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標點符號的使用,請教標點符號的用法舉例

來源:整理 時間:2024-02-06 01:03:31 編輯:好學習 手機版

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1,請教標點符號的用法舉例

常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等?,F將其主要用法及應注意事項陳述如下: 首先介紹三種句末點號:句號、逗號和問號。 一 句號 1、用于陳述句末尾。如:(1)虛心使人進步,
常用的標點符號有16種,分點號和標號兩大類。 點號的作用在于點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓。 標號的作用在于標明,主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種,即:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。 找來的,你參考一下!

請教標點符號的用法舉例

2,標點符號正確的使用方法大全

標點符號正確的使用方法大全如下:句號(。)是個小圓點,用它表示說話完。逗號(,)小點帶尾巴,句內停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點,并列詞語點中間。分號(;)兩點拖條尾,并列分句中間點。冒號(:)小小兩圓點,要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。嘆號(?。┫駛€小炸彈,表示驚喜和感嘆。引號(“”)好像小蝌蚪,內放引文或對話。話里套話分單雙,里單外雙要記牢。省略號(……)六個點,表示意思還沒完。破折號(——)短橫線,表示解說、話題轉。書名號(《》)兩頭尖,書、刊名稱放中間。圓括號(),方括號[],注解文字放里邊。句號使用方法:句號是最常用的符號,小學一年級就要認識它。句號表示一句話完了之后的停頓。用句號的句子語調平緩。例如:太陽暖烘烘的。問號使用方法:問號和句號一樣,表示一句話完了之后的停頓,但用問號的句子必須有疑問的語氣。例如:真氣人,魚兒怎么不上我的鉤呢?嘆號使用方法:它表示一句話完了之后的停頓。會使用嘆號是小學二年級的學習任務之一,平時應用較多。凡是表示贊頌、歡喜、憤激、驚訝之情的句子和表示要求別人做或不做某件事情的句子,都可以用嘆號。

標點符號正確的使用方法大全

3,所有的標點符號如何用

常用的標點符號分點號和標號兩大類。 點號的作用在于點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓。 標號的作用在于標明,主要標明語句的性質和作用。常用的標點有9種,即:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號!1.陳述句末尾的停頓,用句號;語氣舒緩的祈使句末尾,也用句號。2.疑問句末尾的停頓,用問號;反問句的末尾,也用問號。3.感嘆句末尾的停頓,用嘆號;語氣強烈的祈使句末尾,也用嘆號;語氣強烈的反問句末尾,也用嘆號。4.句子內部主語與謂語之間如需停頓,用逗號;句子內部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號;句子內部狀語后邊如需停頓,用逗號;復句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。5.句子內部并列詞語之間的停頓,用頓號。6.復句內部并列分句之間的停頓,用分號;非并列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句,第一層的前后兩部分之間,也用分號;分行列舉的各項之間,也可用分號。7.冒號用在稱呼語后邊,表示提起下文;用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,表示提起下文;用在總說性話語的后邊,表示引起下文的分說;用在需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋或說明;總括性話語的前邊,也可以用冒號,以總結上文。8.行文中直接引用的話,用引號標示;需要著重論述的對象,用引號標示;具有特殊含意的詞語,也用引號標示。9.行文中注釋性的文字,用括號標明。10.行文中解釋說明的語句,用破折號標明;話題突然轉變,用破折號標明;聲音延長,象聲詞后用破折號;事項列舉分承,各項之前用破折號。11.引文的省略,用省略號標明;列舉的省略,用省略號標明;說話斷斷續續,可以用省略號標示。12.書名、篇名、報紙名、刊物名等,用書名號標示。
如果你使用qq拼音,你可以按住shift+6即可。

所有的標點符號如何用

4,標點符號正確使用方法大全

1、在句子中起起停頓作用的符號叫“點號”,點號包括:頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號等。頓號頓號用在并列的詞或詞組之間,是句子中最小的停頓。常用于羅列幾種性質相似或相近的幾種事物。2、逗號(,)小點帶尾巴,句內停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點,并列詞語點中間。分號(;)兩點拖條尾,并列分句中間點。冒號(:)小小兩圓點,要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。3、作文標點符號的正確使用方法如下:點號(包括逗號、頓號、分號、句號、冒號、問號、感嘆號等)是不能打在一行之首的。遇到這種情況時,可以打在上一行的空格的右下方。4、句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓。5、刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落?;謴吞枺河址Q保留號,用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號。對調號:用于相臨的字、詞或短句調換位置。6、句號用于句子末尾,表示陳述語氣。使用句號主要根據語段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調,并不取決于句子的長短。有時也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。

