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1，家里掛什么書法作品好

　　很多人都喜歡在自己的家中掛飾一幅書法作品，那如何來挑選比較合適的書法作品呢?下面是我為你整理的家里掛什么書法作敬指仿品好，希望對你有用! 　　家里掛什么書法作品好欣賞　　家里掛什么書法作品好圖片1 　　家里掛什么書法作品好圖片2 　　家里掛什么書法作品好圖片3 　　家里掛什么書法作品好圖片4 　　家里適合掛的字畫　　1.牡丹圖　　被稱為國花的牡丹，喻意吉祥富貴，一直深受大家喜愛，適合掛在客廳和臥室，牡丹屬木，北方是堪輿上的“水”地，木得水生而茂盛繁榮;南方是“火”地，取木生火是興旺之象，此布局在近二十年中催旺了風水上的九紫財星;西方為“金”，木不宜被金克，所以牡丹圖一般不宜放在西方。　　2.竹子字畫：　　和梅、蘭、菊被譽為被“國畫四君子”，竹子虛懷若谷，有氣節，還有節節高升之意，適合掛在書房、孩子的臥室! 　　3.荷花字畫：　　荷花即蓮花，寓意和氣，出污泥而不染，信佛的也有寓意圓滿、善心等，易掛在客廳、老年人臥室等。　　4.眾魚戲水圖：　　一亮纖幅會了多條鯉魚嬉戲的圖畫，寓意年年有余、萬事如意。魚于五行屬水，夏秋出生者均五行欠水，特別適合掛眾魚圖。　　5.鳳凰字畫：　　鳳凰雄曰鳳，雌曰凰，鳳凰同飛，是夫妻和諧的象征。鳳凰作為一種瑞祥之鳥，它的吉意是比較豐富的。鳳凰有“雞”的屬性，夏天和秋天出生者較適宜。若生肖屬兔、狗，則不宜掛鳳凰圖。　　6.雄鷹展翅圖　　代表鵬程萬里、大展宏圖、凌云壯志，適合掛在客廳或書房!要注意的是畫上的鷹嘴不能對著人的頭部，所以不宜掛在座椅、沙發的后面。　　7.駿馬圖：　　喻意飛黃騰達，馬于五行屬火，春冬出生者均五行欠火，帶有火氣的駿馬，可彌補不足。駿馬圖不宜掛在南方，因馬的卦象屬天，南方屬火，掛在南方便是“火燒天門”了，家里容易出現的不利事情。　　8.三羊圖：　　三羊圖意思為招來吉利，帶來好運!俗稱“三洋啟泰”或“三陽開泰”，但生肖屬牛、狗、鼠，與羊不合，不宜掛三羊圖。　　9.山水字畫：　　山水字畫大自然的景象，為家帶來自然和諧、放松身心的舒適感覺!并且山主人，水主財，掛在家里這逗卜樣一副有山有水的字畫，喻意人財兩旺!但不能掛日落西山圖! 　　10.書法：　　像厚德載物、室雅蘭香、寧靜致遠、家和萬事興等都是適合掛在家里的書法，還有一些高雅的詩詞，如毛澤東的《卜算子·詠梅》等都比較有內涵!書法在風水上最常見用處是擋“門煞”!

