諸暨梁海學(xué)校或者天馬實驗學(xué)校哪個好？諸暨天馬實驗學(xué)校高中的實驗班怎么樣？急！！！找找看！諸暨天馬實驗學(xué)校學(xué)生:我是學(xué)校的老師，學(xué)校的成績很公平。天馬派是浙江著名的私立貴族學(xué)校，已被梁海派兼并，天馬實驗學(xué)校建校質(zhì)量由學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，很明顯，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校師生質(zhì)量意識強烈，各項工作更加勤奮、更加踏實、更新、更高，不斷超越自我、與時俱進(jìn)，使學(xué)校教育質(zhì)量不斷推向新高；銳意改革，全校面向全體學(xué)生，實行分層教育，堅持因材施教。初中階段的實驗已初見成效，該小學(xué)堅持英語教學(xué)改革，使英語成為一門特色課程，在此基礎(chǔ)上，小學(xué)引入“愛、信、誠”快速學(xué)習(xí)法，進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)改革，成效顯著。

寧海梁海學(xué)校一年學(xué)費63600元。梁海學(xué)校一年學(xué)費63600元/年，住宿費5000元/年。梁海國際學(xué)校的學(xué)費不是固定的，而是根據(jù)不同的專業(yè)而有所不同。梁海外國語學(xué)校的學(xué)費是根據(jù)不同教育階段的課程、需求和福利來定價的。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)公布的信息，以下是不同階段的學(xué)費。小學(xué)學(xué)費分為團體教育和非團體教育。學(xué)費分別為17000元/年和19000元/年。

我是學(xué)校的老師，學(xué)校的成績很公平。校車接送路線多，遠(yuǎn)近都有校車。你可以告訴我你是哪一行的。那里的老師很厲害。只要有錢或者成績好，就會成為老師關(guān)注的對象。實驗班的老師當(dāng)然是全校最好的，班里也有重點培養(yǎng)對象參加比賽等等。但是你進(jìn)去了，就很難把它們調(diào)出來。不允許假成績。我是在天馬中學(xué)讀的，高中的事我也有所耳聞。

我不了解寧波余姚，所以不知道有什么區(qū)別。宿舍，應(yīng)該和我們初中一樣:一個宿舍八個人，上下鋪，空調(diào)，衛(wèi)生間，陽臺都比較大，環(huán)境很好，生活老師對此很負(fù)責(zé)。我深受感動！校車是一般學(xué)校安排的，路線很多。從幼兒園到高中，同一條路線的同學(xué)都會一起回家。校車是學(xué)校自己的，有空調(diào)，配有司機和接送老師。最后，我沒聽說過“假成績”，我覺得可能性不大。

還有梁海，(梁海也是諸暨的私立學(xué)校)因為是私立中學(xué)，宿舍普遍比公立的好很多。天馬派是浙江著名的私立貴族學(xué)校，已被梁海派兼并。天馬高中的實驗班還不錯，管理嚴(yán)格。想得過且過，就別來了。努力學(xué)習(xí)的同學(xué)在這里會收獲很多。宿舍設(shè)施，空調(diào)，衛(wèi)生間，陽臺等。

我是一名在校學(xué)生。在我們天馬，都是家長不主動關(guān)注學(xué)生，學(xué)生不求上進(jìn)。我們都會逃課或者優(yōu)化，因為我們要建最好最好的學(xué)校。而且在天馬，老師每句話都很有道理。沒有家長和學(xué)生的恐懼，人人平等。況且天馬已經(jīng)被大量收購，最重要的是錢。現(xiàn)在的目標(biāo)是。口碑好一點當(dāng)然是對付壞學(xué)生最差的辦法，而對于好的優(yōu)秀的學(xué)生，會有無數(shù)的機會給予獎勵和榮譽。天馬有兩種宿舍，收費的和不收費的，收費的宿舍已經(jīng)上千年了。寄宿老師的素質(zhì)當(dāng)然是好的，也是負(fù)責(zé)任的。有一次，下雨天，一個老師帶我去食堂，沒帶傘。我們對學(xué)生的教育涉及方方面面。

教風(fēng)優(yōu)良的名校現(xiàn)有教職工778人，專任教師442人，合格率100%。96%的小學(xué)教師具有大專以上學(xué)歷，91%的初中教師具有本科學(xué)歷。諸暨市市級以上先進(jìn)教師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)標(biāo)兵、教學(xué)新秀、特級教師總數(shù)占全校專任教師的60%以上。全體教師愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，形成了敬業(yè)、創(chuàng)新、守紀(jì)律、愛學(xué)生的良好教風(fēng)。

質(zhì)量為本學(xué)校嚴(yán)格治校。很明顯，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校師生質(zhì)量意識強烈，各項工作更加勤奮、更加踏實、更新、更高，不斷超越自我、與時俱進(jìn)，使學(xué)校教育質(zhì)量不斷推向新高；銳意改革，全校面向全體學(xué)生，實行分層教育，堅持因材施教。初中階段的實驗已初見成效，該小學(xué)堅持英語教學(xué)改革，使英語成為一門特色課程。在此基礎(chǔ)上，小學(xué)引入“愛、信、誠”快速學(xué)習(xí)法，進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)改革，成效顯著。