5,誰知道怎么用標點符號

作用  標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。  2.常用的標點符號有10種,分點號和標點兩大類。  點號的作用在于點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內點號用在句內,有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內的各種不同性質的停頓?! ∥恢谩 ?.句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般占一個字的位置,居左偏下,不出現在一行之首?! ?.引號、括號、書名號的前一半不出現在一行之末,后一半不出現在一行之首?! ?.破折號和省略號都占兩個字的位置,中間不能斷開。連接號和間隔號一般占一個字的位置。這四種符號上下居中?! ?.著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊,可以隨字移行?! ∑渌 ≈毙形母搴蜋M行文稿使用標點符號的不同  1.句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號放在字下偏右。  2.破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中?! ?.引號改用雙引號“﹄﹃”和單引號“﹂﹁”?! ?.著重號標在字的右側,專名號和浪線式書名號標的字的左側。
一、點號 表示詞句的停頓和語氣。1.句末點號句號[。] 表示陳述句末尾的停頓。例①兩千年來,我國修建了無數的石拱橋。②世界上沒有打不開的門。嘆號[! ] 表示感嘆句末尾的停頓。例①我們頂著天啦!②野豆角花,誰不認識!③好像出亂子了,長官!2.句內點號逗號[,]表示句子內部的一般性停頓。例:①得到母親去世的消息,我很悲痛。②自此以后,又長久沒有看見孔乙己。頓號[、]表示句子內部并列詞語之間的停頓。例:①有很多戰士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。分號[;]表示一句話內部并列分句之間的停頓。例:①父親有時吸點旱煙,喝點酒;母親管束著我們,不允許我們染上一點。②改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。冒號[:]表示提示性話語之后的停頓,用來提起下文。例:①父親低聲嘟噥著:“出大亂子了!”②不久便到一處驛站,寫道:日暮里。

6,標點符號的用法及正確使用

標點符號的用法及正確使用情況如下:一、句號。用法:用于陳述句的末尾。占格情況:占一格,寫在格子左下方。舉例:我看見媽媽走了過來。二、問號。用法:用于疑問句或反問句的末尾。占格情況:占一格,寫在格子左方。舉例:小貓躲到哪里去了?三、感嘆號。用法:用于感嘆句的末尾。占格情況:占一格,寫在格子左方。舉例:公園里的花真美呀!四、逗號。用法:用于一句話中間的停頓。占格情況:占一格,寫在格子左下方。舉例:下雨了,我們撐起花花綠綠的小傘。五、頓號。用法:用于句子內部并列詞語之間的停頓。占格情況:占一格,寫在格子左下方。舉例:大熊貓最愛吃新鮮的竹葉、竹筍。六、冒號。用法:用于句子中表示提示、總結之后的停頓。占格情況:占一格,寫在格子左下方。舉例:小雞想整個世界都是黃色的呀!七、引號。用法:一般情況下,單獨使用引號用雙引號,而引用的話中還需要用引號時,外面用雙引號,里面用單引號。占格情況:分別標在引用文字的前后,各占一格,分別寫在格子的右上角和左上角。舉例:小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨下到草地上,草地綠了?!卑?、省略號。用法:表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分。占格情況:占兩格,每三個點占一格,寫在格子的中央。舉例:講信用,守紀律,講衛生??這些事情可不容易做好。九、書名號。用法:用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。占格情況:分別標在引用文字的前后,各占一個。