家里掛什么書法作品好

2，斗方四字書法作品欣賞

　喊或　斗方是書畫所用的一張見方的紙張，也指一、二尺見方的字畫。用斗方創作出來的書法作品外表非畢猛常的美觀，很具有欣賞價值。下面是我為你整理的斗方四字書法作品欣賞，希望對你有用! 　　斗方四字書法作品欣賞　　斗方四字書法作品圖片1 　　斗方四字書法作品圖片2 　　斗方四字書法作品圖片3 　　斗方四字書法作品圖片4 　　書法筆力解說　　近年的書論界曾有過一場爭論：一部分人說書法之力即等于自然之力。這即是說，一個書家用多少力，書法作品中即有多少力。另一部分人說：書法之力完全來自感覺，與自然的物理之力毫無關系。這又意味著書法之力只存在于子虛烏有之中，作者不用力觀眾也能看到力：觀點針鋒相對，勢同水火，但兩者孰是，僅僅把書法之力等同于自然之力，那么按照書法重視筆力之美的標準推之，所有的大力士都可以是書家了。　　這當然是令人發噓的謔談，沒有人會同意的：但以為書法之力僅僅存在于對線條形式的感覺之中，與自然之力毫無關系，卻也是偏頗之見。當作者并未意識到有力量美的價值時，觀眾怎能期望他對筆力的重視，并在作品中感覺到這種鄭數伍美的存在呢兮考慮到藝術形式的存在——美的存在，是一種主體與客體進行交融的結合體的存在：我們對書法中力的美也不妨作如是看：它既不純粹是客體(作者不傾注力則觀眾當然看不到)，也不純悴是主體(作者對力即使有出眾的感受與表達，不通過技巧把它投射在形象上，觀眾同樣可以毫無反應)。關鍵，即在于作為中轉媒介的線條形式能否最大限度地去充分表現它的存在。　　書法對“力”的謳歌可謂不厭其煩：萬毫齊力、五指齊力、力透紙背、筆力千鈞、乃至四指爭力法等等，術語多得難計其數。“萬毫齊力”乃至要求筆毫的所有毛穎皆要使力，而不僅僅是筆尖而已。“五指齊力”則要求每一指皆用力諸如此類的評價標準，的確反映出古代書家的審美心態。但這種種力，首先是作為審美感覺而存在，而不是作為物理衡A的標準而存在。　　“萬毫”與“五指”的齊力，只是指一種協調合作的力的美，能透紙背的力，當然也不是可以實際標量而只是一種感覺。從這個意義上說，它的確不是實際的力的概念。，但它仍然需要實際的力的支持。相形之下，它不是一般的對力的認識與衡最——一管輕同片羽的毛筆，所需之力幾何。但也許一個大力士足以扛原，卻操縱不了這一管小小的毛筆。在此中需要的，是操縱之力、控制之力。　　這就如同打錘之力是順勢而下，而將手臂伸平，并未舉任何重物，不須片刻卻會使人倍感酸痛難忍一樣，前者之力只是一種簡單的發出，而后者卻更需要控制，因此相比之下，后者的力在質最上和難度上都要遠遠大于前者。書法之力屬于后者，一個丈八軍漢可以對它徒喚奈何，而一個手無縛雞之力的書生卻對它縱摘自如，站在我們的立場上看，書生之力遠遠大于軍漢之力。

