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1，什么是性教育

性教育是關于人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行為的教育。一般將創造繼起之生命的過程分階段敘述，包括受孕、胚胎與胎盤的發展，妊娠和分娩。經常也包括如性交傳染疾病（性病）和預防，以及避孕。幫助兒童和青少年做好向成人過渡的準備一直都是人類面臨的巨大挑戰之一，其中，人類的性和人際關系是核心問題。對于為青少年提供掌握健康成長知識和技能的機會，并為其建立安全、穩定、發展性的成長環境，以便為自己的人生做出負責任的選擇的做法，世界各國正在給予越來越高度的重視！

性教育是對孩子而言從未成熟走向成熟的比備課。讓孩子明白什么是性，該如何正確的去對待。就如何教育嘛，建議買一些這方面的書，故意放在孩子可接觸的地方，讓孩子自己去學習領悟。既避免了尷尬又達到目的。

什么是性教育

2，對于3到6歲左右的寶寶怎么進行性教育

性教育應堅持一下基本原則　　1、越早開始越好　　父母不要老是指望等到時機成熟再和寶寶來談“性”這個問題，應該隨時把握機會，從寶寶的各種提問中就開始有意識地和寶寶談性。　　2、生活中可隨時進行教育　　性教育專家指出，父母可以從生活中大大小小的事情來談性，不一定需要刻意安排。比如在寶寶洗浴、新聞報道有關性的問題時，都可以和寶寶一起討論。　　3、不要怕回答問題，也不必硬充專家　　父母碰到自己答不出的問題，不要硬充專家，應該讓寶寶知道，父母不是無所不能的。碰到不懂的問題，可以一起查資料，一起討論。　　4、準備充分，問題就不成問題　　如果你不敢和寶寶談性，是因為自己性知識不足，那么最好的辦法是多閱讀這方面的書籍。父母在思考如何回答寶寶某些性問題之前，最好預先想好怎么表達你的觀點。

不明白啊 = =！

對于3到6歲左右的寶寶怎么進行性教育

3，兒童性教育有哪些內容

性別教育、衛生保健教育、性安全教育、生理知識普及教育、異性交往教育、如何防范性侵害、

孩子的性問題一般分四個階段:1、身體認識階段0-4歲，大多詢問身體器官的名稱及區別等問題2、生命起源階段4-8歲，大多詢問生命起源及生育問題3、性知識階段8-12歲，大多詢問一些與性有關的問題4、愛的教育階段12-16歲，大多詢問五些與愛情、婚姻、性相關的問題。做為成人，要做到：及早開始、隨時進行教育、別指望學校、別做“鴕鳥”父母、在回答問題時：放松不緊張，不打無準備之戰，注重孩子的前幾次提問，有問必答，科學地回答孩子的提問，循序漸進，多借助圖片是個好辦法，告訴孩子可以做什么更重要，回答時要注意不硬充專家，不壓抑孩子的好奇心，不欺騙孩子，不丑化與性相關的內容，不過分擔心尺度，不過分渲染。其實對性教育是否成功，態度決定一切，重要的是父母的改變，當代的孩子從父母那里獲得性的知識太少，而媒體的對性的不正確宣揚會誤導孩子。父母要給孩子科學的性教育，需要重視：對性的好奇心人人都有，性教育也是知識教育，也是情感教育性教育的同義語是性學習，它需要全家一起去學習性教育不單純是性知識的教育，也包括人們對性應該持有的態度和觀念性教育是家庭建設的重要內容提要，可以幫助您在家庭中培養一種理解、豁達、和諧的氣氛。性教育也是終身教育。

