教師應當著力培養學生的能力，挖掘學生內在的能力，在動機、興趣、方法、習慣方面給予重視教師的職業特點,教師職業具有工作對象的特殊性和多變性、學生成長的導向性和示范性、工作內容的超前性和創造性、教師職業的崇高性和不可替代性等特點，這就決定了教師必須具有熱愛教育事業、熱愛學生、為人師表、學而不厭、通于進取等高尚的職業道德,教師職業定位怎么寫,（1）安貧樂道，正確認識教師職業教師應該對自己的職業有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低、工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業為榮。
教師職業具有工作對象的特殊性和多變性、學生成長的導向性和示范性、工作內容的超前性和創造性、教師職業的崇高性和不可替代性等特點，這就決定了教師必須具有熱愛教育事業、熱愛學生、為人師表、學而不厭、通于進取等高尚的職業道德。因此，形成正確的師德觀，進行科學的師德評價，規范良好的師德行為，對加強教師職業道德建設具有重要的意義
（1）安貧樂道，正確認識教師職業教師應該對自己的職業有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低、工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業為榮。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優點和缺點，不給自己設定高不可警的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發，才能達到預想的結果。（2）堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學生是合格的人才?教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學生的全面發展而努力。應根據學生的特長和興趣培養出即能滿足社會需要的專業人才，又能培養出少數個性特長得到發展，一專多能的高素質人才。教師應當著力培養學生的能力，挖掘學生內在的能力，在動機、興趣、方法、習慣方面給予重視
3、談談你對教師職業的認識和看法個人覺得這年代的孩子已經到了可以說忘祖的程度了。。