斗方四字書法作品欣賞

3，李正書法作品

　　李正，字燕明，1954年生于北京。自幼受家庭熏陶，酷愛書畫篆刻，尤以書法成就突出。其鉆研書法初學顏真卿，繼而臨習漢隸、魏碑。之后，轉入行草，研習二王。重視傳統，廣采博收，但不囿于成法，從而形成了自己的書風，楷書端莊樸茂，行書流暢多變，隸書厚重擬古。是我國當代著名書法家。下面是我為你整理的李正書法作品，希望對你有用! 　　李正書法作品欣賞　　李正書法作品圖片1 　　李正書法作品圖片2 　　李正書法作品圖片3 　　李正書法作品圖片4 　　李正個人簡介　　李正，字燕明，1954年生于北京。自幼受家庭熏陶，酷愛書畫篆刻，尤以書法成就突出。長期從事專職書法繪畫教學工作，執教于中國人民解放軍總政治部、中國人民解放軍總裝備部、中央軍委辦公廳、中國人民對外友好協會、北京航空航天大學等單位老干部學院。現為中國人民政治協商會議北京市石景山區委員會委員、中國民主建國會北京市委文化委員會委員、中國人民對外友好協會全國理事會理事、中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會理事、北京書法家協會會員、石景山區書法家協會理事。　　其鉆研書法初學顏真卿，繼而臨習漢隸、魏碑。之后，轉入行草，研習二王。重視傳統，廣采博收，但不囿于成法，從而形成了自己的書風，楷書端莊樸茂，行書流暢多變，隸書厚重擬古。作品先后入選全國職工書法大展、振興中華書法展、國際中國書畫博覽會、香港回歸祖國全球華人書畫展等并被國內外團體及個人收藏。榮獲中央電視臺書畫院優秀園丁獎。新華社、北京電視臺、日本《書道》等國內外媒體做專題采訪報道。個人傳略被收入《世界名人錄》、《世界文化名人辭典》、《中華人物辭典》、《中國專家名人辭典》、《中國杰出人物大典》等十幾部權威辭書　昌模　父親循循引導，學書要先選擇自己愛好的碑帖去臨寫　　李正愛上字畫，是受曾在傅作義部隊做秘書工作的父親影響。　　像許多孩童一樣，李正四五歲時就愛涂涂抹抹。他愛追著大人買連環畫書。一本連環畫書很快讀完，就變成了他學畫臨摹的樣本。李正最喜歡畫岳飛等歷史人物。人物畫畫得多了，李正就想在畫邊用毛筆題寫人物名字，就壯著膽子動用父親的文房四寶，沒想到父耐仔緩親不但沒反對還鼓勵他大膽地去寫。　　一天，父親把李正叫到面前，拿出由豐子愷題簽的顏、柳、歐等幾本標準習字帖，態度溫和、帶著商量的口氣說：“愛好寫字一定要從臨寫古代碑帖開始，先要選擇自己最愛的碑帖一定能寫好。” 李正選擇了顏真卿的多寶塔帖。學習書法從唐楷入手，李正入門路子正。　　少年李正也接納了經常來家做客的父親的同事、朋友的指點。花鳥畫家何鳳儀來家里愛和李正聊天。何鳳儀表揚李正寫的不錯，鼓勵他堅持寫下去一定會有成績。　　李正沒有辜負父輩的期望，在同齡孩子中，字畫成績突出，上小學、中學時都負責畫學校黑板報。　　1970年，李正被招工分配到首鋼修理廠以后，也時常被車間借去幫助領導抄寫材料、寫標語、宣傳欄、黑板報。1981年，民產公司搞民用產品開發，成立工藝美術室，李正調到工藝美術室工作，從此成為專職美術書法工作者。李正最難忘的是，參與設計制作了人民大會堂宴會廳為迎接日本首相中曾根和美國總統里根可供食用的大型“龍鳳呈祥”和“天鵝湖”造型，受到外賓的好評和國家有關部門的表揚。　　1984年，李正因身體原因病休，應聘到中國書畫研究社書畫業余學校，講授書法課。此后，又應聘擔任石景山區書法藝術學校書法課老師。一些中小學校、機關單位，如中央工藝美術學院旗下的培訓學校、團中央幼教老師培訓班紛紛請他講書法課。　　1988年，李正經書畫家唐杰明的舉薦，到中國人民解放軍總政治部老干部學院擔任書畫老師。李正的“興趣教學法”在這里得到了成功實踐。　　中央軍紀委秘書長張化春將軍也是書法班學戚粗員，看到李正講課有方，推薦他兼任總裝備部老干部大學書法老師。李正成了受歡迎的書法老師。有學員寫詩贊揚，“滿腹翰墨教書畫，堂下弟子盡白頭，淵博知識悔不倦，精湛技藝筆端流”。李正有時也激情一段，“不隨時俗轉，知識最為先，若能師造化，筆墨亦通賢”。以詩唱合活躍了課堂氣氛。　　李正連續15年被評為老年大學優秀教員，受到遲浩田、曹剛川、李繼耐等中央軍委領導多次接見。部隊的一些大的文化活動也都請他參加。　　1998年，總裝備部組織慰問23基地部隊官兵，帶隊是23基地原政委張壽剛將軍，他應邀參加，創作了遠洋精神內容的兩幅書法巨作，獻給了基地。李正有幸登上遠洋3號測量船，體驗我軍現代化高科技裝備水平。　　2003年，總裝備部老干部大學組織慰問航天英雄，時任校長張化春將軍、常務副校長張壽剛將軍請他參加。