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4，如何引導孩子正確理解性知識

1、正面但不能太直接如果你發在自己的孩子開始孩子對性知識充滿疑問，其實，這并不代表什么，只能說明孩子長大了。作為家長，只要你坦然誠懇地去回答問題，不要遮遮掩掩，試著從正面角度向孩子解釋，孩子就會認真聽教，自然而然就會接受。當然，父母也不能用“赤裸裸”的教育凡方式去和孩子講有關性的問題，這樣會容易導致孩子早熟，只會妨礙孩子正常的心理發育。在日常生活中，要借鑒一些動畫片之類的事物進行比喻，這樣會令孩子更加容易接受。例如，孩子看電視劇時，問起為什么男生和女生睡在一起，你可以通過說就像灰太狼和紅太狼睡在一起才會有可愛的小灰灰，所以，他們為了有可愛的小寶寶，就睡在一起了。2、灌輸隱私觀念如果孩子總是對性愛好奇，父母就要注意對孩子灌輸隱私觀念了。父母要讓孩子明白不能暴露身體的某些生殖器官，因為這個事個人隱私。并不是說某個人的某些身體部位是可恥的，而是出于對個人隱私權的尊重。當然，父母還要教導孩子懂得保有自己身體的隱私權，因為男生和女生是有區別的，所以不能讓別人隨便觸摸自己的身體，也不要隨便觸摸別人的身體，讓孩子學會保護自己。總之，性教育是包羅萬有的，有的是贊美自己的身體，有的是尊重自己尊重別人。如果你的孩子有著健康的性觀念，這樣的人更有自信，懂得選擇適宜的人做朋友，在成年后更會選擇合適的戀人。

看一分鐘性教育這個視頻很有意義的兒童都可以看可以正確的了解性知識

5，家長們是如何給孩子講性教育的

1. 性知識必須一開始就由父母來傳播，如果父母不講，孩子也會從其他地方獲取到性知識。至于是從什么渠道獲取就不再受父母掌控，這就很危險了。2. 不要等著孩子問你了，你才解答。因為，一是，應該由父母決定哪些知識非常重要，需要告知孩子。二是，有些孩子可能永遠不會問性有關的問題，但這不代表TA沒有這方面的疑惑。3. 性教育需隨孩子年紀增長持續進行，（2歲左右開始并一直持續到青春期）且要以積極、溫和、幽默的方式進行。4. 不要以成年人的視角來看孩子的所作所為。不打擊孩子自尊心、不增強孩子羞恥心。5. 嘗試挖掘孩子已經知道的性知識，比如問問TA，你覺得孩子是怎么來的。6. 坦誠有趣地講解性知識，欺騙只會讓孩子對你的信任感降低，認為你不會給出真實的答案。7. 對孩子進行性教育并不是為了讓孩子掌握多少知識，而在于幫助孩子塑造對“性”正確的價值觀。最后，父母應完善知識儲備，并做好充足的思想準備。

根據個人的理解和實踐來看，建議如下，一是要分階段。要根據不同年齡、不同環境的孩子采取不同的教育方法，比如，對于剛入學的孩子，關鍵要講清男女有別。因為他們看到男孩、女孩生活、學習中的一些行為方式不同會產生疑問的，男女有別的基本思想有利于讓他們正常的學習、成長。二是要漸進式。對兒童是沒有必要講生殖器有什么功能的，只需要講男、女生不能在公開場合讓其他人看到自己哪些部位，那些部位對自己很重要，在保護好就可以了；對青春期的孩子要適應的講解成長發育的問題，告訴他們人的發育成長是全方位的。求采納

1、針對學齡前兒童：為孩子準備繪本，并陪伴閱讀。 2、針對小學生：閱讀《珍愛生命教材》。性教育是非常重要的，如果沒有一個科學的啟蒙，會導致未來的性知識是通過其他的，非正規的途徑來獲取的。

