亚洲欧美日韩国产中文,欧美一级鲁丝片,亚洲日本视频

1，以做人為題的高中作文600字

人是情感動物，一生中會被許多情感所糾纏，無論怎樣，我們都會珍惜那每一次美麗的邂逅，那每一分真摯的情感，那每一場在寂寞中厚積薄發的沖動，那每一次令我我們心跳的情節，不管時間多長，我們都會永遠存盤，深藏在心底。隨著時間的推移，那塵封在心底的往事將永遠成為定格的。人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，活而如亡！可不知道從什么時候開始的，住習慣了鋼筋混凝土房子的都市人們，心也漸漸硬朗起來，情感越來越淡漠，內心越來越孤獨，朋友一大堆，推心置腹的知己卻沒有，隨著關起自家大門，也關上了自己的心門，每天過著平庸的生活，住了十幾年的鄰居也不知道姓什么，偶然見面也不曾帶任何表情地招呼一下，飯局的應酬多得不得不想盡辦法逃避，有時為了某種利益的驅使，飯桌上推杯換盞稱兄道弟，酒過三巡之后，面紅耳赤,內心卻異常的凄涼孤獨.前幾年突然興起了什么老鄉會，知青會，同學會。到目前方興末艾的只有同學聚會了，無論多大的領導，無論多小的百姓，面對同學聚會的時候，喜悅的心情像明媚的陽光一樣，熱衷于參加的程度可蓖美于去參加國宴。那是因為，同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人的成長過程最初都在學校完成，離不開這同學的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學的友情；一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘；同學的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當了多大的官，只有你的同學會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺. 有人說過這樣的話：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發現自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。”是啊，上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感，有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不

600字？你想多了吧

以做人為題的高中作文600字

2，求一篇高中作文600字以朋友為題

我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結識了一個新朋友，她是我的老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！

　不知不覺踏進了初三的生活，同學們一個個都像失去光澤的珍珠，全丟掉了少年時代該有的那份天真，初三，就像走進了戰場互不相讓。難道這就是初三該有場景嗎？至少我們幾個不是吧，在初三有這樣幾個人物，我們不怕考試，每天活自由自在。　　當別人在那里奮筆疾書的時候，我們最逍遙。幾個人說笑著走進了操場，坐在草叢中分享歡樂。當畢業來臨之際，她們聚少離多，幾個好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進了辦公室，回來一句話不說，其實我們明白她也要離開我們了。我們目送著她上了去遠方的車，最后還是都忍不住的嚎啕大哭。回到宿舍，小梅說就剩我們三個了，以后我們要一起堅持到畢業。是啊，要堅持走到最后。　　畢業終究是來了，那天我們走到老地方，直到離開誰都沒說一句話，我們都明白這次的分別可能會是永遠，我們的成績都不好，甚至是一塌糊涂，只有我還算勉強。那有怎樣，還是要離開。　　如家人所愿我來到了遠方，離開了那片帶有她們氣息的土地，在這里我誰都不認識，像一只孤獨的鳥兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛的姐妹，你們是否也會很像我？是否也后悔過當初的不努力，假如當初我們也好好學習，把那些歡笑的日子變成揮灑汗水的日子，或許現在的我們會仍舊在一起學校，一起歡笑，一起瘋。　　我們都知道一切早已來不及，現在我們只有化思念為動力，爭取早日出人頭地，等到那時我們再相見，希望我們對彼此的依賴不會改變，變得只是我們比原本要成熟，要堅強。　　朋友，相見那時，你還會是你，我還會是我嗎？

求一篇高中作文600字以朋友為題

3，高一新生作文

軍訓，永恒的記憶短暫的7天軍訓結束了，我并沒有因為會馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開始了軍訓旅程；回來時，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見后的場面，而是我們在烈日下認真軍訓的模樣。我曾抱怨過教官太過于嚴厲，現在回想起來不知怎的，總覺得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過教官的口頭禪過于不雅，而現在想聽卻也聽不到了；而當我們身體不適時，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這樣的場面，心中總有一些的酸楚。在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅持。印象最深的就是第一天下午的軍訓，天氣熱的厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲的風。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒有一點兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來的時候我們是快樂的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會了我們堅持。當軍訓要臨近尾聲時，老師讓我們給家中寫一封家信，晚上寫信的時候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關心，眼淚情不自禁的流了下來。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓讓我懂得了親情的可貴。軍訓雖然很苦，很累，但軍訓給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓時的場面，軍訓的場地，教我們該如何做好每一個動作的教官，軍訓時同學、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的