參加活動前，他精心創作了一幅巨幅書法作品，內容是薛守堂將軍創作的藏頭詩《共同奮斗再創大業》：“共撒星辰寰太空，同礪神劍刺蒼穹。奮臂揮播萬頃翠，斗沙開劈萬里營。再赴上蒼瑤池會，創建世間廣寒宮。大漠沸騰長虹起，業偉人杰航天城。”贈送給航天城。他還為航天英雄楊利偉書贈了書法作品，楊利偉回贈他《圓夢》紀念品，兩人合影留念，傳統文化和航天事業在這里“對接”。　　1998年，中國人民對外友好協會開辦老年書畫班，李正應邀成為這里的首任書畫老師。這個書畫班的學員，大部分是退位的外交官。李正說：“跟這些老將軍、老科學家、老外交家講課，我是小學生，能學到很多東西，從而更敬佩他們，更好地為他們服務。” 　　2007年，被聘為中國人民對外友好協會全國理事會理事，參加友協的活動更多了。友協成立50周年時，李正應邀創作陳毅元帥的詩《青松》巨幅書法作品，被友協收藏并懸掛在貴賓廳。許多國外訪華團及國內的一些出國訪問團，都用李正的書畫作品當禮品。受老外交官們的感染，向世界普及中國書畫藝術，李正樂此不疲。　　李正投身于社會上的書畫公益活動，可以追溯到1997年，由他倡導參與、北京工人報、西單購物中心承辦的救助殘疾人書畫義賣活動影響很大，工人日報、北京廣播電臺等首都媒體都做了采訪報道。北京工人報報道稱這是一個好的開端。　　2002年6月1日，李正參與組織“我要上學書畫捐贈活動”，這是他第二次組織書畫公益活動。中國婦女活動中心為活動提供場地。當天晚上，中國婦聯、中國兒童福利基金會舉辦百名名人獻愛心活動和首屆中國兒童慈善活動日捐贈儀式，李正與諸位為兒童慈善事業做出貢獻的人士一起，受到陳慕華、顧秀蓮的接見并頒發證書。　　李正是民建石景山區工委書畫小組成員，民建區工委與老山街道是共建單位，每年寒假到老山社區寫春聯，也是李正和民建的書畫家們的保留節目。　　李正調動自己的社會資源，聯絡軍內和社會上的藝術家們，在老山社區舉辦了兩次大型筆會，對豐富居民文化生活，提升本地區文化檔次做出了貢獻。參加這次活動的部隊書畫家和八一電影制片廠演員，都是李正聯系請來的。他們都是書畫班學員。當聽說李正要組織聯誼活動，總裝、總政的老干部大學領導表態，隨叫隨到，大力支持。　　2003年，李正應邀在《語言文字報》開辟專欄，介紹規范漢字書寫知識。　　2006年，中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會吸收李正為專業委員會理事，參與編寫規范漢字書寫教材。2007年，李正首次參加教育部、國家語委《規范漢字書寫試驗教材》審定和實驗教材的編審工作。參加教材審定的專家有柳斌、李行健、季恒銓、于茂宏等，李正在他們當中是小字輩，“我是個小學生，是來學習的。”李正謙虛好學，干工作踏實，贏得了專家的好評。　　李正有了一定社會影響，慕名邀請題寫牌匾、題寫書名的單位和個人多起來，他題寫的牌匾、石刻有：中國兒童藝術劇院、郭守敬紀念館、北京市第七中學、國際工商管理學院、北京東方英倫國際教育投資有限公司、國家留學基金管理委員會留學預學院、廬山白鹿外國語學校、福建將軍山公園。題寫的書名：針道自然、廬山歷代碑刻、孫中山與辛亥革命、語言文字報等。應邀寫字的單位有：北京會議中心、中國對外友協、北京航天城、翠宮飯店、北京飯店、總裝23號基地、國務院僑辦、遠洋號測量船、中國運載火箭研究院、中國方正出版社等　　夫唱婦隨，藝術之家快樂多　　李正寫字，愛人王雪芳愛看字，常常站在案頭，幫助拉紙、嵌印。在李正的影響下，王雪芳也愛上了書法。　　李正坦言：“愛人迷戀上書法，是受我的影響，但不受我指導。”李正這么說有他的“理論根據”。李正的字中規中矩，愛人王雪芳的字大開大合。家里來的書畫朋友聊天，王雪芳總不失時機地向他們請教。她開始挑李正書法的“毛病”。家庭里的藝術觀點上的紛爭，并沒有影響他們在大局上的保持一致。她也積極配合李正工作，下鄉寫春聯、社區義務筆會等活動都踴躍參加。　　別看王雪芳挑李正書法作品的毛病，一旦創作參加社會上的書法大賽及應酬別人索要的作品，相信的還是李正，一定要他嚴格把一道關后才放心出手。她的作品先后參加河南仰韶書法大賽獲二等獎、紀念毛澤東同志誕辰110周年獲三等獎、第五屆中國書畫名家大賽獲優秀獎、當代中國書畫家與收藏家北京交流展獲銀獎、入選慶祝中國民主建國會成立60周年書畫展被收藏。最近參加紀念毛澤東“中華人民共和國各民族團結起來”題詞60周年全國書畫展獲金獎。她還應邀為孔子學院一個餐廳創作長3.2米，高2.8米的巨幅作品，內容是隸書書寫的禮記第九章。以書法為載體，弘揚國學，在這一點上，李正夫婦的認識高度一致。　　王雪芳練太極拳，體會到書法與武術有相通之處，李正受到影響，時常也比劃一陣。寫字也要有個好身體，他們熱愛武術的真正動因在這里。

李正書法作品