中公教育財務(wù)數(shù)據(jù)業(yè)績喜人得益于公務(wù)員及非公考試的持續(xù)高漲。根據(jù)審計報告，中公教育近幾年擴張態(tài)勢明顯，去年營收達(dá)40億元，凈利潤5.2億元，且不存在流動性問題，這些東西做不到，參加培訓(xùn)的意義就不大了，對面試培訓(xùn)，建議找大的培訓(xùn)機構(gòu)中有考官經(jīng)歷的，因為面試的實戰(zhàn)性非常強，有面試考官經(jīng)歷的老師輔導(dǎo)，效果會更好。

1、中公教育怎么樣？

根據(jù)審計報告，中公教育近幾年擴張態(tài)勢明顯，去年營收達(dá)40億元，凈利潤5.2億元，且不存在流動性問題。中公教育財務(wù)數(shù)據(jù)業(yè)績喜人得益于公務(wù)員及非公考試的持續(xù)高漲，據(jù)國家公務(wù)員考試網(wǎng)數(shù)據(jù)，近年來，國考審核通過人數(shù)在不斷增加，到2017年有148.6萬人通過報名資格審查，參考人數(shù)也在持續(xù)上升。從報考規(guī)模來看，2009年到2018年，國考報名人數(shù)已連續(xù)10年在百萬以上，

2、想考公務(wù)員報個培訓(xùn)班,中公教育怎么樣？

對多數(shù)考生來說，參加培訓(xùn)班很有必要。特別是基礎(chǔ)不太好的考生，不參加培訓(xùn)，成功的幾率很低，你試著做一套真題就知道了，很多人咨詢參加什么機構(gòu)的培訓(xùn)，大致說像中公這樣大的連鎖機構(gòu)都是不錯的，他們的研究能力和教學(xué)經(jīng)驗都是可以信賴的。需要注意的是，參加培訓(xùn)要有清醒的認(rèn)識，老師講得再好，個人的努力永遠(yuǎn)是關(guān)鍵，比如，能不能把老師講得道理和規(guī)律掌握了，自己是否能主動思考而不是僅靠聽。

比如是否善于發(fā)現(xiàn)自己的弱點，能不能主動請教，這些東西做不到，參加培訓(xùn)的意義就不大了。培訓(xùn)不僅有筆試，也有面試，對面試培訓(xùn)，建議找大的培訓(xùn)機構(gòu)中有考官經(jīng)歷的，因為面試的實戰(zhàn)性非常強，有面試考官經(jīng)歷的老師輔導(dǎo)，效果會更好。我們在一些機構(gòu)給出的面試題參考答案看到，有些看法比較幼稚，與要求相比有不小的差距，最后，預(yù)祝考試成“公”！。

3、公務(wù)員面試培訓(xùn)，是中公教育好還是華圖教育好？

報地面班的第一天，無比后悔中，還記得我第一次報地面班，費用貴的嚇人。我還以為老師能力多強的，結(jié)果就是好幾天學(xué)一上午就能學(xué)的內(nèi)容，而且給了個破答案就一直讓背，背不下來不讓走，有自己的想法全都被磨滅。然后是服務(wù)態(tài)度，一般，真的很一般，之前跟你說的多好，交完錢全都一個樣。大家都是為了自己的績效考核，報完班以后自然不會再像開始，

至于課程質(zhì)量，首先老師的水平是參差不齊的，很多都是剛畢業(yè)的自己都沒考過公務(wù)員的學(xué)生，賺的都是概率啊。所以你要選，考慮選小機構(gòu)，不過有那選面試班的功夫我自己都學(xué)了不少了。機構(gòu)不重要，老師比較重要，所以報班真的是看運氣的一件事，能碰到一個好老師是真的幸運，有很多花了幾萬塊錢，沒有學(xué)到任何東西，好不容易進(jìn)了面試，為了自己的前途，報班的錢還是得花的，關(guān)鍵是有很多人這錢至少如果是按現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)的老師這么教的話來看我認(rèn)為是不值的。

我從備考到現(xiàn)在，進(jìn)面2次，最終面試87.9，我付出了很多別人無法想像的努力，現(xiàn)在只想把我的復(fù)習(xí)方法分享給大家，讓進(jìn)面的小伙伴不會像我這樣曲折的備考，總結(jié)四點公考面試需要具備的能力。一、一定要訓(xùn)練自己寫分論點的能力：想要避免陷入模板的套路化，就一定要在平時去寫好分論點，會寫分論點和不會寫分論點在考場上的答題是完全不同的。

這點有人會說申論好的自然有優(yōu)勢，但其實學(xué)面試會反哺申論，申論也會有助于面試，這是一個相通的知識體系，比如說：要你圍繞：“緊扣新矛盾，滿足新期待”這個主題。如果你知道你要牢牢把握發(fā)展的第一要務(wù)，把民生放在第一位，在新矛盾的背景下平衡第一，你的面試分?jǐn)?shù)會很高，因為你真的理解它，相反，這些知識可以轉(zhuǎn)移到其他一些話題上，只要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移。

搬得時候要貼切就可以，二、一定要有分析問題的能力：對細(xì)節(jié)來說：你會看到他不僅寫了三個分論點，還一眼看透了事物的重心、本質(zhì)、關(guān)鍵、核心等等是什么，然后加上一兩句無關(guān)痛癢的美句。對整體來說：當(dāng)分析原因時，你有層次，你可以分析原因是監(jiān)管部門的失職、社會主體的失職還是文化傳統(tǒng)的禁錮，你可以從深層次分析其原理，無論是供求失衡、監(jiān)管與服務(wù)錯位、能力與發(fā)展不匹配等，從深層次分析，馬哲理論中的關(guān)系是什么，管理中的概念是什么，經(jīng)濟學(xué)中的幻覺是什么，等等，這些都是平時積累起來的，所以我去考場的時候真的沒那么累。