7,怎樣正確使用標點符號

標點符號是書面語言中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。正確使用標點符號既是初中語文基礎教學的一項重要內容,又是中考考查學生運用常用標點符號能力的重要方面。要正確使用標點符號,首先必須要掌握常見標點符號的用法。一、點號 表示詞句的停頓和語氣。1.句末點號句號[。] 表示陳述句末尾的停頓。例①兩千年來,我國修建了無數的石拱橋。②世界上沒有打不開的門。問號[? ] 表示疑問句末尾的停頓。例①這究竟是怎么回事,他可以說明一下嗎?②你知道這朵花的名字嗎?嘆號[! ] 表示感嘆句末尾的停頓。例①我們頂著天啦!②野豆角花,誰不認識!③好像出亂子了,長官!2.句內點號逗號[,]表示句子內部的一般性停頓。例:①得到母親去世的消息,我很悲痛。②自此以后,又長久沒有看見孔乙己。頓號[、]表示句子內部并列詞語之間的停頓。例:①有很多戰士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。分號[;]表示一句話內部并列分句之間的停頓。例:①父親有時吸點旱煙,喝點酒;母親管束著我們,不允許我們染上一點。②改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。冒號[:]表示提示性話語之后的停頓,用來提起下文。例:①父親低聲嘟噥著:“出大亂子了!”②不久便到一處驛站,寫道:日暮里。 二、標號 標明語句的性質和作用。 引號[“”]標明行文中直接引用的話等。例:①我趕忙回答:“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。③在“之”字形的路上一步一步地上去。④他又指著花園一角堆起的假山石說:“……那是我們家的北海。” 括號[( )]標明行文中注釋的話。例:①輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。②古代有一個窮人,餓得快死了,有人丟給他一碗飯,說:“嗟,來食!” (喂,來吃!)窮人拒絕了“嗟來”的施舍,不吃這碗飯,后來就餓死了。 破折號[——]標明行文中解釋說明的語句等。例:①母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。②“哦,您,您就是——”我結結巴巴的,歡喜得快要蹦起來了。 省略號[……]標明行文中省略了的話等。例:①Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……②晚報的《古城縱橫》欄,里邊有一條:“三日,去河南飯莊吃飯,剛吃幾口;發現菜里有兩個黑東西,竟是兩只死蒼蠅!……”③“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?” 書名號[《》]標明書名、篇名、報刊名等。例:①最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本。②今天我們學習《〈孟子〉三章》這篇課文。
寶寶開始寫看圖寫話和日記以來,最大的問題是標點符號的處理。 標點符號是書面語言中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。如何能正確使用標點符號就成了孩子近期最頭疼的事兒。該有標點符號的地方,他不是標漏就是不標,不該標的位置,他也許會畫上一個圓圓的句號和小蝌蚪一樣的逗號。目前寶寶不容易出錯的就是感嘆號和問號的運用了! 如何能讓寶寶正確使用標點符號呢?我先查詢了一下資料,準備慢慢給他講解一下。首先,能夠正確理解語意,辨別語氣,分析語言結構,這是正確使用標點符號的前提;其次,掌握各種標點符號的用法,這是正確使用標點符號的基礎??磥磉@是一個長期的過程,與閱讀同步進行,在閱讀時就開始注意標點符號的正確使用,根據文章中的語氣、語意來逐漸找到運用標點符號的方法與規律。 一、點號 表示詞句的停頓和語氣。1.句末點號句號[。] 表示陳述句末尾的停頓。例①兩千年來,我國修建了無數的石拱橋。②世界上沒有打不開的門。嘆號[! ] 表示感嘆句末尾的停頓。例①我們頂著天啦!②野豆角花,誰不認識!③好像出亂子了,長官!2.句內點號逗號[,]表示句子內部的一般性停頓。例:①得到母親去世的消息,我很悲痛。②自此以后,又長久沒有看見孔乙己。頓號[、]表示句子內部并列詞語之間的停頓。例:①有很多戰士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。分號[;]表示一句話內部并列分句之間的停頓。例:①父親有時吸點旱煙,喝點酒;母親管束著我們,不允許我們染上一點。②改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。冒號[:]表示提示性話語之后的停頓,用來提起下文。例:①父親低聲嘟噥著:“出大亂子了!”②不久便到一處驛站,寫道:日暮里。二、標號 標明語句的性質和作用。引號[“”]標明行文中直接引用的話等。例:①我趕忙回答:“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。③在“之”字形的路上一步一步地上去。④他又指著花園一角堆起的假山石說:“……那是我們家的北海?!崩ㄌ朳( )]標明行文中注釋的話。例:①輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。②古代有一個窮人,餓得快死了,有人丟給他一碗飯,說:“嗟,來食!” (喂,來吃!)窮人拒絕了“嗟來”的施舍,不吃這碗飯,后來就餓死了。破折號[——]標明行文中解釋說明的語句等。例:①母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。②“哦,您,您就是——”我結結巴巴的,歡喜得快要蹦起來了。省略號[……]標明行文中省略了的話等。例:①ade,我的蟋蟀們!ade,我的覆盆子們和木蓮們!……②晚報的《古城縱橫》欄,里邊有一條:“三日,去河南飯莊吃飯,剛吃幾口;發現菜里有兩個黑東西,竟是兩只死蒼蠅!……”③“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”書名號[《》]標明書名、篇名、報刊名等。例:①最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本。②今天我們學習《〈孟子〉三章》這篇課文。