我來這里干什么——寫在高中生活之前當我還在夏日的熱烈中迷離時，深深的秋意向我奔來；當我還在假日的悠然中沉淪時，似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺。我向著高中輕輕走來。熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園。陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。我帶著一份淡泊前來。我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼備的生活化的學習，讓學習者感到學中有樂趣。我追求“淡泊以明志，寧靜而致遠”的處事信條。我已淡泊的心態面對3年來的所有挑戰。我帶著執著前來，我要走出自己的路。高中的歲月不光是為邁入名牌大學做一塊敲門磚，它將是對學習知識的拓展與延伸。我追求能在學習中搜求樂趣，從對各門學科的深入研究中發覺意趣。當我站在一門學科的大門前，往往為門后的多彩世界所吸引。在我的目光中，文學的詩意，數學的精密，史學的深刻，化學的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路。對于高中充滿壓力的學習生活，我充滿執著。我抱著希望前來。除了對大學之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養。對于老師，親敬相宜，不卑不亢，虛心求教；對于同學，擇善而從，不善而改，并肩共搏。這是社交能力的培養。在今后，跨入大學之門，步入社會，融入其中，做集體的一員。我走入了高中，執著淡泊，充滿希望。我走入了高中，滿懷理想，渴望成長。高中一個蘊藏無數奧妙的寶藏，等待我們去開采。　高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。　高中，一個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工　高中，一個未知的世界。　但是　我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜　這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進入夢鄉卻不退縮

高一新生作文

4，600字作文

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！喜歡的話就選最佳答案吧，謝謝了

作文：和你在一起你很舊，帶著歲月流逝的痕跡，略顯淺黃的封面上帶著黃斑，我好像已經忘記了你。總想抽出時間多和你在一起，可每每總忘記你。拭去你的灰塵，翻開你。若不是有你，我永遠無法想象，那個縮在厚厚衣服里的小肉球是我自己。父親抱著我，帶著那個年代獨有的大邊框眼鏡，穿著一身墨綠色的大軍衣。我盯著你看，定是很好奇，那個瞇著小眼睛的小東西是我么？沒有記憶，但父親那份慈愛的眼神，我知道那是1歲的自己。若不是有你，我無法知曉，那個兩頰通紅的小子是我自己，理著短發，穿著厚厚的毛衣，蹬一雙舊舊的小紅皮鞋。應是秋天吧？手里卻把著一根不合時宜的冰棍。我看著她撲哧一聲笑了出來，那是我么？當然是，就憑那秋天啃冰棍的倔強氣，我知道那是3歲的自己。若不是有你，我無法相信，那個可愛的小女孩是我自己，套在大紅的毛衣里，穿著厚厚的紅棉鞋，拿著軟綿綿的棉花糖，梳著羊角辮，扎著紅色的橡皮筋。元旦那天的中山公園，我還記得許些，就憑那天真無邪的一口白牙，我知道那是6歲的自己。若不是有你，我不知曉，在南湖游船前宣誓的自己有多么興奮，握著小小的拳頭，帶著笑意的臉龐，映襯著鮮紅的背景。我記得，那天我許下了什么愿望，我懂得了什么叫做責任和使命。那個略帶稚氣的小女孩，我知道，那是11歲的自己。我和你在一起，聽你講述還未講完的我的故事，1歲，3歲，6歲，11歲，還有12歲，14歲，16歲。我知道我在長大，我在成熟。我也知道，那雙眼睛中永遠不變的自己，是樂觀，是倔強，是純真，是責任，是…… 我的故事還未完，你在講述，永遠地述說，我喜歡和你在一起，我可愛的老相冊集！

