑、輕松的環(huán)境中理解課文，學(xué)習(xí)詞匯，明白故事。幼兒語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)以講、讀為主，利用問(wèn)題引導(dǎo)幼兒逐步深入理解故事，如果完全放手利用圖片，讓幼兒想像說(shuō)一說(shuō)，幼兒會(huì)無(wú)從下手，也可以說(shuō)還沒(méi)有形成一定的能力，還有待于培養(yǎng)，因此本課教學(xué)以，問(wèn)題引入，在觀察、猜測(cè)、說(shuō)、聽(tīng)、讀、講、演中體驗(yàn)故事情，明白道理。根據(jù)以上各方面的分析，我設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)有三：1、理解故事內(nèi)容。2、了解“狐假虎威”的含義。3、啟發(fā)幼兒大膽運(yùn)用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)表演故事。活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容活動(dòng)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒大膽運(yùn)用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)表演故事。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，首先我用謎語(yǔ)引入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒產(chǎn)生好奇心，并在好奇心的驅(qū)使下主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，自主探索。接著學(xué)習(xí)故事環(huán)節(jié)，主要是利用掛圖，讓幼兒自主觀察，大膽猜測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展，能有自己獨(dú)特的語(yǔ)言完整的表述圖意，盡而培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。與此同時(shí)，對(duì)部分詞語(yǔ)加深理解，嘗試用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言表演對(duì)詞語(yǔ)的理解，為突破教學(xué)難點(diǎn)做鋪墊。第三環(huán)節(jié)，看動(dòng)畫(huà)片，回顧故事內(nèi)容，加深對(duì)故事內(nèi)容的整體感悟。第四環(huán)節(jié)，幼兒復(fù)述故事，在此環(huán)節(jié)加深對(duì)部分詞語(yǔ)的理解，并學(xué)會(huì)掌握一些詞語(yǔ)。以上二、三、四、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是為了很好地落實(shí)目標(biāo)，完成教學(xué)重點(diǎn)服務(wù)，也是為突破教學(xué)難點(diǎn)做好了鋪墊。第五環(huán)節(jié)，讓幼兒明白寓言故事告訴我們的道理，使其受到教育。第六環(huán)節(jié)，讓幼兒大膽運(yùn)用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)表演故事。第七環(huán)節(jié)，讓幼兒將學(xué)習(xí)的故事講給家人聽(tīng)，還可以演一演。

搜一下：怎樣上好大班語(yǔ)言狐假虎威的公開(kāi)課

5，幼兒園書(shū)籍徐州哪里買(mǎi)的到

鳳凰書(shū)城，博庫(kù)書(shū)城，不行的話去花鳥(niǎo)市場(chǎng)那的教育書(shū)店看看。不過(guò)不知道教育書(shū)店還有沒(méi)有。

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6，少兒播音主持教案

少兒播音主持教案新知識(shí)是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展、變化、引申而來(lái)的，因此教師在備課時(shí)要根據(jù)所教知識(shí)的內(nèi)容，找出與新知識(shí)有關(guān)的舊知識(shí)，看一看哪些知識(shí)學(xué)生已經(jīng)把握了，哪些知識(shí)還沒(méi)有完全把握，確定需要跟學(xué)生補(bǔ)哪些知識(shí)漏洞，課始安排什么溫習(xí)內(nèi)容，新授選擇什么學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法等，這就是我們常說(shuō)的備學(xué)生的知識(shí)水平，只有這樣，我們?cè)趥湔n、上課時(shí)才能有的放矢。