8,不知道標點符號怎么用

一、標點符號的使用如下面的圖片所示:  二、標點符號的定義:  標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。   標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
最低0.27元/天開通百度文庫會員,可在文庫查看完整內容>原發布者:紅日阿康上市標點符號的用法1、句號:表示一句話完了之后的停頓。例如:我家后面有一個很大的園,相傳叫做百草園。2、問號:表示一個問句完了之后的停頓。例如:我們坐車去嗎?我們坐火車去。船呢?先從船,……注意:該不該用問號主要看句子是否真正發問,有沒有真正發問,有沒有疑問語氣。例如:誰都不知道他是誰。(一句就不能用問號)3、感嘆號:用在一句話完了之后的停頓,表示強烈的感情。感嘆句和語氣很重的祈使句才用感嘆號。例如:(1)好一幅美麗的圖畫?。ǜ袊@句)(2)小李,快來!快來?。ㄆ硎咕洌┳⒁猓涸诟袊@句中,如果有的成分倒置于句末,感嘆號應放在句末。例如:多美呀,祖國的春天!4、逗號:表示一句話中間的停頓。例如:道路是曲折的,前途是光明的。5、頓號:表示句中較短的、并列的幾個詞語或短語之間的停頓。例如:作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天云海。6、分號:表示一個并列復句中并列的分句之間的停頓。例如:做,要靠想來指導;想,要靠做來證明。7、冒號:一種是用在總括語之后(提示下文)。例如:下午他揀了幾件東西:兩條長桌子,四個椅子,一副香爐燭臺,一桿抬秤。一種用總括語之后(總結上文)。例如:教師愛護學生,學生尊敬教師:師生關系非常融洽。注意:“××說”之類放在引用的話前頭,在說后面要用冒號。放在引用的話的中間或后邊的時候,在說后面不用冒號。例如:“謝謝你,”李老師,“放右邊書架上。”在
句號(?;颍?,用於陳述句末尾?!戈愂鼍淠┪驳耐nD,用句號。」「語氣舒緩的祈使句末尾,也用句號。」問號(?),用於疑問句結尾?!敢蓡柧淠┪驳耐nD,用問號。」「反問句的末尾,也用問號?!梗▏@號(?。?,又稱驚嘆號,也叫感嘆號,用於句子結尾,表示驚訝、感嘆或號令?!父袊@句末尾的停頓,用嘆號?!埂刚Z氣強烈的祈使句末尾,也用嘆號?!埂刚Z氣強烈的反問句末尾,也用嘆號?!诡D號(、),是表示并列詞語之間的停頓的符號。一般來說,頓號在漢語中主要有兩個用途: 分隔同類的并列的事,通常是單字、詞語或短句,當中的停頓較逗號短。 分隔用漢字作為序號的序號和內文。 逗號(,),亦稱逗點,本稱讀(dòu)號,是表示語句的短暫停頓的標點?!妇渥觾炔恐髡Z與謂語之間如需停頓,用逗號?!埂妇渥觾炔縿釉~與賓語之間如需停頓,用逗號。」「句子內部狀語后邊如需停頓,用逗號。」「復句內各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。 分號(;)表示介乎句號和逗號的停頓的標點符號?!笍途鋬炔坎⒘蟹志渲g的停頓,用分號?!埂阜遣⒘嘘P系 (如轉折關系、因果關系等) 的多重復句,第一層的前后兩部分之間,也用分號。」「分行列舉的各項之間,也可以用分號?!筟1]「用在分開復句中平列的句子?!筟2]在大部分印歐語系的語言,分號的名稱為有「半個冒號」之意,以顯示其外形如「:」。然而,大部分人都因為分號用法復雜而不會多應用「;」。 