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本文目錄一覽

1，四有好少年是什么意思
2，5好少年是什么5好
3，四好少年分別是什么
4，爭當四好少年是什么
5，小學生被評為五有好少年有哪些作用
6，爭做四好少年征文1000字
7，十位好少年的成長經歷

1，四有好少年是什么意思

有理想有道德有文化有紀律

四有好少年是什么意思

2，5好少年是什么5好

搜一下：5好少年,是什么5好？

德智體美勞。

5好少年是什么5好

3，四好少年分別是什么

1、爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年2、爭當勤奮學習，追求上進的好少年3、爭當品德優良，團結友愛的好少年4、爭當體魄強健，活潑開朗的好少年

四好少年分別是什么

4，爭當四好少年是什么

1.熱愛祖國遠大志向好少年 2.勤奮學習追求上進好少年 3.品德優良團結友愛好少年 4.體魄康健活潑開朗好少年我們也要寫爭當四好少年的行動計劃……

5，小學生被評為五有好少年有哪些作用

孩子被評為，有愛心、有正義、有禮節、有知識、有誠信”的“五有好少年；能夠增加孩子的自信心和自豪感，是孩子繼續努力學習拼搏上進的源泉和動力。同時也能起到帶頭做表率的效果，為孩子的未來發展具有重大的引導性作用。

6，爭做四好少年征文1000字

　　祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。　　我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。　　祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方　　我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。　　祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。　　我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。　　祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。　　我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧　　25

7，十位好少年的成長經歷

小時候的記憶永遠是快樂而又不平淡的，那時，我們沒有幸與不幸的概念，更不懂得什么叫悲傷，什么叫痛不欲生。我記事較晚，小時候的記憶是從上學時開始的，斷斷續續，現在遺忘的連輪廓都不完整了。其實我的小時候是不快樂（那時還沒有悲傷與痛苦的意識）大于快樂的，（我生于陽歷90年，陰歷89年，所以同時有著80后與90后的特征）聽奶奶說，我當時很死——就是不愛說話，沒有一般孩子的活潑。上學后，經常受到高年級和同年級同學的欺負，那些被那些人欺負的情形（從幼兒園到四年級，五年級就沒有了）依然埋藏在記憶深處，它們在當時對我的心靈是有一定損害的，真的一點也不想回想它們。小學時，我的學習成績還可以，從一年級開始（這一年我留了次級，也是我一生中唯一一次留級，從那以后我的學習天賦就發揮出來了），我在學習上就有相對于大多數人較高的天賦。那時還是比較自由的，很多老師我都還記得他們，真的很熟悉（也許是他們不只是教我考試，更多的教我做人）。當然我也擁有過友情，可是由于某種原因，感情說沒有就沒有了。總之，我小時候的經歷并不是不好，只是那些少的可憐的美好的記憶都被時間一點一點抹去了，只剩下不堪回首的灰色時光。后來就升入了初中，那個學校（或者說那種教育體系）徹底扭轉了我的命運。初一上學期，剛開始，一切很正常。第一次離家在外，有著某種新鮮感。月考（我們初中每學期一般有四次考試：月考、期中考試、期末考試以及放假前的期末考試）班里第九，年級六十，對于不知道自己水平的我，那時感覺真的很好。而在期中考試中，我班里十五，年級一百多，也許你會覺得這沒什么差別，起起伏伏很正常。可是當時的我沒那么看，年少無知，再加上班主任的誘導（班主任常常說，努力學習就會取得成績，成績不好就是不夠努力）、家里對我學習上的期望，我強烈的譴責自己，并且用父母的期待的話和班主任的鼓動之語激勵自己，這是我陷入萬丈深淵的開始。