6，性教育包括哪些方面的內容

性教育包括以下這些內容：1、認識婚姻的性質。　　婚姻是彼此伴有相應的權利、責任、義務的契約。婚姻不但是雙方自覺自愿的行為，彼此贏得了愛情，而且既有道德的義務，也有法律的約束。所以，婚姻不是隨心所欲的，必然受到諸多社會因素的制約。2、了解婚姻生活的要求。　　婚姻形成的家庭，是社會組織的細胞。婚姻不僅僅是兩個人的世界，還必須處理好由此派生出的各種血緣關系和各種親屬關系。婚姻關系中的愛情關系、經濟關系、性關系、法律關系，是通過夫妻雙方的責任、忠誠和理解來實現的。 3、對配偶建立正確的期望值。　　在婚后最初的日子里，互相建立起一種實際的期望值，可使結婚成為治療“幼稚病”的醫院，自覺進行自我分析、自我認識、理解對方，設身處地為他人著想，達到新婚夫妻的和諧相處。 4、正確對待認知特性上的夫妻差異。　　婚后會出現各種需要夫妻共同思考和決斷的問題，相互應該了解男女思維方式上的性別差異，以便盡快建立雙方認知態度的共同基礎，雙方都不應以自我為中心，而應將雙方的差異作為處理問題上的互補因素。 5、實現夫妻間的角色平衡。　　夫妻間可能存在社會角色上的差異，在素質、個性心理特征和行為習慣方面的差異，會影響著夫婦在家庭中所扮演的角色。當新婚生活開始后，夫妻之間必須相互了解對方的要求和愿望，使自己的家庭角色既有個性，又有彈性，不斷調節相互間的角色要求。雙方都應該通過完善自己，發揮自己的長處，盡力縮短彼此的差異，來實現夫妻間的角色平衡。 6、適應對方的個性和生活習慣。　　婚后的生活中，夫妻雙方必然帶有自己原來家庭的生活習慣和自身的個性。雙方必須學會克制、變通及相互的適應，尤其應注意拋棄自己的不良嗜好，努力改變自己個性中的弱點和缺點。雙方應建立起相互尊重、信任和真誠相處的關系。 7、過好新婚性生活。夫妻發生第一次性關系前，必須有充分的心理準備。　　第一次性交時，女方處女膜破裂，可能會帶來一些疼痛，丈夫要動作輕柔些。還可用多次漸進的方式，以減少女方的疼痛。新婚之初性生活也可能不成功，這也是正常的，可經過一段時間的相互適應以達到性生活的和諧。還可通過醫生或性專家的咨詢、指導，來達到夫妻之間性的和諧，在這方面精神心理的積極因素常常是起決定的作用的。 8、應懂得有關避孕、優生、優育、優教的知識，懂得預防性病的知識。　　在新婚初期，雙方都需要適應和調整，短期內可能并不適合養育孩子。所以，應該選擇雙方都能接受的避孕方式，并應制定適合雙方的生育計劃。隨著社會的進步，為了提高人們的婚姻質量和人口素質，新婚性教育顯得越來越重要，并且在不斷充實它的內容，在形式上也在不斷變革，使之更符合新婚男女的需要

7，如何對孩子進行性教育

家長們大多對孩子的性教育采取回避的態度，即使有少數家長們接受對孩子的性啟蒙教育，但也比較嚴肅說教，這會讓孩子產生逆反心理。那么家長們怎樣輕松進行性教育呢？這就要從孩子的心理角度出發，掌握孩子的心理，才能準確施教。1、看圖說教孩子天性比較好玩兒，對有圖案的東西有比較有興趣。家長們不妨利用好孩子的這種心理特征去施教，在給孩子講童話故事的時候，順勢提出小問題，然后給孩子講解其中的知識，這豈不是很好的教育方法嗎？相信這種方法會迅速引起孩子的好奇心，畢竟孩子在幼年時期對任何事情都愛問個為什么，不妨趁機施教吧。2、玩耍中灌輸性知識在孩子和小伙伴們玩耍時，遇到了問題想你請教時，你可以趁機告訴他原因，以及相應的性知識，比如說孩子問你為什么鄰居家小妹妹要去女廁所自己不可以去時，你可以順勢告訴孩子男女性別差異這方面的相關知識。3、貫穿到日常生活中由于國內的性教育在學校中還是很罕見的一門課程，所以，家長們應重視在加重對孩子的性教育，利用家庭生活告訴孩子一些相關知識，比如給孩子洗澡時告訴孩子生殖器官的名字是什么。4、朋友式的交談家長們在給孩子進行性教育時應充分考慮到孩子的心理，他們不喜歡嚴肅說教的教育方式，家長們可以和孩子進行朋友對話行事的溝通，這種方法更易被孩子所接受。5、微笑面對性提問家長們應把握住孩子初次的性提問，這對今后孩子對性的看法有很重要的影響作用。父母應微笑面對性提問，并積極作答，若是有一時難以回答的問題，待查閱資料后在第一時間告訴孩子正確答案，接觸孩子的性好奇和性朦朧感。