冒號(:),提起下文或總結上文的符號。「用在稱呼語后邊,表示提起下文。」「用在『說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下』等詞語后邊,表示提起下文?!埂赣迷诳傉f性話語的后邊,表示引起下文的分說?!埂赣迷谛枰忉尩脑~語后邊,表示引出解釋或說明?!埂缚偫ㄐ栽捳Z的前邊,也可以用冒號,以總結上文?!埂赣迷诳偲鹣挛?,或舉例說明上文。」 引號(「」,『』),標示引用、著重、特別用意的符號?!感形闹兄苯右玫脑?,用引號標示?!埂感枰卣撌龅膶ο?,用引號標示。」「具有特殊含義的詞語,也用引號標示?!埂敢柪锩孢€要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。」(中華人民共和國國家標準《標點符號用法》,1995年12月13日發布,1996年6月1日實施)「用來標示說話、引語、專有名詞,或特別用意的詞句?!埂敢柗謫我柡碗p引號,通常先用單引號,如果有需要,單引號內再用雙引號,以此類推?!埂钢毙杏谩埂?、』『,單雙使用原則與橫行同?!埂敢话阋牡木湮卜枠嗽谝栔畠?。」「引文作用全句結構中的一部分,其下引號之前,通常不加標點符號?!?括號(( ),[ ],【 】),又稱夾注號,注釋使用的符號。「行文中注釋性的文字,用括號標明。注釋句子里某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的,括注放在句末標點之后?!梗ㄆ普厶枺ā硎驹掝}或語氣的轉變,聲音的延續等的符號?!感形闹薪忉屨f明的語句,用破折號標明?!埂冈掝}突然轉變,用破折號標明?!埂嘎曇粞娱L,象聲詞后用破折號?!埂甘马椓信e分承,各項之前用破折號。省略號(……),又稱刪節號,用於省略原文的符號?!敢牡氖÷裕檬÷蕴枠嗣?。」「列舉的省略,用省略號標明。」「說話斷斷續續,可以用省略號標示?!怪靥?,用於引起讀者注意的符號,使用時文下打點;直排時則標在字的右側?!敢笞x者特別注意的字、詞、句,用著重號標明。 連接號(—,——,-,~),表示連接、起止、流程的符號。「兩個相關的名詞構成一個意義單位,中間用連接號。」「相關的時間、地點或數目之間用連接號,表示起止?!埂赶嚓P的字母、阿拉伯數字等之間,用連接號,表示產品型號?!埂笌讉€相關的項目表示遞進式發展,中間用連接號?!?間隔號(·),又稱音界號,用於某些非漢語人名內部或書目中?!竿鈬撕湍承┥贁得褡迦嗣麅雀鞑糠值姆纸纾瞄g隔號標示?!埂笗c篇(章、卷)名之間的分界,用間隔號標示?!?書名號(《》,〈〉),用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的符號?!笗?、篇名、報紙名、刊物名等,用書名號標示?!梗▽C?,亦稱私名號,用於標明人名、地名、朝代名、種族名、國名、機構名等專名所使用的符號?!溉嗣?、地名、朝代名等專名下面,用專名號標示?!?/section>
請問樓主 斗點是什么
一句話說完了,用句號;一句話分成兩截或更多截,中間用逗號,終于還是要說完,還得用句號;強調自己說得重要,或別人說得重要,用嘆號;某人要說話了,用冒號,說的話用引號;話只說了部分,下面不告訴大家了,用省略號;一句話沒說完的時候叉出來一個意思需要立即補充,用破折號;說話時列舉了幾個相同詞性的字詞,用頓號;說話時有隱藏的意思,不方便直接說出來,用括號。