第一章語(yǔ)音發(fā)聲糾正訓(xùn)練　第一課漢語(yǔ)拼音字母認(rèn)讀　第二課唇齒音f與舌根音h　第三課鼻音n與邊音l　第四課舌根音(g/k/h)　第五課舌面音(j/q/x)　第六課平舌音（z、c、s）與翹舌音(zh、 ch、 sh)　第七課鼻韻母(n、ng)　第八課單韻母（o、e）　第九課復(fù)韻母（ie、ian）　第十課齊齒呼韻母i與撮口呼韻母u第二章詩(shī)文朗誦　第十一課弟子規(guī)　第十二課江雪　第十三課好朋友　第十四課絕句　第十五課小種子　第十六課小星星　第十七課十朵花兒九個(gè)瓜　第十八課最美麗的顏色　第十九課落葉第三章童話寓言朗讀　第二十課夜鶯　第二十一課三只小兔　第二十二課長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)尾巴　第二十三課掩耳盜鈴　第二十四課守株待兔　第二十五課南轅北轍第四章看圖說(shuō)話　第二十六課這和那　第二十七課講文明　第二十八課智取小皮球　第二十九課四季　第三十課運(yùn)動(dòng)　第三十一課過(guò)河　第三十二課畫(huà)蛇添足　第三十三課蘑菇傘　第三十四課司馬光砸缸第五章講故事　第三十五課大嘴巴的小獅子　第三十六課狐假虎威　第三十七課亡羊補(bǔ)牢第六章角色扮演　第三十八課超市購(gòu)物　第三十九課分享　第四十課小熊拔牙　第四十一課小貓?zhí)娱_(kāi)影子的招數(shù)　第四十二課五兄弟　第四十三課小猴劃船　第四十四課干干凈凈的小木屋第七章節(jié)目主持　第四十五課大海　第四十六課兩個(gè)黃鸝廣播臺(tái)

口齒清晰，聲音洪亮，不要緊張，表達(dá)清楚，落落大方，切莫卡殼，語(yǔ)氣親切，頓挫抑揚(yáng)！

適合二年級(jí)學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生對(duì)播音與主持有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2、熟悉本班學(xué)生的情況，包括學(xué)生的基本信息以及語(yǔ)言基礎(chǔ)等。3、使學(xué)生了解我們所學(xué)的課程的性質(zhì)和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、何為“播音與主持”？2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、如何使自己成長(zhǎng)？教學(xué)方法：討論法、講解法、說(shuō)話法。教學(xué)過(guò)程：一、點(diǎn)名。二、朗誦一首兒童詩(shī)《全世界都在向你微笑》。三、自我介紹：向?qū)W生簡(jiǎn)單地介紹自己。四、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己為什么學(xué)習(xí)這門(mén)課程。（自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）五、請(qǐng)學(xué)生們介紹自己（低段學(xué)生可以只介紹自己的姓名）。六、教師介紹自己播音與主持的經(jīng)歷路程。1、自己上小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始播音。那時(shí)的條件和現(xiàn)在的無(wú)法相比，現(xiàn)在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學(xué)習(xí)。2.一直以來(lái)的不斷實(shí)踐和練習(xí)。七、介紹專(zhuān)業(yè)知識(shí)。1、什么是播音與主持？播音與主持專(zhuān)業(yè)是“口耳之學(xué)”。該專(zhuān)業(yè)最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性比較強(qiáng)，考生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，應(yīng)當(dāng)注重基本功訓(xùn)練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習(xí)和實(shí)踐。2、播音與主持會(huì)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？播音與主持概論普通話語(yǔ)音及播音發(fā)聲學(xué)基礎(chǔ)播音創(chuàng)作基礎(chǔ)即興口語(yǔ)表述文學(xué)作品朗讀節(jié)目策劃與主持綜合練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)模擬我們主要學(xué)習(xí)基本的發(fā)音理論、即興口語(yǔ)表達(dá)、朗讀、禮儀、播音、主持。（簡(jiǎn)單介紹每一項(xiàng)的基本內(nèi)容）3、為什么要學(xué)習(xí)播音與主持？（每一項(xiàng)都要聯(lián)系生活作具體形象的解釋?zhuān)?使自己更加自信學(xué)會(huì)如何與別人溝通和交往使自己的禮儀語(yǔ)言更加得體使自己更加善于表現(xiàn)和表達(dá)為以后自己走上播音與主持道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)4、如何學(xué)習(xí)播音與主持？按照老師的要求不斷地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。練習(xí)的方式：登臺(tái)。八、作業(yè)：如何更好地向別人介紹自己？