當給孩子做性教育的時候，需要先確認自己所教育的內容和方法，適宜兒童的年齡。在生活中遇到一些事例，也可以作為教育的機會，而不只是等學校的老師來講。讓兒童知道性活動是我們生活的一部分。1. 用小朋友所在的年齡階段能夠理解的方式來解釋。2. 不要嘗試一次把所有的問題都解釋清楚。幼童更加對懷孕和寶寶有興趣，而不是性行為。3. 盡早開始性教育，最好不要等到他們從同伴和媒體上得到一些內容，產生好奇，再來問父母的時候給他們講。在最開始教會他們認識和欣賞自己的身體。告訴他們自己在所處的年齡段，可以做什么事。當他們慢慢長大的時候，就會很自然地跟成人談論懷孕、生寶寶和性。4. 在生活中去跟小朋友講性。比如在小朋友看到電影中有親吻的鏡頭，看到記錄片中有關動物交配，這些時刻無法避免，就應該很自然地去跟小朋友介紹性知識，并讓他們講一下自己的認識。5. 跟小朋友談性的時候，一定要注意用詞和態度。要把性講成一件很受重視和特別的事，千萬不要讓小朋友覺得是一件很隨便的事。6. 不要只講性，要講“健康教育”。包括：青春期、生理衛生、色情、性反應、性吸引等等方面，引導他們樹立起健康的性觀念。7. 在給小朋友講了性的知識和觀念以后，一定要注意給小朋友解釋，讓他們知道我們這樣做的原因。每一個小孩子都是不一樣的。對于不同階段的小朋友，這里也有一些對他們進行性教育的框架。嬰兒到兩歲：兩歲的小朋友應該能夠知道身體的每個部分的名稱，認識身體的每一部分，包括生殖器。大多數的兩歲小朋友能夠知道男女的不同，能夠通過外表來辨認一個人的性別。2歲到5歲兒童在這一階段需要知道基本的生殖知識：一個男人和一個女人一起生寶寶，寶寶在女人的子宮里面形成和發育。兒童也需要清晰地認識到，自己的身體是他們自己的。大人要教他們關于身體的隱私。他們應該被大人教育，別人只能碰自己身體的某些部位，而不能碰隱私部位。5歲到8歲在這一階段，兒童可以了解到一些人的性取向是不同的：有同性戀、異性戀、雙性戀。也需要了解性在親密關系中所扮演的角色。兒童也需要了解到關于隱私的社會道德。在8歲之前，兒童可以知道關于青春期的一些知識。因為有些身體上早熟的孩子，對其后階段進入青春期，就會有所準備。對于繁殖的知識，也需要繼續跟進學習。9-12歲兒童在這一階段，需要進一步知道上一階段學到的性知識。他們需要知道什么能夠保持一段好的關系，什么不能。在這一階段，最重要的是需要有能力識別，大眾媒體所宣揚的性方面的內容，哪些是健康的，哪些是不健康的，比如知道一些小黃網的廣告是不健康的。13-18歲在這一階段，一般來說，青少年會很少跟父母和教師溝通，一般也不會跟成人溝通性方面的內容。但是，這一階段還是需要幫助他們，認識到什么是安全的性行為，如何避免風險。