9,標點符號的使用方法

省略號〔……〕: 它的主要用法有:(1)表示文中的省略部分。(2)表示思維的進行或跳躍。(3)表示話語的斷續。(4)表示心情的矛盾。(5)省略號的前面不是一個完整的句子時,一般可直接用,如:A.“汪老師……”B.“汪老師,您是……”(6)省略號的前面是一個完整的句子時,一般要先在句末注上標點符號,后用省略號,如:A.“學校已放學了?!盉.“今天,陽光燦爛。……”(7)省略號的后面一般除了可用引號外,不再用別的標點符號。(8)用省略號表示省略時,如果用了省略號,一般不要再用“等”、“等等”;反之,用了“等”、“等等”,就不要再用省略號。(9)省略號還可以表示語斷意留。(10)省略號又可以表示語音含蓄或狀態延續、聲音的斷續或延長、聲音被打斷等。 括號〔()〕: 一般多用來表示文中的注釋或補充。如:A.朱熹,字元晦,南宋徽州婺源人(現在江西省婺源縣人)。B.結果的教訓是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬不可答應他。(《魯迅全集》第二卷《朝花夕拾》,人民文學出版社1981年版) 破折號〔-〕: 的主要用法有(1)表示意思轉換或遞進;(2)表示對前文的解釋和說明;(3)表示中斷或插說;(4)表示語言停頓;(5)表示提示下文;(6)表示聲音的延長。 頓號〔、〕: 表示句子內部并列詞語之間的停頓。頓號表示的停頓比逗號小,一般用來隔開并列的詞或者并列短語。并列的詞之間用了“和”、“或”之類連詞,就不再使用頓號。頓號與“和”的作用是一致的。多個詞語并列先用頓號,最后一個用“和”。如果并列詞語結合得很緊,沒有必要在行文中用停頓來突出它,則可以不加頓號。并列詞語中又有并列詞語時,大并列用逗號,小并列用頓號。頓號運用方面常見錯誤如: 張三,李四,趙五經常到閱覽室學習。(兩個逗號應改為頓號) 市一中學的校長、主任、第三中學的校長、 主任都來開會了。(此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個頓號應改為逗號。) 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河流。(此句用了“和”,前面的頓號應該刪去。) 逗號〔,〕: 表示句子內部的一般性停頓。其主要用法有: a.用在較長的主語后面。 如:這個演員表上排列在最后一名的小角色, 卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。 b.用在需要強調的簡短主語后面。 如:北京,祖國的首都。 c.用在句首狀語的 后面。如:在一個明媚的早晨,他登上了去石家莊的列車。 d.用在較長的賓語前邊。如:我不得不承認,他的實力比我強得多。 e.用在插入語前后。如:我來北京,往少里說也有十幾次了。 f.某些句中關聯詞后面有時也用逗號。這往往是出于強調的需要,一般民政部下是不必停頓的。如:勞動很艱苦,可是,我們根本不怕。 g.用在復句內部的分句間。如:層層的葉子中間,零星地點綴些白花, 有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的。 h.用在次序語后面。如:第一,時間緊,任務重,我們必須加勁干; 第二,我們一定要注意安全。 i.用在倒裝句中間。如:多么美麗,這一朵朵鮮花。 分號〔;〕: 表示一句話里并列分句之間的停頓。只有一重關系的復句,分句間一般用逗號,不用分號。如果分句內部已用了逗號,分號之間必須用分號。如:白天,戰士們堅守著已得的陣地;夜里, 戰士們向敵人發起新的攻擊。 在多重復句內, 并列分句之間必用分號。如:依照客觀規律去辦事,國民經濟就能夠均衡地、順利地發展;違反這些原則,國民經濟的發展速度就快不起來。 并列的分句出于分清結構和突出名單的需要, 即使分句內部沒有逗號,分句之間也可用分號。非并列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句,第一層的分界處也用分號。如:這正如地上的路;其實地上本沒有路, 走的人多了,也便成了路。 分項列舉的各項之間,也用分號。 冒號〔:〕: 用在提示語后面,表示提起下文或總結上文。運用冒號時要注意其提示范圍。冒號提示的內容的末尾用句號。如果一個句號前的內容不全是冒號提示的,則這個冒號用得不正確。如:這種驚人產事實證明:人如果老想著錢, 看不到敵人的腐蝕進攻,就會走入歧途,可見這些事實是可以作為活教材的。(句中冒號只提示到了"歧途",不包括后邊,所以用錯了。應把"歧途"后面的逗號改為句號。) 沒有特別提示的必要就不要用冒號。