5，高中隨筆一篇 600字

這幾天，天氣明顯轉涼了，空氣也變得干燥起來。太陽的心情也不錯，每天都按時上班、下班。天，好像把它那蔚藍的衣衫徹徹底底地清洗了一遍，那么明亮、可愛；云，好像把它那純潔的臉蛋涂上了粉底，那么潔白無瑕。我走在涼風習習的街道上，覺得格外輕松。你看，路旁大樹上的“秋精靈”正拍打著翅膀，緩緩地落到了地上。抬頭一望淺藍色的天幕襯著半黃半綠的大樹，分外美麗。天空中時而飛過一支小巧玲瓏的喜鵲或麻雀，它們歡快地叫著，它們在為秋姑娘那漂亮的臉龐而贊嘆。夜晚，只聽得見蟋蟀、蟈蟈之類的小蟲的鳴叫聲。微風一吹，還可以聽見樹葉在“沙沙”地為蟋蟀、蟈蟈伴奏呢！如果你運氣好，就可以看到銀色的皓月掛在黛色的長布上。忽然，一朵泛著深紫色的輕紗似的薄云慢悠悠地向月亮飄了過來。云遮住了“大銀盤”，可是它的光仍從云的邊框里射了出來，給云朵鑲上一條銀白色的“絲帶”。秋天漸漸離我們遠去，即將迎來的是寒冷的冬天。或寂寞是寂寞。寂寞像嘴里一股去不掉的味道，寂寞是坐在家里那新裝的發雀鳴聲的門鈴鎮日不響。寂寞是出門再回來沒有留言，什么都沒有，室內掛鐘卻格外的響了。寂寞有時是你努力想逃脫的東西，有時又是你十分渴望的東西。 [愛情散文]友情提供　　寂寞是身內的還是身外的？孤獨是身內的，孤獨的人覺得到處都是沙漠，在都市的人流中也許比在荒野的小徑上更覺其孤獨。而寂寞呢，寂寞既是身內的，是不是也是身外的？孤獨尤其是一種自我的感受或氣質，而寂寞是不是還摻了一些外在的因素進去？[生活隨筆]友情提供　　你是一個名人，你去哪兒總有人追著你，簽名、留影、約稿、講演，你面對著簇擁的人群，你可以默默，可以冷淡，可以背地里說你總是覺得孤獨，但你不能說你寂寞，你有時渴望極了，但你還是得不到──那份寂寞。這也許是因為你脾氣太好，人太隨和；也許是因為你心底里也還是有點兒喜歡這樣，但總之，你并不寂寞。　　孤獨全屬自己，寂寞大概還一半得仰仗別人。但寂寞是更廣大的，誰都可能攤到一份，孤獨卻更像某種特權，只配某些人享有。　　寂寞是不是眷顧某些年齡、某些職業的人更多？小孩子一般是不知道寂寞的，老年人就不一樣了。有一部外國電影《八月的鯨》，說的就是老年人的寂寞，看這個電影的人紛紛退場。老年人的寂寞是最沒人要看的──即便拍成彩色的電影，寫成漂亮的書，你看他們有多寂寞！能頤指氣使的人任上大概都不會寂寞，故而他們一退休可就慘了。為商的人不會寂寞，他們所做的事情就是與人交易。而學者卻大概少不了一點寂寞。你一直也是想說說這種寂寞，你也有資格說這個。　　一直想為學者的寂寞尋找一個反義詞，是熱鬧嗎？是轟動嗎？是門庭若市？是聲名顯赫？如果是這樣，最近讀到美國一本叫做《名聲》的書，研究的可就是人類的不甘寂寞了。類似這種可看的書不少，但不寂寞寫得出來嗎？比如說這本《名聲》，看看書后長長的參考書目，看看詳盡的注釋，就知道這書的作者非要先耐住寂寞不可了。這意味著好久不會有人理會你，沒人淡起你，你耐得住嗎？而且今天自甘寂寞還可能不僅是坐冷板凳，不僅是默默無名，你的生計也可能發生一點問題，你大概還不至于"食不果腹"，但"食不厭精"肯定就做不到了。而且，不是已經有好多人抱怨讀不懂你寫的東西了嗎？你何必再上升，何必再往高寒和清冷處走？還是不要這高，不要這多雪，高是會寒冷的，雪是會融化的。也許你應當及時下降，你也不應當有虛飾。[本篇文章由散文網提供]　　但是，我們又何曾真的寂寞--我們這些從事著述的人？寫下的文字不都是想給人看嗎？我們下筆的時候不都是心里懸著一些讀者嗎？各種各樣的叢書、報紙、雜志不是等著各種各樣的文字去填滿它們嗎？各種各樣的征文、評獎、基金不是也紛紛設立了嗎？還有各種各樣的宴席、各種各樣的名勝古跡等待著文人去觀光和游覽。據說，他們和別人不一樣，他們吃過了、喝過了、玩過了，他們的生花妙筆就會寫出優美的文章。你有時自己去，有時被人拉著去湊這些熱鬧。你以為籍此逃脫了寂寞，這樣也許可持續一、二十年，如果你未被人更早地忘記。說不定你的名聲還會像雪球一樣越滾越大，你會越來越忙，越來越熱鬧，直到你完全不屬于自己。你生前也許一直如此轟轟烈烈、熱熱鬧鬧。可是還有身后的寂寞呢，你怕不怕？你也許說反正那時候你什么也不知道了，不知道的事情你怕不怕？

