如何訓(xùn)練宏觀思維方式,對(duì)于提出的問(wèn)題，如果單純作為一個(gè)從問(wèn)題本身思考的話，容易誤入歧途，視野和胸襟是無(wú)法模仿的，但是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)養(yǎng)成的,個(gè)人總結(jié)：思維決定著行為，而行為體現(xiàn)在主觀和行動(dòng)上，只有善于心理觀察與揣測(cè)心機(jī)，其思維邏輯決定著處理的行為方式，只有做到機(jī)智勇敢與善變的心，才能做到超前的思維，付諸在實(shí)際行動(dòng)中,當(dāng)然這個(gè)的前提是自身的個(gè)人素養(yǎng)的提高思維宏觀,行事微觀。

答復(fù)：以簡(jiǎn)單的回答這個(gè)問(wèn)題？一個(gè)人的思維方式不同，以直接關(guān)系到個(gè)人的智商與情商如何，因?yàn)樗季S是包括思想和內(nèi)心情感的，與個(gè)人的性格有關(guān)，一個(gè)人有天賦的話，其思維比較活躍，有煽動(dòng)情懷的意念，就比如說(shuō)：人性皆知、自說(shuō)其圓、自說(shuō)其話，圍繞這句話的意思作出解釋和疑惑，所以思維的見(jiàn)解，以直接關(guān)系到這件事情的成敗與否，也是“運(yùn)籌帷幄、決勝千里”，為這些事情做好參謀與謀略。一個(gè)人的性格不同，以關(guān)系到個(gè)人的能力、思維、見(jiàn)解、命運(yùn)，之所以我個(gè)人提倡：以開(kāi)朗、包容、理解的性格適中，并且能說(shuō)會(huì)道最好，知道謀其事，慎重點(diǎn)、穩(wěn)重點(diǎn)，以任重道遠(yuǎn)、也人知常情最好，以樹(shù)立偉大的理想和宏偉的目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的需求愿望為起點(diǎn)。個(gè)人總結(jié)：思維決定著行為，而行為體現(xiàn)在主觀和行動(dòng)上，只有善于心理觀察與揣測(cè)心機(jī)，其思維邏輯決定著處理的行為方式，只有做到機(jī)智勇敢與善變的心，才能做到超前的思維，付諸在實(shí)際行動(dòng)中

對(duì)于提出的問(wèn)題，如果單純作為一個(gè)從問(wèn)題本身思考的話，容易誤入歧途，視野和胸襟是無(wú)法模仿的，但是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)養(yǎng)成的。建議如下：1.以目標(biāo)和結(jié)果為導(dǎo)向，也就是想確定目標(biāo)或者結(jié)果，初步提出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)或者結(jié)果的思路、方法；2.根據(jù)提出的這些手段和方法，提出假設(shè)和發(fā)現(xiàn)有哪些限制條件；3.審視自己手頭有哪些資源，看自己能否利用或者配置這些資源；4.根據(jù)自身資源和可以付出的代價(jià)等這些限制因素來(lái)確定所有上面提到的假設(shè)中真正比較合理的解決問(wèn)題的思路和手段。那么經(jīng)過(guò)上面的幾個(gè)步驟后，最后就是執(zhí)行了。當(dāng)然說(shuō)的有些粗略，這個(gè)考驗(yàn)的是一個(gè)人的專業(yè)能力、視野是否開(kāi)闊等方面的。只有從多角度、多思路、全方位去思考問(wèn)題時(shí)，你才會(huì)有高度。當(dāng)然這個(gè)的前提是自身的個(gè)人素養(yǎng)的提高

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