如:他表示:一定要來參加會議。(冒號應該刪去) 比賽的結果出人預料:老年隊竟打敗了青年隊。 (冒號應該改為逗號) 在句子萬分內部,不能用冒號。如:老師說了一聲:“下課!”就走了。 (句中不能用冒號,應刪去。) “某某說”、“某某想”等后邊常用冒號。 但有時不想強調提示語,或不直接引述別人的話,則不用冒號而用逗號。 如果“某某說”是在所有引文的后邊,“說”后用句號。 引號〔“”〕: 表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號,引文內還有引文,就用單引號。雙引號和單引號反復使用。直接引用別人的話,用引號;間接引用別人的話,不用引號。連續引用幾個文段時,每段開頭都要用前引號,只在最后一段用后引號。 引號的作用主要有: a.表示引語 b.表示特定稱謂 c.表示特殊含義需要強調 d.表示否定和諷刺 引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等, 也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。 使用引用時,引文末尾標點的位置要注意。 凡是把引用的話獨立來用,末尾點號放在引號里邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分,即引文沒有獨立性,引用部分末尾不用點號(問號、嘆號可保留),整個句子該停頓處則停頓,該用何點號則用何點號。 括號〔()〕: 表示文中注釋的部分。注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號。它必須緊緊跟在被注釋的詞語之后,被注釋的詞語后面需要停頓,點號要放在后括號后面。括號內的注釋語如果帶有標點,其最后一個標點(問號、嘆句除外)應省去。注釋或補充說明全句的叫句外括號。句外括號內的注釋語如果是一句話,那么句末點號應該保留;如果不成句,就不句末點號。 破折號〔---〕: 表示對上文的詞語的解釋或表示語意某種變化。破折號的第一作用是對上文進行解釋。這種用法與括號相似。 它們的區別是:括號里標明的語句僅是對上文的解釋說明,不是正文,讀的時候不必讀出;破折號標明的語句堅前文的解釋說明,同時又是正文的一部分,必須與上下文連讀下來。所以,對上文進行注釋要注意到兩者的區別,注釋部分若是正文,就用破折號;若不是正文,就用括號。行文中表解釋說明通常只用一個破折號引出,這類語句若插在句子中而且較長,可用雙破折號,即注釋語前后各一個。破折號的第二個作用是表語意的遞進。這種情況下,通常能看出破折號前后在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉移、在情節上的變化。破折號的第三個作用是表語意的轉換,批語言表述中一個意思突然轉到另一種意思上去,破折號前后不是同一方面的內容。第四個作用是表示聲音的中止、停頓、延長。另外,破折號還用于連接歇后語,標明文章副標題和詞、詩、文的作者及事項列舉分承的各項之間。 省略號〔......〕: 表示文中省略的部分。主要用法有: a.表示引文的省略 b.表示列舉的省略 c.表示說話斷斷續續 d.表示語意未盡 e.表示沉默不語 并列詞語在句中作定語時, 省略時只用"等"不用省略號。使用省略號要注意它和前后標點的關系。省略號前邊如果是完整的句子,此句點號照用;如果不是完整的句子,一般不用點號。省略號后邊一般不用點號。省略號后邊有時用點號,目的在于分清結構,表示不與下文相混。 書名號〔《》〕:表示文中出現的書名、報刊名、詩文名、歌曲名、戲劇名、繪畫名、電影和電視片名等。書名與一般用雙層尖角號表示。書名號內還要用書名號時,里面的用單層尖角號。 著重號〔.〕:標明要求讀者特別注意的文字。著重號用小圓點表示,點在被強調的文字下邊,有多少個字,就點多少點。 連接號〔-〕:表示把意義密切相關的詞語連成一個整體。它是一個小短橫,高低居中。它一般用來連接起止時間、相關數字、兩個地名等。 間隔號:標明詞語的分界。它是一個小圓點,放在隔詞語的中間,高低居中。它用在并列的詞語構成的標題中;用在詞牌名與題目間;用在書名與篇章名之間;用在外國人或某些少數民族人名內部各部分之間;用在表示年月日的數字之間。 專名號:表示文中人名、地名、朝代名、團體名等。它是一條橫線,村在專有名稱下面,目的在于使之與一般詞語區別開來。它只用在古籍或某些文中著作里面。
標點符號解析,看完了你就不易用錯了
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