6，我理想中的高中生活作文六百字

在我心中,高中生活就是一部交響曲.它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩.它無時無刻不記錄著學生的一言一行,它無時無刻不表現著人世間的每一種真情.高中生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天.高中生活,悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門.那些啼叫的文字,會教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲似云的夢.在歲月的流逝中,認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步.走好走壞,都會深深影響你的一生.高中,正是這個“緊要處 ” !或者說,這是一次讓你綻放青春的機遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機會.我喜歡語文,就像喜愛生活一樣.我總以為自己是語文科代表,這科學得比較好.可進入高中,我才發現自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣.老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘.科學的顛峰等著我們去攀登,藝術的殿堂等著我們去開啟.學好語文,就是對自己精神上的全面包裝.從那刻起,我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情.也正是從那一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動.我競選上了學生干部,開始了我更加成熟的生活.在一次次精彩紛現的活動中,在一次次的自我挑戰中,我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中,我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里,我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上,我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進步、成熟.我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日.我相信,到我白發蒼蒼的時候,回想起高中這段生活,仍不失為最甜美的回憶.是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友,經驗做顧問,謹慎為兄長,希望為守護神,才能成功在望.假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事.“聽說讀寫”的訓練,使每個人的素質大大提高了.每一個過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個過程,都使我們感受著人生的斑斕.可以這樣說,我們的高中生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象.它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

