我們在同一個院子里一起賞月，一起看星星。閃爍的小星星引起了我們無限的興趣。“這是什么星？我問她。”這顆星是我們的影子！你看，天上的每一顆星都代表著每個人的影子。當月亮照亮我們的時候，它像魔術師一樣把我們的影子吸收過來，帶給它，所以它并不孤單！“咯咯”她笑了，多么甜蜜。閃爍的星星照亮了我們快樂的童年。從此以后，繁星滿天的夜空在我心里永遠都是黑暗的，因為美麗的星空沒有了我們的影子會變得如此無趣，讓我無法呼吸。

我曾經走過我一直是個不快樂的孩子。雖然我微笑著歡呼，但我的生活總是不快樂。我曾經跟向說過，像我們這樣的孩子是不會幸福的，因為我們有太多的感情，太多的幻想，太多的追求。我們就像空氣中五顏六色的氣泡，耀眼奪目，反射著美麗的光芒，卻無法在上升的過程中瞥見一絲涼風。香總是贊同我，說好啊好啊，瞬間化作空氣，帶著肥皂水的味道。

那時候我們在初二的時候，還很幼稚，手里有很多青春供我們享受。我們叛逆但不瘋狂，搞笑但不夸張。通常情況下，我們的腦海里沒有什么值得期待的東西，其實也沒有什么理想。我們活得有點盲目，但我們仍然活得很充實。我當時是語文課代表。每天早上，我會站在擁擠的教室里數著講臺上堆著的作業本，然后不知疲倦地在50多人面前一遍又一遍地喊:“語文作業交了嗎？”

在平時的學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文、作文可分為小學作文、中學作文和大學。如何寫出有思想有文采的作文？以下是我整理的走過初三作文供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。走過初三作文1時間過得真快，半年后又是一場繁忙的中考。在六月蔥郁的季節，我們用離別來迎接彼此。

我們一起歡笑，我們一起悲傷，我們一起瘋狂，我們一起展望未來，我們有一個談暢的理想，從教室到走廊，從走廊到操場。每個人都有我們的歡笑、汗水和淚水。高一的我們天真，高二的我們傲慢自信，高三的我們壓力重重。這三年，我們經歷了從天真到成熟的風雨。這三年，像一首歌，一段難忘的時光，像輕輕搖曳的風鈴。

作文到底怎么給我寫提綱走過看你想寫什么類型。如果是記敘文，可以寫一次出門，經過一個拐角。一些事情告訴你什么？如果是抒情的，可以用轉角來代表生活中的阻礙和挫折，自己去克服。寫作思路:說話有條不紊，條理清晰。根據時間選擇合理的順序安排材料。一般敘事有三種:直接敘事、倒敘、插敘。要詳細適當，突出重點。一般事件的材料分主次，能體現文章中心的材料為主。這部分要寫詳細，次要內容可以略寫也可以不寫，給讀者留下深刻印象。

在平時的學習、工作和生活中，人們總會接觸到作文 bar。作文是從內部言語到外部言語的過渡，即從一種他們能夠理解的壓縮、簡潔的語言，過渡到一種具有規范語法結構、他人能夠理解的外部語言形式。那么作文怎么寫呢？以下是我收集的-1作文(10篇一般文章)。歡迎閱讀，希望你會喜歡。走過 作文1我曾經走過在你的夢里，月光傾瀉在你的指尖，海風輕聲細語，你與星辰共眠。

十三年前，你一手拿著書，一手拿著筆。還不會走路，卻喜歡在月圓之夜讀《水貂頭》。你小時候站在墻上拿著水彩筆。從那以后，畫和筆跡斑駁了下層的墻壁。六年前，你喜歡在紙上爬格子。燈下的書桌，寫滿了溫馨的回憶。我仍然記得每次打印出來時的驚喜。筆尖劃過紙面，像鳥兒稚嫩的翅膀，試圖留下飛逝歲月的痕跡。三年前，你沉迷音樂，苦練鋼琴。

像手里的一把細沙，讓它從指縫間穿過，慢慢地，散落著微小的顆粒，直到你的手掌變得空空如也，只留下一層灰。漏下去，錯過時間，我拂袖而去，輕輕掠過水面。在那些逝去的歲月里，用我的足跡，在我的青春里留下了一抹亮色，厚厚的日記里寫滿了和同桌l的點點滴滴，我曾發誓要一起唱歌，一起瘋狂，一起微笑，在蒼白的時光里一起勾勒出紅橙黃綠靛紫的色彩。