7，寫一篇議論文600800字高中作文

有這樣兩個故事：有一種熱帶觀賞魚,把它放在魚缸里,不管養多長時間,也只能長到兩三竄長.但是把它放在大水池中,兩三個月就能長到一尺多長.狼是一種對周邊環境充滿興趣的動物,正是因為它不斷探索,不斷體驗,使它能夠躲避風險,覓得食物,得以生存下來. 不得不承認，這是環境造就的。初中的時候，在地理課本上看到過一幅圖。一棵蘋果樹對一棵椰子樹說：“歡迎，歡迎，歡迎你們來我的家鄉做客。”而椰子樹顫抖著說：“你們這里實在太冷了，受不了了。”是啊，椰子樹長在四季溫暖潮濕的南方，怎么受得了北方寒冷干旱的天氣？環境的差異，讓兩地的樹有著截然相反的外貌。南方的樹都像椰子樹一般高大，有著寬大的葉子，用來散熱。北方的數額箱蘋果樹一樣，用狹小的葉片吸水，保溫。又如，水里的植物，扭著柔軟的身軀隨波飄搖，而沙漠中的仙人掌，直立著長滿刺的身體，在烈日下轄巋然不動。試想，如果水中長著像仙人掌一般堅硬的植物，那一定被水極高的壓強折斷了，水草長在沙漠中，恐怕早被茫茫黃沙埋葬了。在沙漠這種惡劣的環境中行走的動物——駱駝。長著厚厚的隔熱的腳掌，能儲水儲能量的駝峰。在水里游的魚卻長著鰭，森林中的動物善攀援，草原上的動物善奔跑。這都是環境所致。樹是如此，動植物是如此，人亦是如此。且不說生活在北極的愛斯基摩人，皮膚雪白；而與之相對的非洲大陸的居民，膚色卻如炭黑。也不必說船棉袍吃羊肉的蒙古人與圍著草裙吃烤魚的東南亞居民。更不用說過著面紗的阿拉伯婦女與坦露著大脖子的英國女人。就說東北高壯的漢子與云南嬌小的姑娘，難道還不足以證明環境的差異對人的影響？是的，世界各地豐富多彩的地域文化，正是環境造就的。古人常講“近朱者赤，近墨者黑。”這也是從小父母對我最多的教誨，他們總是要借此告誡我交友要慎重，其實，是怕我周圍的環境不好而影響我，畢竟，朋友也代表著你的環境。如果你成天只是和一群不三不四的人混在一起，久而久之，你的言行只會越發低俗，不會變高雅，如果你常跟優秀的人在一起，與他們一起討論問題，時間長了，你會發現自己漸漸提高了。“經常站在天才的肩膀上聆聽他們的聲音，久而久之你也會變為一個天才。”我想，這也是“孟母三遷”的原因吧。曾聽說，在一所大學里，有兩名水平相當的新生，被分到兩個宿舍。其中一個人，他的室友都很刻苦，他們每天上自習，去圖書館，一個比一個會來得晚，在學習上總是暗中較勁。而另一個，則是被分配到的宿舍里，室友都很貪玩，在學習上不求上進，一個個都忙于逃課，戀愛，總在吃穿上攀比。四年之后，可想而知，前者考上了研究生，而后者則靠作弊混了個畢業證，近乎失業。環境對人的影響，可見一斑。因此，環境的影響，深遠而重大，無數的例子無一不證明，是環境造就了不同的人。

【原創】江河正是因為有了高山的阻擋才有了九曲回腸的壯觀；嫩芽正是因為有了石頭的擠壓才彰顯它的堅強；人們不經歷磨難及困苦的沖刷，又怎能輕易扣開人生的成功之門？輕拂歲月的琴弦，傾聽時光的吟媚，茫茫華夏史，上下五千年。有多少個龍的子孫在中華大地上留下不滅的身影？又有多少個龍之驕子在世人的傳唱中立下不朽的豐碑？ 1200多年前的一個深秋，書生張繼陷入了無法自拔的惆悵中，十年寒窗苦讀，功敗垂成，他落榜了。鐘聲綿綿，楓葉瑟瑟，精靈般的漁火在黑暗中跳躍，依偎在寒山寺腳下的落第才子，面對此情此景，信口吟誦流傳千古的詩篇：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。感謝上蒼，如果不是有落第之痛，那么詩的百花園里便少了這一縷獨特的芬芳，張繼這個普通的名字也不會如此響亮。人生苦短，風云難測。我難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣的漫長的黑夜；我不愿再試圖窺探，貝多芬被剝奪聆聽權力時最初的心境；病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思緒。生命中的非凡，就是挫折之后的奮起，重創之后的屹立。霽月難逢，彩云易散，那就勇敢地面對黑暗的孤獨；風露清幽，時不我與，那就坦然地接受命運的安排；心比天高，身為下賤，那就淡然地對待宿命的捉弄……從容地接受生活中的不幸，從不幸中細細咀嚼幸福與快樂。人生的輝煌不是信手捏來的，不是一蹴而就的，必須在痛苦的淚水中孕育，在忍耐的土壤中生根，在等待的歲月中發芽，在堅守的季節里開花，只有經歷無數次量變的痛苦，才能升華到質變的絢麗。五千年沙場滔滔，五千年鐘鼓輪橋，五千年風云聚攏，五千年霧散煙消。千年的沉重，依然成就曠世風華；千年的等待，能否再創盛世的繁華？讓每一個龍子龍孫都能舞出異彩，讓每個龍之驕子都在東方的蒼穹放出光芒，讓每一個龍的傳人都能再創輝煌。